【摘要】 第二講詞義理解 【知識窗】 我們已學(xué)過的語文課本中包含有大量的詞語,對于詞義的正確理解一方面要準(zhǔn)確了解詞語的基本含義,另一方面要在不同的語境中正確辨別詞語的引申義。 多義詞和同音詞也是有區(qū)別...
2025-04-05 05:25
【摘要】 第八講詞語 【基礎(chǔ)練習(xí)】 一、從下列詞語中找出三組近義詞、三組反義詞。 黧黑寶貴鄙視白皙慌張寂靜 珍貴適當(dāng)熱鬧鎮(zhèn)靜適合藐視 近義詞:(寶貴)——(珍貴)反義詞:(黧黑)——(白皙) ...
2025-04-05 05:58
【摘要】 第一講基礎(chǔ)專題(詞語含義理解) 【知識窗】 理解詞語是提高閱讀和表達(dá)能力的一個先決條件,只有理解了詞語的意思,才能讀懂句子、片段和整篇文章的意思。因此,提高閱讀能力,要從理解詞語入手。在充分理...
【摘要】夜深了,花睡了三毛我愛一切的花朵。在任何一個千紅萬紫的花攤上,各色花朵的壯闊交雜,成了都市中最美的點綴。其實我并不愛花圃,愛的是曠野上隨著季節(jié)變化而生長的野花和那微風(fēng)吹過大地時的感動。生活在都市里的人,迫不得已在
2025-04-01 01:51
【摘要】第一篇:陶淵明名言及其含義理解 陶淵明名言及其含義理解 歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。...
2024-11-14 23:31
【摘要】 部編人教版小升初語文【閱讀】句子含義理解 語文閱讀理解問: 你是怎么理解這段話的? 我是反復(fù)讀了原文,仔細(xì)揣摩作者意思,然后突然就明白了 談?wù)勀?..
2025-04-05 04:10
【摘要】 第二講詞義理解 【知識窗】 我們已學(xué)過的語文課本中包含有大量的詞語,對于詞義的正確理解一方面要準(zhǔn)確了解詞語的基本含義,另一方面要在不同的語境中正確辨別詞語的引申義。 多義詞和同音詞也是有...
2025-04-05 05:39
【摘要】 第十講閱讀專題(文言文難點之闡述啟示) 【知識窗】 在文言文閱讀中,闡述啟示類題目往往是難度較大的一種題型。啟示可以從故事的任一角度展開,所以一個故事的啟示可以有很多個。如《鄭人買履》一文,我...
2025-04-05 05:44
【摘要】 第九講閱讀專題(標(biāo)題含義及好處) 【知識窗】 標(biāo)題是文章的眼睛。一般情況下,標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖的直接或間接的表現(xiàn),不少文章的標(biāo)題與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。 【技法...
2025-04-05 06:02
【摘要】 第六講句義理解 【基礎(chǔ)復(fù)習(xí)】 理解句子的意思和含義。 【紙上練兵】 1、找出下列句子意思相同的兩個句子。 a.上海來的客人很文明。 b.來自上海的客人很文明。 c.來上海的客人很文明...
【摘要】 第15講作文專題(結(jié)尾) 【知識窗】 優(yōu)秀的作文,內(nèi)容應(yīng)一氣呵成,結(jié)尾與前面的正文應(yīng)一線相生,沒有缺痕。讀好的結(jié)尾如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。人們常稱好文章的結(jié)尾為“豹尾”,這實際上是...
【摘要】在苦難中成長——《童年》導(dǎo)讀【作者簡介】高爾基(1868―1936年)前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”(列寧語),社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人,無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。代表作有散文詩《海燕之歌》,長篇小說《母親》。【小說主題】《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要描寫阿廖沙的童年,三部曲中的另外
2024-08-17 13:14
【摘要】小升初文言文閱讀文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。春秋、戰(zhàn)國時期,用于記載文字的物品還未被發(fā)明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限,為能在“一卷”竹簡上記下更多事情,就需將不重要的字刪掉。后來當(dāng)“紙”大規(guī)模使用時,統(tǒng)治階級的來往“公文”使用習(xí)慣已
2025-06-25 12:23
【摘要】高一培補學(xué)案之成語專題訓(xùn)練(一)(上)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(1)母親_________地起床做飯,心里欣喜地想,讓兒子多睡一會,不要驚醒他。(2)凡事__________,以至前怕狼、后怕虎,缺乏敢說敢為的氣質(zhì)。(3)他似乎很滿意我對機器操作的敘述,可是我卻________,因為我自己對那機器的了解實在不多。A.如履薄冰謹(jǐn)小慎微
2025-04-01 00:08
【摘要】第八講行程問題(二)知識精講:比例的知識是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個重要內(nèi)容,從某種意義上講仿佛扮演著一個小學(xué)“壓軸知識點”的角色。從一個工具性的知識點而言,比例在解很多應(yīng)用題時有著“得天獨厚”的優(yōu)勢,往往體現(xiàn)在方法的靈活性和思維的巧妙性上,使得一道看似很難的題目變得簡單明了。比例的技巧不僅可用于解行程問題,對于工程問題、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題也有廣泛的應(yīng)用。我們常常會應(yīng)用比例的工具分析2
2025-03-30 02:26