20xx年班主任工作總結(jié)范文-“錦上添花”與“雪中送炭”-文庫吧資料
2025-04-05 04:45本頁面
【正文】 ，也獲得了清華大學xx年高考自主招生校薦指標。發(fā)現(xiàn)情況后，我即即把其母親流著眼淚訴說自己的心酸與辛苦的情形原原本本的講與ｈ同學，教育他應(yīng)該懂得感恩，懂得珍惜，懂得自強……兩次補助金的機會，我也首先考慮到了他；課堂上提問了，要求更嚴了?！ 。柰瑢W本學期“升入”本班，從小跟著外婆生活成長，有時不免敏感、脆弱，甚至對家長頗有埋怨。同時又因人而異，有的放矢，鼓勵激發(fā)他們?nèi)汲蔀檎嬲翱康米 钡娜恕貏e能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利！ 追求成績是我們的主要目標，但不是全部，更不是唯一。這顯然跟他們的考試狀態(tài)與素質(zhì)有關(guān)。幾乎是爭分奪秒，見縫插針，在不打斷學生學習思路與節(jié)奏的前提下，一旦有機會，就找學生交流談心……或許，這就是無聲的力量，身教重于言教嘛！ 針對相對優(yōu)秀的同學，怎樣“錦上添花”，讓他們突破“瓶頸”，更上層樓？這里面可能深藏玄機，苦于我也未能究盡其妙！此類型的同學占班上的一小部分，他們態(tài)度端正，習慣良好，基礎(chǔ)不錯；他們能獨立思考，肯鉆研投入，敢挑戰(zhàn)新知。無論升旗還是跑操，無論大掃除還是查寢室，無論舉辦什么集體活動，都盡量克服一切困難，陪伴著他們，呵護著他們，引導著他們，做好他們的堅強后盾甚或掩體。 畢竟到了高三總復習，我的管理重點自然沒有停留在日常行為規(guī)范等養(yǎng)成習慣上
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