【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)課題:口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(不進(jìn)位)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過(guò)程,初步掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算及估算方法。,運(yùn)用口算解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí),獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。X|k|
2024-11-29 22:19
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》單元說(shuō)課稿 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》單元說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》。下面,我就以下幾方面展開(kāi)說(shuō)課。本單元包括口算乘法和...
2024-10-25 14:09
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(人教版) 第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿(mǎn)十)。 2、掌握兩位數(shù)乘兩位...
2024-12-03 22:04
【摘要】筆算乘法(進(jìn)位)比一比,看誰(shuí)算得快。300×311×80400×212×4020×3090×6040×7050×20豎式計(jì)算。49×7=
2024-11-29 00:45
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)估算我會(huì)估算59×3≈31×5≈57×6≈171×2≈302×8≈213×3≈460÷6≈398÷5≈806
2024-11-30 00:37
【摘要】進(jìn)位乘法圍棋的棋盤(pán)由縱橫19道線(xiàn)交叉組成。你知道棋盤(pán)上一共有多少個(gè)交叉點(diǎn)嗎?1919×117911639×19=17110×19=190171+190=36181請(qǐng)你收南瓜23×34
2024-10-25 08:50
【摘要】潤(rùn)智學(xué)堂提分寶卷三年級(jí)下劉老師整理乘法目標(biāo):掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算會(huì)在應(yīng)用方法解決實(shí)際中的問(wèn)題口算方法:先把乘數(shù)中末尾0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添上幾個(gè)0。筆算方法:先用第二個(gè)乘數(shù)的每一位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù),用哪一位上的數(shù)去乘,乘的
2024-08-17 22:41
【摘要】 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)乘法說(shuō)課稿|兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)乘法說(shuō)課稿教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解乘法的意義,在弄清兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎(chǔ)上,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方...
2025-01-13 22:07
【摘要】第一篇:第七單元兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第七單元?兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第一課時(shí)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)口算 教學(xué)目標(biāo) 1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘10和整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法; 2、在...
2024-10-18 00:19
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法進(jìn)行回顧和整理,提升學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和歸納的能力。 ...
2024-12-06 02:40
【摘要】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》筆算乘法說(shuō)課稿一、課標(biāo)要求及分析經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程、理解算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的適合學(xué)生的學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。本節(jié)課的內(nèi)容密切聯(lián)系教材,學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為主,在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)置問(wèn)題,讓
2025-04-22 12:52
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的估算教學(xué)內(nèi)容:第59頁(yè)例2練習(xí)十四第7、8題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行乘法的估算,會(huì)說(shuō)明估算的思路。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索估算知識(shí)的空間,培養(yǎng)估算意識(shí),提高估算能力。教學(xué)重點(diǎn):探索乘法估算的方法,學(xué)會(huì)乘法估算。
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)單元測(cè)試一、選擇題1、36×42表示()。①42個(gè)36連加的和②42個(gè)36相乘的積2、50乘80的末尾有()個(gè)0。①2②3③43、如果甲數(shù)乘乙數(shù)的積是乙數(shù)(乙數(shù)不等于0),那么甲數(shù)是()。①0②1③24、一個(gè)兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是()位數(shù)。①3 ②4 ③3或
2024-08-17 23:51
【摘要】 [整理兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)乘法說(shuō)課稿]兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)乘法說(shuō)課稿1、進(jìn)一步理解乘法的意義,在弄清兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎(chǔ)上,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和...
2025-01-13 22:03
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)口算乘法(例1)標(biāo)題?文本文本復(fù)習(xí)導(dǎo)入5×3=8×4=3×4=15321210×5=20×3=40×2=506080仔細(xì)觀察這兩組題目,你們是怎樣計(jì)算的?標(biāo)題