【正文】 在我們共同的家園——地球上。；常光顧炭夫、藥夫放的炊鍋，吃他們的食物。熱鬧指這里動(dòng)物眾多。（5）讀了這篇短文，你有什么感想? 【答案】 （1）②（2）并不是真的偷東西的小偷，體現(xiàn)村民對(duì)熊貓的喜愛和并不計(jì)較的那份寬容。 ①________②酒足飯飽后睡一覺，順“手”帶走山民家的小板凳。 ②表示特殊的含義。 ）。每當(dāng)狝猴桃掛滿枝頭的金秋時(shí)節(jié)，?？煽匆姵扇航Y(jié)隊(duì)的金絲猴拖兒帶女，或嬉戲于林間，或小憩于巖石上曬太陽，吃野果。 浩瀚的雞冠山鄉(xiāng)的林海是寧靜的，但又是十分熱鬧的。孩子走后，它們東張西望了一會(huì)兒，便大搖大擺地向樹林中隱去，留下了一場(chǎng)虛驚。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常光顧炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可食物，也幫忙吃一些。因?yàn)?“友誼深厚”，進(jìn)得屋來就不講客套，自己動(dòng)“手”翻箱倒柜，看看主人給它們準(zhǔn)備了些什么美味佳肴。 四川崇州市西北的雞冠山鄉(xiāng)，重巒疊嶂，云霧繚繞，莽莽蒼蒼。6．課外閱讀，完成練習(xí)。（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?？山Y(jié)合語境或查字典理解詞義。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無限光明。前三個(gè)王子均畏首畏尾、沒有善始善終、半途而廢。目標(biāo)（4）孩子，你說得很對(duì)，其實(shí)我早就去過卡倫。形容不怕困難,奮勇向前。體現(xiàn)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的深沉教導(dǎo)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 （4）寫句子就是把句子補(bǔ)充完整，前后表達(dá)要一致，合情理，然后再根據(jù)句意來補(bǔ)充即可。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無限光明。（5）仿佛看到小王子翻過崇山峻嶺，穿過草地沼澤，涉過很多江河，一直向前,無所畏懼。體現(xiàn)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的深沉教導(dǎo)；一直向前,無所阻擋。 （5）“又過了五天……只需十八天的路程。 D．陸陸續(xù)續(xù)（3）通過閱讀全文，我們知道“腳比路長(zhǎng)”中的“腳”指的是________、________、________，“路”指的是________。 B．風(fēng)塵仆仆（2）請(qǐng)給文中①②③④處選擇合適的詞語，只填序號(hào)。 鄭重：________。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。 國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)椋抑幌敫嬖V你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)?！? 大兒子乘車走了七天，翻過了三座大山，來到一望無際的草地邊。 于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。 卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地沼澤，還要涉過很多江河，但究竟有多遠(yuǎn)沒有人知道。 古老的阿拉比國(guó)位于大漠深處，多年的風(fēng)沙侵蝕，使城堡變得破爛不堪，國(guó)王對(duì)，四個(gè)王子說他打算將國(guó)都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡倫。5．閱讀課外短文，完成練習(xí)。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)?！薄军c(diǎn)評(píng)】（1）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。（4）她為我的想法感到欣慰；（5）指盡管我極力控制，口水卻越咽越多，肚子叫的也越發(fā)的厲害。（2）六歲的妹妹背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草；母親起早摸黑掙工分；“我”回家路上，三兩口將饅頭下肚，還沒味出味；妹妹大口大口地咬饅頭。（5）賞析語句“又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害”，從內(nèi)容上去考慮不難理解，越是抑制自己的食欲，食欲越是增強(qiáng)：指盡管我極力控制，口水卻越咽越多，肚子叫的也越發(fā)厲害。抓住人物行為特點(diǎn)，品析其神。抓住人物形態(tài)特點(diǎn)，感知其貌其情。這是根據(jù)題干要求，篩選信息題：六歲的妹妹背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草；母親起早摸黑掙工分；“我”回家路上，三兩口將饅頭下肚，還沒味出味；妹妹大口大口地咬饅頭。要通篇閱讀，把握主要情節(jié)，用言簡(jiǎn)意賅的語言進(jìn)行概括：小時(shí)候，我在放學(xué)路上獨(dú)吞了學(xué)校在兒童節(jié)時(shí)發(fā)的三個(gè)饅頭，回家以后心里感到無比愧疚。（6）為了讓妹妹和“我”吃多一點(diǎn)饅頭，“撒了謊”是因?yàn)椤岸灸镌趫?chǎng)，她想維護(hù)我的自尊心。（3）任勞任怨，寬容體諒，寧可委屈自己也要善待孩子，維護(hù)孩子自尊心。 （6）娘似乎預(yù)料到“我”會(huì)將饅頭吃掉，就蒸了五個(gè)饅頭，并且還對(duì)二丫娘說了謊，她為什么要這樣說、這樣做？ 【答案】 （1）小時(shí)候，我在放學(xué)路上獨(dú)吞了學(xué)校在兒童節(jié)時(shí)發(fā)的三個(gè)饅頭，回家以后心里感到無比愧疚。 （2）文中哪些地方表明當(dāng)時(shí)“我”家境貧窮？ （3）你認(rèn)為文中的母親是個(gè)怎樣的人？ （4）文中第三段寫“娘也笑了”，是因?yàn)開_______。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。 ⑨二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹恕?⑧我不知道自己怎么進(jìn)了門，怎樣躲過妹妹的眼神。 ⑦當(dāng)我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。 ⑥干脆，把娘那一個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那一個(gè)。 ④那天，學(xué)校真的蒸了饃。妹妹笑了，娘也笑了。 ③有年六一，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。童年的饅頭 （7）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。 （5）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。o；b232。 （2）l232。這段話的中心句在第一段句首。文章的段落就是圍繞中心句寫的。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。（6）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。首先理解詞意，可通過詞義的范圍、程度的輕重、感情色彩和語體色彩幾個(gè)方面結(jié)合語境辨析選擇。答案合理即可，不唯一。（3）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。i（3）勤勞；拜見（4）②（5）勤奮，惜時(shí)如命，偉大的文學(xué)巨匠……（6）略（7）法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。i；jǐ；ji224。 【答案】 （1）惜時(shí)如命、珍惜時(shí)間等。 耽誤 信心 堅(jiān)持 耽誤③持續(xù) 忍心 支持 ②持續(xù) 拜訪________（4）從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的詞語。 勤奮________ （2）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音。b232。 被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi ）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。他馬上生氣了。 ）把巴爾扎克叫醒。o）吧。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī 記住啊，就1小時(shí)。 ）不住了。l232。 一次，他寫一部小說已經(jīng)（一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。 ________的巴爾扎克（5）此題考查對(duì)課文內(nèi)容及中心思想的能力。（3）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（3）A；B ；（4）因?yàn)榇舐菲巾槪粌鹤酉胱咝÷肥且驗(yàn)樾÷酚幸馑?；“我”決定委屈兒子走大路，是因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)，可伴同母親的時(shí)日已短。故答案為：（1）pū；bēi；b232。（5）考查概括中心思想。（4）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。意思表述合理即可。多音字讀音不同，義不同，組