古代詩歌四首導學案-文庫吧資料
2025-04-05 05:23本頁面
【正文】 的一句是：“________________________。秋思》被稱為“___________”。他與_______、_______、_______被稱為“雜劇四大家”。2．《天凈沙秋思》是一首散曲中的______。秋思》D．結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。B．三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。A．這是一首七言律詩。以人們的感受寫西湖的春景。B．三四兩句從鶯、燕的動態(tài)中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。錢塘湖春行》以_________為線索，描寫了西湖________的明媚風光，抒發(fā)了詩人________的感情?！俺逼絻砂堕?，風正一帆懸” 此聯(lián)寫的是什么？古來很多人稱贊這兩句詩氣勢逼人，意境豪闊，你的感覺怎樣？二、次北固山下《觀滄?！分心男┰娋渥钅荏w現(xiàn)作者博大的胸懷？ ）⑥這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。（ ）④這首詩前八句是實寫，后六句是虛寫。（ ）②“臨”字統(tǒng)領全篇，以下十句，都是寫海上的景象。（ 見稱。他的詩以 時期著名的 ，是試題選編一、讀《觀滄?！罚瓿珊竺鎲栴}：這首《觀滄?！肥恰恫匠鱿拈T行》中的一章，作者（150字左右）四、布置作業(yè)三、當堂檢測在這幅絕妙的晚秋思鄉(xiāng)圖中，卻出現(xiàn)了“小橋流水人家”的幽靜美景，這與“斷腸人”的愁情一致嗎？談談自己的見解。兩部分相互映襯，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內心世界，給人以震撼人心的藝術感受。圖，渲染了圖”。秋思》這首小令僅五句28字，語言極為凝煉卻容量巨大，寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“”，說明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了?！拔猜?lián)直抒胸臆，“通過“覺角度，描寫了早春生機勃勃的景象。從中間兩聯(lián)是分寫?！?，寫白云低垂，與湖水相連。”，寫春水初生，略與堤平。時所看到的山光水色。和（2）首聯(lián)從大處落筆，寫詩人行經（二）研讀課文研讀《錢塘湖春行》（1）從詩中找出表現(xiàn)初春的詞語？圖，真切的表現(xiàn)出游子的《天凈沙、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖畫，抒發(fā)了詩人、淺草、聲調和諧優(yōu)美，語言疏宕豪爽，雅俗兼?zhèn)?。今存雜劇《漢宮秋》、《青衫淚》、《薦福碑》等七種。馬致遠生于1250年，約卒于1321年，是元代著名的雜劇家。 《錢塘湖春行》是一首其詩歌形象鮮明，語言通俗，內容清新，如《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》《賦得古原草送別》等，深得人們的喜愛和傳誦。代大詩人。晚年自號秋思》了解詩人白居易和馬致遠欣賞精彩文句，培養(yǎng)想象能力，體會詩歌意境和思想感情。 第二課時學習總目標學習《錢塘湖春行》和《天凈沙尾聯(lián)：《觀滄?！分性娙斯串嬃舜蠛Ｍ掏氯赵?，包蘊萬千的壯麗景象的句子是：三、當堂檢測按要求寫出《次北固山下》相應的詩句：首聯(lián)：（3）“海日生殘夜，江春入舊年”寫的是什么美景？（1）文中的千古名句是：（3）“水何澹澹，
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