【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用舉例第2課時(shí)眼睛在生活中具有非常重要的作用,有它可以欣賞美麗的大好河山,有它可以辨別是非黑白,有它可以傳達(dá)你對(duì)同學(xué)們的友愛(ài)……,但是你有沒(méi)有想過(guò)人眼的視線在相似三角形中還有非常重要的作用.基本圖形歸納平行型A型圖X型圖EBCADDBCAE斜截型DABC
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】相似三角形的識(shí)別方法(3)兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形相似(2)兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩三角形相似(1)三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩三角形相似平行相似復(fù)習(xí)相似三角形的性質(zhì)6、相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比5、相似三角形對(duì)應(yīng)角平分線的比等于相似比
2024-08-14 00:31
【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用舉例第1課時(shí).,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的4個(gè)斜面正對(duì)東南西北四個(gè)方向,塔基呈正方形,每邊長(zhǎng)約230多米。據(jù)考證,為建成大金字塔,共動(dòng)用了10萬(wàn)人花了20年時(shí)間.你有方法測(cè)量金字塔的高度嗎?【例1】據(jù)史料記載,古希
2025-06-12 08:19
【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用舉例第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】利用標(biāo)桿測(cè)量物體的高度如圖,已測(cè)得AD,BD,DE的長(zhǎng)度,計(jì)算BC的長(zhǎng)度.則(1)△ADE∽______.(2)=_____.(3)BC=_______.△ABCADABDEBCABDEAD【自我診斷】,AB的長(zhǎng)
2025-06-17 20:23
【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形的周長(zhǎng)與面積一、新課引入(2)相似三角形有什么性質(zhì)?根據(jù)是什么?相似多邊形呢?相似三角形根據(jù)定義有:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例;(1)相似三角形有哪些判定方法?定義,預(yù)備定理,SSS,SAS,AA,HL相似多邊形同樣有對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例.(3)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的
2025-06-18 12:49
【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形的應(yīng)用一、新課引入測(cè)量高度(高度,寬度等)提示:圖中找相似相似得比例比例來(lái)計(jì)算計(jì)算求線段B′C′A′BCA一、新課
2025-06-21 07:33
【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形第5課時(shí)相似三角形應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)27-2-48,鐵道口的欄桿短臂長(zhǎng)1m,長(zhǎng)臂長(zhǎng)16m,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降m時(shí),長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高_(dá)_______m.1.在某一時(shí)刻,測(cè)得一根高為2m的竹竿的影長(zhǎng)為1m,同時(shí)測(cè)
2025-06-12 00:33
2025-06-15 02:58
【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用舉例第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】測(cè)量物體的高度的方法測(cè)量方法利用影子利用反光鏡圖示測(cè)量方法利用影子利用反光鏡相似三角形△ABC∽△____△EDA∽△____物體的高度AB=______BC=______DCBCCEEBADAEDCEECB【
2025-06-21 02:47
2025-06-21 02:27
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?;1.已知△ABC∽△DEF,△ABC與△DEF的相似比為4∶1,則△ABC與△DEF對(duì)應(yīng)邊上的高之比為.預(yù)習(xí)反饋2.如圖,AB∥CD,,則△AOB的周長(zhǎng)與△DOC的周長(zhǎng)比是()A.
2025-06-11 23:49
2025-06-13 05:50
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 05:15
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】相似三角形應(yīng)用舉例(2)1、張華同學(xué)的身高為,某一時(shí)刻他在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)為2m,與他鄰近的一棵樹(shù)的影子長(zhǎng)為6m,則這棵樹(shù)的高為()A.B.C.D.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)相似三角形的應(yīng)用:利用三角形的相似,解決不能直接
2024-08-10 17:44