高中物理人教(新課標)必修1同步練習：第三章-實驗探究-驗證力的平行四邊形定則(i)卷(新版)-文庫吧資料
2025-04-05 04:33本頁面
【正文】 時，拉力應(yīng)盡量與木板平行．C . 拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好B . 橡皮條的伸長量越長越好；A . 細繩套盡可能短一些（2） 實驗中用一只彈簧測力計拉橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點O拉到________位置（填“同一”或“不同”）；（3） 關(guān)于本實驗，下列說法正確的 D . 物理模型法C . 理想實驗法B . 等效替代法A . 控制變量法金臺期末) 在“探究求合力的方法”實驗中，橡皮條一端固定于A點，另一端系兩根細繩套．（1） 本實驗采用的科學方法是 濉溪期中) 某同學做“探究求合力的方法”的實驗時，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O點．記錄O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．上述步驟中：（1） 有重要遺漏的步驟的序號是________和________；（2） 遺漏的內(nèi)容分別是________和________．【考點】 9. （2分） (2016高一上（3） 為提高實驗結(jié)論的可靠性，在重復(fù)進行實驗時，結(jié)點O的位置________（填“可以”或“不可以”）變動。D . θ1θ2（2） 實驗中，小張同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2 ， 圖中小正方形的邊長表示2N，F(xiàn)為根據(jù)平行四邊形定則作出的合力（圖中未畫出）。D . 建立物理模型法C . 等效替代法B . 控制變量法 A . 理想實驗法圖乙是某實驗小組在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。A . 彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進行調(diào)零B . 橡皮筋對結(jié)點O的拉力就是兩彈簧秤對結(jié)點O的拉力F1與F2的合力C . 兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同D . 若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可（3） 圖（b）所示是甲、乙兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時的圖示，則哪一位同學的實驗結(jié)果一定存在問題？請簡單說明理
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