【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-18 12:31
2025-06-20 12:04
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)相似三角形第二十七章相似相似三角形應用舉例九年級數(shù)學下(RJ)教學課件學習目標1.能夠利用相似三角形的知識,求出不能直接測量的物體的高度和寬度.(重點)2.進一步了解數(shù)學建模思想,能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化
2025-06-20 02:04
【摘要】第二十七章相似相似三角形知識點1利用相似三角形測量物體的高度,在操場的影長為2米,同時測得教學大樓在操場的影長為60米,則教學大樓的高度應為(A),小明在打網(wǎng)球時,使球恰好能打過網(wǎng),而且落在離網(wǎng)4米的位置上,則球拍擊球的高度h(B)知識點2利用相
2025-06-26 23:48
【摘要】27.2.3相似三角形應用舉例(2課時)第1課時利用影長、相似測量物體長度教學目標知識技能1.進一步鞏固相似三角形的知識.2.能夠運用三角形相似的知識,求一些不能直接測量的物體的長度和高度(如測量金字塔的高度問題、測量河寬問題).數(shù)學思考與問題解決本節(jié)課是在學過相似三角形的概念
2024-12-17 12:25
【摘要】 相似三角形應用舉例學前溫故新課早知邊的直線和其他兩邊(或其延長線)相交,所構成的三角形與原三角形 .?邊成比例的兩個三角形 .?邊成比例且夾角相等的兩個三角形 .?別相等的兩個三角形 .?相似相似相似相似察者眼睛的位
2025-06-25 12:03
【摘要】 相似三角形應用舉例察者眼睛的位置稱為 ,由視點出發(fā)的線稱為 ;在進行測量時,從下向上看,視線與水平線的夾角叫做 .?圖是小明在同一地點觀察左、右并排的兩棵大樹AB和CD的示意圖,根據(jù)圖中的條件回答下列問題:視點是點 ,視線是 , ,仰
2025-06-23 15:46
【摘要】相似三角形應用舉例九年級下冊學習目標?度和高度;?;1.在同一時刻,小紅測得小亮的影子長為m,教學樓的影長為9m.已知小亮的身高為m,那么教學樓的高度為_______m.2.如圖,李明打網(wǎng)球時,球恰好打過網(wǎng),且落在離網(wǎng)4m的位置上,則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_________m.預習反饋18
2025-06-19 04:21
【摘要】相似三角形應用舉例(第2課時)觀想象目標:根據(jù)實際問題中抽象出相似三角形,進一步發(fā)展學生的抽象能力和幾何直覺.標:能利用相似三角形判定和性質(zhì)得到方程,計算出物體的長度或高度,提高代數(shù)運算能力.(重點)標:經(jīng)歷從實際問題中建立數(shù)學模型的過程,增強應用意識,提高實踐能力.(難點)學
2025-06-24 12:03
【摘要】相似三角形應用舉例(第1課時)標:能根據(jù)實際問題中抽象出相似三角形,能通過例題的解答過程抽象出運用相似三角形測量距離的一般步驟.標:通過把實際問題轉(zhuǎn)化成有關相似三角形的數(shù)學模型,進一步了解數(shù)學建模的思想,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.(難點)標:能夠運用三角形相似的判定及性質(zhì),通過計算求
2025-06-19 17:05
2025-06-20 16:34
【摘要】第27章相似相似三角形§相似三角形的應用舉例利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題,下面請看幾個例子.例1據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影
2024-11-29 04:11