第23課登上地球之巔教案(人教版七下)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 06:01本頁(yè)面
【正文】 精神 我們不能因?yàn)檫@次事故的發(fā)生，就把山鷹社存在的必要性完全抹殺，更不能把他們挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我的行動(dòng)歸結(jié)為無(wú)謂的青春沖動(dòng)，如果我們因噎廢食，那么，我們不但失去了幾個(gè)優(yōu)秀的孩子，我們還會(huì)失去冒險(xiǎn)的勇氣、探索的精神和征服的渴望。持反對(duì)意見(jiàn)的人認(rèn)為，大學(xué)生不具有登山運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)素質(zhì)，不應(yīng)該參與這種專業(yè)性強(qiáng)的極限運(yùn)動(dòng)，他們這是拿生命開(kāi)玩笑。 五、作業(yè)布置：[來(lái)源:Z|xx|]劉連滿如何看待這次登山行動(dòng)，他會(huì)不會(huì)后悔？作者是怎么評(píng)價(jià)這次事件的？你覺(jué)得這樣的探險(xiǎn)有沒(méi)有意義？ 第二課時(shí)一、探討探險(xiǎn)的意義 材料：2002年北京大學(xué)山鷹社登山隊(duì)有五位大學(xué)生在攀登西藏希夏邦馬西峰時(shí)遭遇雪崩，兩人遇難，3人失蹤。K]（1）他遇到的困難也就是其他隊(duì)員遇到的困難如——寒冷、黑夜、缺氧； （2）他身上體現(xiàn)著登山英雄們的精神風(fēng)貌——意志、毅力、團(tuán)結(jié)、犧牲等；（教師小結(jié)：所以文章表現(xiàn)的不只是其他三
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