不一樣的車小班教案-文庫吧資料
2025-04-05 06:25本頁面
【正文】 道汽車的功用及外形特征。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況，并幫助幼兒完成探索結(jié)果的表達?！ ∪⒂螒颉遍_車子” 我們認識了不一樣車現(xiàn)在我們來做小司機，開自己想開的車子，到外面去逛一圈，怎么樣？ 你想開汽車到什么地方去呢？ 教師分發(fā)套圈當方向盤，”我們開車子，出發(fā)嘍！” 活動反思： 整個活動上得比較輕松，幼兒也積極參與，課堂秩序挺好，幼兒在學的過程中也很開心，幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述，語言能力得到了提高，也體驗到了活動的樂趣。 出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問：”這圖上是誰在干什么？該怎么辦呢？”我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦？（打電話）”房子失火了該怎么辦？”失火叫消防員來救火怎么辦？（打什么電話）”這個小朋友怎么了？ 小朋友生病了怎么辦？（打什么電話）小結(jié)、在生活中如果我們遇到危急事件時，要及時撥打相應(yīng)的號碼求救?！ 〕鍪揪?、救護車、消防車的圖片，引發(fā)幼兒學習興趣，引導(dǎo)幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用，出示11
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1