專題02-細胞的基本結構(原卷版)-20xx年高考生物二輪復習講義-文庫吧資料
2025-04-05 05:49本頁面
【正文】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．細胞膜和其他生物膜都具有流動性和選擇透過性，其結構基礎分別是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。下列有關分析錯誤的是( )A．氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態(tài)，避免根系細胞進行無氧呼吸B．營養(yǎng)液中的水和礦質元素都以自由擴散的方式進入根系細胞C．相比土壤種植，水培系統(tǒng)增加了植物根系對礦質營養(yǎng)的可利用性D．當營養(yǎng)液的濃度過高時，可能會抑制植物根系的生長發(fā)育新題長句訓練1．水分子是否都是以自由擴散的方式進出細胞的？舉例說明。高考江蘇卷)如圖①～⑤表示物質進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是( )A．葡萄糖進、出小腸上皮細胞方式不同B．Na＋主要以方式③運出小腸上皮細胞C．多肽以方式⑤進入細胞，以方式②離開細胞D．口服維生素D通過方式⑤被吸收3．HgCl2是一種影響ATP水解的代謝抑制劑，為探究主動運輸與HgCl2的關系，科研人員進行了甲、乙、丙、丁四組實驗(“＋”表示加入，“－”表示不加入)，下列相關敘述合理的是( )組別實驗材料蒸餾水KH2PO4溶液HgCl2溶液實驗結果甲幼嫩胡蘿卜片＋＋－乙幼嫩胡蘿卜片－＋＋丙成熟胡蘿卜片＋＋－丁成熟胡蘿卜片－＋＋B．與丙組相比，甲組吸收KH2PO4較少可能與其細胞內線粒體、核糖體數(shù)量較少有關C．實驗結果表明，幼嫩組織對磷酸鹽的吸收能力大于成熟組織D．本實驗的目的是探究HgCl2對細胞吸收磷酸鹽的影響4．(2020新題長句訓練1．(2020(3)胞吞與胞吐的共同點：能運輸生物大分子等，在運輸過程中形成囊泡，需要消耗能量，不需要載體。(2)物質能否通過細胞膜，并不是取決于分子大小，而是取決于細胞生命活動是否需要。二 物質進出細胞的方式 1．五類模型圖中的物質運輸方式2．不同物質的運輸方式3．三種物質跨膜運輸曲線圖及影響因素[提醒] (1)葡萄糖進入人的紅細胞的方式為協(xié)助擴散。11．傘藻由“帽”、柄和假根三部分構成，細胞核在基部。全國ⅠT29(2)]用光學顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核。過氧化物酶體和溶酶體中的酶只能在過氧化物酶體和溶酶體內部發(fā)揮作用，這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的功能之一是_____________________________________________________________________________。用作原料的亮氨酸(結構式如下圖)，若只有下圖中①號位的H被標記，________(填“能”或“不能”)達到追蹤蛋白質的目的，原因是____________________________________________________________________________。全國ⅢT30(1)]分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體，此過程
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