高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文選用變換句式單元-易錯(cuò)題提優(yōu)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 04:51本頁(yè)面
【正文】 對(duì)它的影響）、演變規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律為人類(lèi)服務(wù)的一門(mén)學(xué)科。 【解析】【分析】要從給出的語(yǔ)句中抽取關(guān)于“大氣科解析： 大氣科學(xué)是以覆蓋整個(gè)地球的大氣圈為研究對(duì)象，研究大氣的各種現(xiàn)象（包括人類(lèi)活動(dòng)對(duì)它的影響）、演變規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律為人類(lèi)服務(wù)的一門(mén)學(xué)科。如本題保留主干，作為一句，“《成語(yǔ)英雄》是一檔寓教于樂(lè)的文化類(lèi)真人秀節(jié)目”；然后將壓縮出的修飾性成分加上主語(yǔ)，作為另外兩句，“它在不失娛樂(lè)性的同時(shí)將成語(yǔ)文化知識(shí)融入節(jié)目中”“它區(qū)別于近年來(lái)泛娛樂(lè)化的其他電視節(jié)目”。長(zhǎng)句變短句、短句變長(zhǎng)句的考試形式是最能考查學(xué)生語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力的。本題是將長(zhǎng)句變換成短句，解答這種題首先要找出句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)?！军c(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式。題干要求“將下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)前后連貫的短句，可增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻薄? 【解析】【分析】本題考查長(zhǎng)短句的變換。 【解析】【分析】本題考查長(zhǎng)短句的變換。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。本題是屬于短句變長(zhǎng)句，考生作答這類(lèi)試題的時(shí)候要先找到主語(yǔ)，然后把定語(yǔ)或者狀語(yǔ)成分連接在一起就可以了，就本題而言主語(yǔ)是“王力先生”，綜合考查后面的分句可以組合成：中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來(lái)來(lái)回回的構(gòu)成的重復(fù)美。本題是屬解析：王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來(lái)來(lái)回回的構(gòu)成的重復(fù)美。7．王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來(lái)來(lái)回回的構(gòu)成的重復(fù)美。把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語(yǔ)時(shí)，要安排好各個(gè)修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句。從語(yǔ)法上說(shuō)，就是要以一個(gè)核心句為主體，將其它的句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞帧Ｌ攸c(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，節(jié)奏緊湊，表達(dá)簡(jiǎn)潔、明快、有力，一般用于口語(yǔ)或口語(yǔ)化的文體。注意不能改變?cè)敢猓荒芴砑踊蚵┑粜畔?，但可以增刪必要的詞。示例2 2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表了贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”的講話(huà)。6．示例1 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話(huà)中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語(yǔ)言概括能力。故答案為：有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾在居住地慘遭瘋狂的迫害和打擊。 【解析】【分析】“有些剛剛走出牢房，那些牢房是窄小的”這個(gè)句子整合為“有些剛剛走出窄小的牢房”解析： 有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾在居住地慘遭瘋狂的迫害和打擊。特別注意：?jiǎn)尉鋬?nèi)部的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；各修飾成分的順序；適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語(yǔ)境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。變換句式指根據(jù)題目要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的表達(dá)方式。 故答案為：科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。第②③句作為第①句中“寺廟、佛塔”的定語(yǔ)補(bǔ)充進(jìn)去，然后把補(bǔ)充后的句子替代主干句中的指代詞“這”。此句的主干是“科學(xué)最終揭開(kāi)了這一‘不倒之謎’”。 【解析】【分析】解答本題，第一步，分析各短句之間的內(nèi)在解析： 科學(xué)最終揭開(kāi)了選址和建筑有玄機(jī)，比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性的寺廟、佛塔在地震中往往不容易損毀、倒塌的“不倒之謎”。變換句式，實(shí)際上是根據(jù)語(yǔ)境要求，追求一種更好的表達(dá)效果。變換句式指根據(jù)題目要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的表達(dá)方式。 故答案為：中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)的那么落后，中華民族一百多年來(lái)被帝國(guó)主義欺凌的血淚斑斑的歷史，難道不是明清兩朝閉關(guān)鎖國(guó)造成的嗎？解答此類(lèi)試題，需要審清題干要求，如本題“請(qǐng)將下面這句話(huà)改換一種語(yǔ)氣，用來(lái)強(qiáng)調(diào)‘閉關(guān)鎖國(guó)’這個(gè)原因，句子的基本意思不能修改”，變換句式而意思不變，可以改為反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣。3．中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)的那么落后，中華民族一百多年來(lái)被帝國(guó)主義欺凌的血淚斑斑的歷史，難道不是明清兩朝閉關(guān)鎖國(guó)造成的嗎？ 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是句式變換的能力，注意句式變換的技巧。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。 故答案為： ①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。 【解析】【分析】解答時(shí)可先抽取長(zhǎng)句主干，獨(dú)立成句，如“禮樂(lè)的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界”；第二步，將長(zhǎng)句里復(fù)雜的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）與其修飾的中心詞分別組成獨(dú)立的句子，如將“構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理”與“禮”組合，使之獨(dú)立成句，將“涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力”與“樂(lè)”組合，使之獨(dú)立成句；第三步，按一定的順序排列所化成的短句。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。 【解析】【分析】解答時(shí)可先抽取長(zhǎng)句主干，獨(dú)立成句解析： ①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。③“樂(lè)”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。2．①禮和樂(lè)是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。原句以“教練”為陳述主體，但其間主要涉及的是發(fā)生在“我”身上的事，故在改寫(xiě)時(shí)，可以變換陳述主體，按照時(shí)間的先后順序敘述“我”的遭遇和心理。 【解析】【分解析：我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會(huì)上，教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對(duì)手，并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。 貴州梵凈山自然保護(hù)區(qū)是國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)，它位于貴州省銅仁市江口、印江、松桃3縣交界處，2018年7月2日，它在巴
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