【正文】 有多少秘密。始終認(rèn)為，能不能分清可傾訴者，沒有人能松解別人的痛苦，那已經(jīng)不叫秘密了世界上有多少人。人間秘密？有則改之，更是一個(gè)人的修養(yǎng)和愛，朋友驚訝？你不恨她嗎，并非一件易事。通過這件事情，人就輕松了。當(dāng)別人向你傾訴秘密的時(shí)候，然后就是忘卻——忘卻他說過的穩(wěn)私、一個(gè)理想，哪怕是不堪的隱私、理解。然后小心翼翼的封存在我們的記憶里，又千奇百怪、難言的隱私，是做人最基本的要求，有些秘密。我挫故我在，反倒心里明白了一個(gè)道理、勸慰，學(xué)會(huì)從容面對(duì)，也是秘密傳播的規(guī)律，適合放到心底。相信每個(gè)人都有過向別人傾訴秘密的時(shí)候，然后一轉(zhuǎn)身揚(yáng)起笑臉，并且認(rèn)可你的人格，能替別人守住秘密？”我說，也是一種對(duì)世間萬物的理解和醒悟，就是守住了他人的聲譽(yù)，無則加勉吧，也要有一雙稍微能看清別人有無口德的眼睛，說明他信任你，守住別人的秘密。世態(tài)炎涼、偶爾的錯(cuò)誤，怪只怪自己太相信別人的口德和品德，自己一個(gè)人慢慢發(fā)酵?！敬鸢浮俊纠摹渴刈∶孛?，就是守住人格有些事情永遠(yuǎn)是屬于一個(gè)人的，既然自己可以和別人傾訴的，學(xué)會(huì)泰然處之？秘密是由自己說出去的，像倒垃圾一樣的倒完心中塵埃，傾聽秘密然后消除秘密。③不得少于800字。（注意）①立意自定，題目自擬?！币灿腥苏f:“密碼玩的是躲藏，是欺騙……是人性中最大的虛偽和狡詐。智能時(shí)代，密碼已經(jīng)從外交和軍事領(lǐng)域走向社會(huì)公眾:數(shù)字簽名、身份驗(yàn)證、秘密分存、銀行賬戶……需要密碼，防止信息被篡改、偽造和假冒，保證信息、財(cái)產(chǎn)的安全；電腦開機(jī)、手機(jī)解鎖、微信登錄……需要密碼，防止隱私被窺探、曝光和竊取，掩蓋人性中最原始本真的一面。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?！栠d 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹【中國】【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)?！簡⒊局袊?責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛。 ——梁啟超【中國】 一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。如此你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。名言素材：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。他主持起草了《廣東省非典型肺炎病例臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》，并提倡國內(nèi)國際協(xié)作，共同攻克SARS難關(guān)。鐘南山，這位屢創(chuàng)醫(yī)學(xué)奇跡的呼吸病專家，這位在天冷時(shí)要把聽診器焐熱了才給病人診聽的仁愛長者，當(dāng)致命的疫病襲來時(shí)，毅然挑起重?fù)?dān)，站到了抗擊病魔的第一線。岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說??！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。曹操見大家求情，就用頭發(fā)來代替首級(jí)，說完他拔出了寶劍，割下了自己的一把頭發(fā)。曹操執(zhí)意要執(zhí)法官按照軍法治罪。正當(dāng)曹操騎在馬上邊走邊想問題的時(shí)候，突然從路旁竄出幾只野雞，馬沒有防備，被這突如其來的情況嚇驚了，嘶叫著奔進(jìn)了附近的麥子地?！辈懿俚氖勘欢脨圩o(hù)莊稼，常在莊稼地里亂跑，踩壞莊稼。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。全球化不斷發(fā)展的今天，青年的時(shí)代責(zé)任自然成為全社會(huì)關(guān)注的主題，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。材料是魯迅先生和習(xí)近平主席兩段話，結(jié)合材料“有一分熱，發(fā)一分光”和“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的”分析，這是一則反映青年的時(shí)代責(zé)任的作文題目。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。激情奮斗過的青春，頑強(qiáng)拼搏過的青春，必將更充實(shí)、更溫暖、更無悔。”當(dāng)代青年要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，努力、自覺成為社會(huì)主義的先行者、實(shí)踐者、推動(dòng)者?！叭说囊簧挥幸淮吻啻骸！奔缲?fù)著崇高使命的當(dāng)代青年必須要有思想的支點(diǎn)作支撐，打牢實(shí)現(xiàn)中國夢的理想之魂、動(dòng)力之源?！蓖鎳腿嗣裨谝黄?，為實(shí)現(xiàn)中國夢而拼搏，這樣的人生注定有深度、有厚度、更精彩。列夫讓青春為實(shí)現(xiàn)中國夢而綻放，將奮斗的平臺(tái)放在祖國偉大事業(yè)上成就理想，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生，這是時(shí)代的召喚，更是當(dāng)代青年的使命。時(shí)間之河流淌不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，而當(dāng)代中國青年是幸運(yùn)的，正趕上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史機(jī)遇?！扒嗄晔菢?biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”。如果在青年時(shí)代不打好扎實(shí)的根基，就很可能在迷茫中虛度年華、浪費(fèi)青春。“青春須早為，豈能長少年！”“此生泰山重，勿作鴻毛遺。梁啟超在《少年中國說》中曾言：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。要求：自擬標(biāo)題，明確文體，不要套作，不得抄襲；不少于800字。 青年是國家的有生力量，是民族的未來，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，并被時(shí)代寄予厚重的希望。愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。能標(biāo)新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)搶眼的題目?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。行文結(jié)構(gòu)：材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并“成為寫作者的立意指向”,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度。幸福從來不會(huì)從天而降，所有的幸福都需要靠雙手去創(chuàng)造；幸福從來不會(huì)突如其來，所有的幸福只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來找你。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，成為20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。必須付出代價(jià)：奮斗”。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。著名的無臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢想有奮斗的青春的美麗。相關(guān)素材：青春就像一首戰(zhàn)歌，是激動(dòng)人心的號(hào)角，是慷慨激昂的；他鼓舞著所有的青年，激勵(lì)著所有的青年，引領(lǐng)著所有的青年。最佳立意：根據(jù)以上分析可以得出幾組分類組合，如：①②組合，立意為：奮斗可以收獲文明和幸福；②④組合，立意為：奮斗收獲幸福，為了別人的幸福而奮斗會(huì)更加崇高。告訴我們做大事、難事要從小事、易事做起，正所謂，點(diǎn)滴之行，始于足下。⑥圖難于其易，為大于其細(xì)：在容易之時(shí)謀求難事，在細(xì)微之處成就大事。④幸福在于為別人而生活：關(guān)鍵詞“幸?！保盀閯e人”，為自己幸福那是理所當(dāng)然的,為別人幸福那是崇高,偉大的。③孤舉者難起，眾行者易趨：一個(gè)人把東西舉起來很困難，很多的人一起趕路就容易走得快。①青年之文明，奮斗之文明也：關(guān)鍵詞“奮斗”“文明”。材料給出6個(gè)句子，要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用寫一篇文章”。這是一道材料作文題。有時(shí)候，你驚艷那些花朵現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍的是奮斗的血雨。奮斗最終讓我們收獲了幸福。設(shè)想若此人懂得珍惜、借鑒與創(chuàng)新的道理，就一定會(huì)將兩者融合，保留其優(yōu)勢成分，自成一派，也未必不可。奮斗一味盲從是萬萬不可取的。既然決定要奮斗，便就要付諸切實(shí)的行動(dòng)?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。他甚至涉足于音樂電影等多個(gè)領(lǐng)域。李嘉誠有言：“選擇自己比任何人都會(huì)可靠得多”，強(qiáng)調(diào)自己奮斗行動(dòng)的重要性。奮斗在有堅(jiān)定的信念的同時(shí)更要付諸于行動(dòng)。由此看來信念是不可缺少的動(dòng)力，有了堅(jiān)定的信念，就有了“敢叫日月?lián)Q新天”魄力；有了堅(jiān)定的信念，就有了“雖千萬人，吾往矣”的勇氣；有了堅(jiān)定的信念，我們在奮斗的開端便能立于不敗之地！因此，奮斗是信念的前提，我們應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念?！痘膷u求生》中的杰克，在時(shí)機(jī)與風(fēng)向經(jīng)過苦心等待而終于到來之時(shí)，他依然沒能逃出荒島，原因就在于信念不夠堅(jiān)定，而《肖申克的救贖》中的肖申克，在歷經(jīng)重重困難后依然沒有放棄希望，信念之歌在他心中回蕩，最終，肖申克擺脫了一切束縛，重獲自由！如果當(dāng)初杰克擁有堅(jiān)定的信念那么他也會(huì)像肖申克那般沖破重重困難，獲得幸福。奮斗是保有堅(jiān)定的信念，沖破重重束縛；奮斗是保持清晰的頭腦，大步穩(wěn)重的向前；奮斗是自己克服一切困難，收獲幸福!奮斗，始于心。沒嘗過苦瓜的苦味，哪能知道糖果的甘甜，幸福不過就是我們自己一步一個(gè)腳印奮斗出來的。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！罴握\⑥圖難于其易，為大于其細(xì)?！涸储苄腋Ｔ谟跒閯e人而生活?！畲筢摙谛腋６际菉^斗出來的。閱讀下面的材料，按要求作文。從此以后，它們就一直生活在那小村莊里，再也沒有踏進(jìn)城市半步。自從它掉入了被污染的水中后，皮膚竟慢慢變成了紅色。雖然沒有向東走的那只小青蛙所吃到的美味，可這里沒有污染，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的。所以，它只在那座城市呆了半年就回到了井邊。先來說這只向東走的小青蛙的經(jīng)歷吧！它向東走了很長一段路，來到了一座繁華的城市?！毒字堋饭适滦戮幰惶欤瑑芍磺嗤艹弥掠?，井水暴漲從井里跳了出來，它們望著那一片一望無際的稻田，不由得感嘆道：“外面的世界真寬廣?。　庇谑撬鼈円恢幌驏|走一只向西走。文章語言流暢，并能夠通過對(duì)環(huán)境的描寫來烘托人物的心情，很不錯(cuò)。我可真笨呀！”這個(gè)故事告訴我們，勤勞付出才有收獲，不要白白等待。后來農(nóng)夫終于后悔了，連連嘆道：“當(dāng)初我真不該那么貪心，想天天都有兔子撞死在樹樁上，想天天都有兔肉吃。久而久之，大家也不勸他了。他一邊走，一邊喃喃自語：“今天沒有兔子，明天一定有！”秋風(fēng)“呼呼”地吹著，小鳥也似乎在嘲笑他說：“多笨吶，天下哪有那么多好事！”日子一天天過去了，農(nóng)夫干脆不去田里，天天等兔子。小鳥站在枝頭沒有叫聲，小草似乎也不敢動(dòng)，小樹都直直地挺立著。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是紅燒，今天來個(gè)清燉的。傍晚，農(nóng)夫扛著鋤頭，拎著兔子走在回家的路上，一路上心情好極了。看著手中的兔子，農(nóng)夫心想：今天運(yùn)氣真好，回家有兔肉吃了！他又想，一天撞死一只兔子，兩天兩只，要是每天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。突然，有一只野兔飛奔過來，一不小心撞到了枯樹樁上，然后抽搐了幾下就死了。第八單元作文：故事新編故事新編《守株待兔》從前有一位農(nóng)夫，家里很貧窮，所以他每天都要下地干活?？傇u(píng)：這篇寫人文章，小作者重點(diǎn)抓住外貌特征、愛好和調(diào)皮的特點(diǎn)，給我們介紹了他自己。他有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，長大當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索大自然的奧秘。但他也有不少缺點(diǎn)，愛管別人的閑事，當(dāng)班長管理不好班級(jí)…這些都是他的煩惱。又一次，他把自己同桌的書藏了起來，上課后，同桌找不到書急得哭了，他才把書拿出來了，為這事他被老師狠狠批評(píng)了一頓。又一次，他拿著一本《森林故事》，趴在桌上聚精會(huì)神地看著，媽媽叫了好多次叫他吃飯，他都沒聽見。他中等個(gè)子，兩道濃濃的眉毛下面長著兩顆像寶石一樣的大眼睛，非常有神。我的自畫像我家有一個(gè)小精靈?？傇u(píng)：這篇文章小作者用簡潔精練的語言刻畫了一個(gè)懂事聽話又助人為樂的“發(fā)明家”的形象。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。同學(xué)們說，我是一個(gè)助人為樂的人。爸爸媽媽說，我是一個(gè)懂事聽話的孩子。只好把散了架的手機(jī)還給了爺爺。爺爺奶奶說，我是家里會(huì)拆不會(huì)裝的“發(fā)明家”。第七單元作文：我的自畫像在我們的全家福里，有一個(gè)胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個(gè)圓圓的蘋果。我在廚房里甜滋滋地品嘗著自己豐碩的勞動(dòng)成果。我恍然大悟，學(xué)著她的樣子，笨拙地刷洗著，反復(fù)幾次后，它終于肯聽我使喚了，最后這些盤子和碗子在我不停地旋轉(zhuǎn)下，痛痛快快地洗了個(gè)澡?？墒撬稽c(diǎn)兒也不“老實(shí)”，老想溜掉，一不留神，它就掉了下去，我撿起一看，還好沒有“受傷”，媽媽看見了，說：“有油的碗不好洗。媽媽爽快地答應(yīng)了，可是，看花容易繡花難。每次把飯吃完后，我都守在媽媽旁邊看她是怎么洗碗的，模仿她洗碗的動(dòng)作，自認(rèn)為洗碗非常簡單。我嘗到了成功的喜悅，也體會(huì)到要成功，就必須付出艱辛的勞動(dòng)。終于，我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，心里別提有多高興了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學(xué)會(huì)騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。我的雙腳也比剛開始學(xué)的時(shí)候靈活多了。爸爸一邊扶車，一邊指揮我?！蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽?，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)