第八講-閱讀專題(詞句含義理解)(教師版)(參考版)
2025-04-05 06:02本頁面
【正文】 【答案】:《魯濱遜漂流記》中魯濱遜。因為精神是抽象的，而用旗幟作比，就將阿明對生命的態(tài)度，對理想的追求?！敬鸢浮浚侵讣◇w被病魔侵襲；生命又真的很頑強，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛?！蹦阍趺蠢斫膺@句話?4.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達作用?“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。( )——( ) ( )——( )鳥兒銜走所有快樂的音符，風兒吹走描繪明天的彩筆。”每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。三個月后，阿明死了，死的很安詳。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。“不!”他用極神圣的語氣告訴我，“學完了全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。再說，你學了，也沒有用。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈?還剩最后一冊我就學完了全部課程。我擔心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。還有比這更令人心動的情景嗎?沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手:“我要上學。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。”便匆匆逃出病房，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天?！彼麉s盯著我的眼睛:“我想知道實情。阿明成了冬冬的編外老師。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。他叫阿明，19歲，某師范大學二年級學生，血癌。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。（作者：劉亮程 有改動）結合全文說出第③段中“微妙的東西”具體指什么？【答案】指打鐵時諸如火候大小、錘打力度等經(jīng)驗性的東西。那些從鐵匠鋪里，一錘一錘敲打出來的鐮刀，就像一彎過時的月亮，暗淡、古老、陳舊，卻永不會沉落。他用它割麥子、割草、芟樹枝、削锨把兒和鞭桿……千百年來，就是這些永遠不變的事情在磨損著一把又一把鐮刀。那些記痕留在不易磨損的鐮刀臂彎處，像兩排月牙形的指甲印，千年以來他們就這樣傳遞記憶。艾則孜打鐮刀時眼皮低垂，瞇成細細彎鐮似的眼睛里，只有一把逐漸成形的鐮刀。那些錘點，落在多少年前的錘點上。手工活兒就是這樣，永遠都不能說完成，打成了還可打得更精細。直到大爺臨終前，終于等到了這個人。有一回，吐迪的太爺給一個左撇子打過一把歪把兒大彎鐮。不管
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