人教部編版七年級下冊語文-第五單元綜合能力檢測卷-文庫吧資料
2025-04-05 06:12本頁面
【正文】 后面的“笑起來”重復。不合語境。使用正確。③不得抄襲、套作?！ ∫?①題目自擬,立意自定。(50分)22.“我不由得停住了腳步”,是宗璞的文章《紫藤蘿瀑布》的開頭。“公大惋惜”的原因。(2分)(1)使門人某者往 使: )眼:硯臺上呈圓點狀的斑紋,大小像鴝鵒鳥的眼睛?！咀ⅰ俊▲z鵒(q公曰:“前硯有鴝鵒眼【注】,今何無之?”答曰:“某嫌其微凸,偶值石工甚便,幸有余銀,已倩為平之矣。既還邸,使門人某者往,以一金易歸。(2分)(二)閱讀下面的文言文,回答問題。“望”字,但句句寫向岳而望,距離是自遠而近,時間是從朝至暮?！案罨钑浴比謩t用比喻的修辭手法將泰山的高峻寫到了極致。(3分)( ),其中“青未了”三字寫出了泰山蒼翠和連綿不斷的特點。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。(5分)望 岳[唐]杜甫 岱宗夫如何?齊魯青未了。④段寫梧桐葉落的情景,為什么要寫到“落花”呢?(4分),你是怎樣理解“自然是不能被占有的”和“藝術也是不能被占有的”?(3分)三、古詩文閱讀。,賞析第①段中加點詞語的表達效果。(3分)(1) (2) (原文有刪改),以梧桐的變化為行文線索。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而已,何從看見它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的。葉的壽命比花長得多,尤其是梧桐葉,自初生至落盡,占有大半年之久,況且這般繁茂,這般盛大!眼前高厚濃重的幾堆大綠,一朝化為烏有!“無常”的象征,莫大于此了!⑤但它們的主人,恐怕沒有感到這種悲哀。落花也曾令人悲哀。我想起了古人的詩:“高高山頭樹,風吹葉落去。枝頭漸漸地虛空了,露出樹后面的房屋來,終于只剩幾根枝條,恢復了春初的面目。北風一吹,它們大驚小怪地鬧起來,大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地脫落一兩片。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來,變成墨綠。窗前擺了幾枝梧桐,我覺得綠意實在太多了。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目繁多。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。那些團扇大的葉片,長得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個大綠帳。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由禿枝變成綠葉。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹燈,又好像小學生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。自初夏至今,這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。古人有詩云:“山遠始為容。但是對于它們的全體容貌,恐怕始終沒看清楚呢。因為它們和我隔著適當?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。(13分)梧桐樹豐子愷①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。(3分),結(jié)合作者與丁香花的相識經(jīng)歷,說說你從丁香花的哪些特點中獲得了怎樣的人生感悟。(句中“苦味”有什么含義?)(2分)(2)眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉、乾隆皇帝那威儀天下的尊容、劉墉先生那高深莫測的羅鍋背,“呵呵呵呵”地笑了。(2分),回答括號中的問題。(4分) 在廢品站的園藝書籍里初識丁香花→ 二識丁香花→ 三識丁香花我只想這么在花樹下坐著,沒有理由地一直坐下去,我只想沉浸…… ?、辔揖宛B(yǎng)成了這個無意中的習慣,無論時光讓我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我總要在路燈和樹影下,停一停。它不看我,我不問它什么,它也沒回答我什么。它甚至不愛說話,春天是個絢爛的季節(jié),然而又乍暖還寒,陰晴不定,急著報春的花則往往最易落入風塵。 ?、叻畔嘛埡凶诙∠銟湎碌鸟R路牙子上,把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來,自然是一種愜意,也帶來了淺淺的心酸。無從查考誰種下了它,它卻生長得如此恰到好處。原來它長在這里,深胡同里的路燈下?！ 、奚钜估?我拎著空飯盒從火車上下來,先走大馬路后鉆深胡同。我眼睜睜地看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來,嘴里充溢著積年藥液的苦味。我眼巴巴地看著同學們紛紛從我身旁經(jīng)過走進考場,明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。我學業(yè)優(yōu)良,高中畢業(yè)時躊躇滿志地準備選擇一所自己稱心的高等學府。呵呵,這個“百頭千頭萬頭”實在令人豁然開朗:“丁”是百字頭,“香”的上半部,是千字頭,“花”的上半部,是繁體字“萬”字的頭,正和行書體“冰”字的那一點遙相呼應,異曲同工。陳涌泉先生說,這個上聯(lián)出得相當有難度,搶了先機,你要是再對個四
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