中國(guó)古代詩歌散文欣賞蘇幕遮公開課教案-文庫吧資料
2025-04-05 05:28本頁面
【正文】 天蓮葉。窺：把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。 構(gòu)成了一幅清新自然、從容淡雅的畫面。三、預(yù)習(xí)文本，思考問題上片的景中有哪些意象？這些意象構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？作者運(yùn)用了哪些技巧來描繪這幅畫面？ 找出文本中直接描寫荷花的句子？大家看看哪些字詞運(yùn)用得生動(dòng)傳神，寫出了荷的神韻？作者上片寫景，下片抒情，情景之間關(guān)聯(lián)密切，是什么觸發(fā)了詞人的思鄉(xiāng)之愁？詞中情和景的關(guān)系是什么？下片中作者抒發(fā)思念之情的方式有什么特別的地方？四、因聲求氣，吟詠詩韻集體誦讀教師點(diǎn)評(píng)，讀詩歌的時(shí)候一定要抓住文本的特點(diǎn)學(xué)生范讀，評(píng)價(jià)。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力（從對(duì)方落筆/對(duì)寫法）?！窘虒W(xué)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課思鄉(xiāng)，自古以來一直是詩歌表現(xiàn)的主題之一尤其是在交通、通訊極不發(fā)達(dá)的古代，一旦離鄉(xiāng)，前路漫漫，何日是歸年；關(guān)山重重，鄉(xiāng)書誰人傳遞？于是，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異地的詩人，常常不禁悲從中來，美麗而憂傷
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