【正文】 家的一種高尚情懷，但是我們不能因此要求所有人都像劉強東一樣，捐出自己的財產(chǎn)，那樣就架空了保護合法私有財產(chǎn)的法律規(guī)定，破壞了社會的經(jīng)濟運行規(guī)則。任意擴大“共享”的范圍和限度，圍剿扼殺“獨享”的合法存在，這是一種極端思想，有害無益。捍衛(wèi)“獨享”，不只是保護個人的合法權(quán)益，打擊懶惰行為，也是在維護社會正義，促進社會進步。比如受到國家法律保護的個人財產(chǎn)，絕對是個人“獨享”的，容不得共享?！肮蚕怼笔墙⒃凇蔼毾怼钡纳鐣A(chǔ)之上的，正因為“獨享”是那樣普遍，“共享”才顯出特別的意義，要是壓根兒就沒有“獨享”，也不會出現(xiàn)諸多新鮮的“共享”事物。“共享”是和“獨享”相對的概念，但兩者互相依存，不可分割。實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置，是人類文明和社會發(fā)展的一貫追求，共享經(jīng)濟可以互通有無，是真實的社會需求，也寄予著人們的美好期待。這是一個共享的時代。成績較差的朋友不無遺憾地說：“我們一切都可以共享，偏偏考試成績不行。共享時代已經(jīng)來臨，但有些東西又似乎不能共享或無須共享。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個學生思維的深廣度。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。（三）分點分層闡述理由 。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。能標新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目?！军c睛】點睛：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。如果將“初心”放置到社會、歷史中觀察，會給我們帶來諸多思考與啟發(fā)。本題先點出“不忘初心”與其他幾個詞語一同入選《咬文嚼字》雜志發(fā)布了2017年度十大流行語，且位居榜首。任務(wù)驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，材料作文，一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。寫作任務(wù)十分明確——請結(jié)合國家、社會與時代的發(fā)展，談?wù)勀銓Α俺跣摹钡恼J識。希望同學們可以好好珍惜這來之不易的高中時光，積極向上的青春終將長成最好的模樣。而且高中給了每個人一個公平公正的平臺，只要不斷地去努力，去堅持，去拼搏，終究會有收獲。于是我獲得了各種榮譽，增長了知識，拓寬了視野，也有了一技之長。高中生活十分艱辛，多少次咬牙堅持，高中生活更需要拼搏，希望大家可以不忘初心，在高中繼續(xù)前行。當然，大家還要學會做事，選擇正確的事情，然后正確的去完成。也許你會抱怨課業(yè)壓力大，課外活動多，也許你會抱怨休息時間少，我也曾發(fā)過牢騷，但是當我看到那些正在努力的學長學姐，他們起早貪黑，不辭辛苦的學習，積極參加有意義的活動，逐漸變得越來越優(yōu)秀，我明白了一個道理：當淚水流盡的時候，剩下的是堅強，當汗水流盡的時候，留下的是芬芳。在高中，你會有緊張的學習任務(wù)，復(fù)雜的人際關(guān)系和各種課外活動，你會和同學之間形成良好的競爭氛圍。作為一名高中生，我們會成為接班人，時時刻刻都要注意自己的言行舉止，給他人做好榜樣。成才先成人，“君子以厚德載物”，不管身在何處，做一個善良、正直的人。經(jīng)過了兩周的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，我相信同學們都對高中生活有了一定的了解，也給自己定下了一個小目標。不少于800字。請結(jié)合國家、社會與時代的發(fā)展，談?wù)勀銓Α俺跣摹钡恼J識?！俺跣摹笔悄且活w與生俱來的善良、真誠、無邪、進取、寬容、博愛之心。2017年12月12日，《咬文嚼字》雜志發(fā)布了2017年度十大流行語。能力層級為表達運用 E。要注意擬一個出彩的題目。如果從綜合角度來看，既談“基礎(chǔ)”，也談“約束”亦可。審題時，可抓住材料中的關(guān)鍵信息構(gòu)思立意。成功需要腳踏實地?？梢姡晒π枰_踏實地。他讀了800多種書，寫了上千萬字的筆記，游歷7個省，收集了上千萬單方，為了了解草藥效果，他甚至親自吞下，就這樣用了31年著成《本草綱目》；古希臘著名演說家德摩斯梯尼，先天口吃，為了實現(xiàn)演說家的夢想，每天口含石子練習發(fā)音，終成口若懸河演說家。宋朝文學家蘇洵27歲發(fā)奮，立志就讀，晝夜不息，終成唐宋八大家之一；張海迪立志成才，自幼高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，但她不放棄。在名師周桐的指導(dǎo)下終于練成了岳家槍，并率領(lǐng)王貴等伙伴投身于抗金愛國的愛國洪流之中。民族英雄岳飛，生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰資助之下在陜西名師周桐門下習武，期間目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)報國志向。世界首富比爾蓋茨，一位影響了兩個世紀的男人，可誰又知曉，飛黃騰達的背后是怎樣的辛酸，終日泡在電腦前，承受巨大的輻射，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于研究出了dos甚至今日多數(shù)人使用的windows。著名哲學家維特根斯坦說過，“我要貼在地面前行，不在云端跳舞。自命清高的湯姆天天夢想著天上掉餡餅給他，這樣想走捷徑的人往往一事無成，碌碌終生。杰瑞欣然接受了，并想踏踏實實的好好做下去。老板讓他們從基層做起。在美國的一個城市，有一家公司招聘職員?！敬鸢浮砍晒π枰_踏實地臺上一分鐘，臺下十年功?！眻@主慢慢地說。“因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。”園主說，“還有，經(jīng)過好好修剪的新藤也不怕，而被放任而自由生長的就怕。“新藤怕，老藤不怕?！?994年的葡萄最好，”園主說，“因為那一年的夏天天氣干燥，生長的葡萄特別甜。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。所以可從莫虛度時光，要抓住機遇；從積蓄力量，厚積而薄發(fā)等角度立意。材料的含義：有很多的“等”是被動消極的，盲目的，在等待中虛度韶光，挫失了銳氣，喪失了良機，最終一事無成。 人生有太多的等待，我們必須學會等待，更要習慣于一個個不盡如人意的等待。缺少等待的人生如同沒有日出的黑夜，令人茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鏈，簡單枯燥。也許無所謂結(jié)果，無所謂終極目標，但活著你總得等待些什么，因為我們需要這一個一個的過程組成我們圓滿的人生。然而，不論等待的漫長與短暫，正是因為這些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希冀，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。即使是沉穩(wěn)如松、心靜如水的人，也揮不去等待中的緊張和煩躁。時間久了，無聊便會占上風。等待，因其有所希冀而令人興奮，又因等待的過程無所事事而使人百無聊賴。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別之后留守的一方比離開的一方更覺凄涼。等待，有時漫長，甚至會消耗盡我們的一生，譬如等待真愛的到來，等待死亡的降臨；有時等待又很短暫，譬如等待下課，等待考試成績的揭曉，等待新的一天的開端??等待有一絲神秘，有一份憧憬，它最需要的是耐心。拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多??甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。凱勒在守候著虛擬的“三天光明”，唯美的海子總在期待著“春暖花開”；鮑爾吉【答案】等待從某種意義上說，每個人的人生都是一場不長不短的等待?！暗取?，能讓人期盼希望，發(fā)現(xiàn)美好；“等”，也能讓人無為地消磨時間，最終一事無成。根據(jù)下面材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。此外，轎夫的職責是抬轎，就不要怕腳下的污泥濁水；御史的職責是監(jiān)察彈劾，就要勇敢面對污穢，不要畏葸不前，由此可立意：“盡職盡責，勇往直前”“大膽行路，不怕濕鞋”“大行不顧細謹”等等。在材料中，“泥水”是與“干凈地面”相對而言的，“泥水”應(yīng)該指的是污泥濁水。為官任職，如果不小心而失足，受到污染，就要想法補救，改過自新，而不能破罐子破摔。防止“一不小心踩進泥水里”，確實十分重要。這“一不小心踩進泥水里”就是造成轎夫前后變化的關(guān)鍵。那么，王廷相的用意何在？御史“終身不敢忘”的是什么？在這個語境之中，再去琢磨轎夫的事，就利于準確把握了。這就是審題的關(guān)鍵。這兩件事不是并列的關(guān)系，而是整體與局部的關(guān)系，整體對局部具有制約作用，局部不能脫離整體。本題這則材料，文字不多，卻是故事中套故事。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生材料作文寫作能力。常在心中牢記滴水穿石，磨鐵成針的哲理，做事善終如始，夢想的實現(xiàn)并不遙遠。再苦再累也要懂得善始善終，不輕易言敗，生活就多一份耀眼的精彩?；叵胱约阂炎哌^的青春歲月，總有許多“心血來潮”的事情在華麗地開個好頭后便不知何時丟失了興致。懷著雄心開始，帶著信念堅持，用最初的勇氣豪邁地終了，才算實現(xiàn)了最初的夢想。試想，倘若他們能善始善終，運用聰穎的思維繼續(xù)去深造，必定能為國為民謀福，真正年輕有為。誠然，聰慧的“天才”們總能在極短時間內(nèi)學有所成，這樣的成績值得褒獎。“神童”，就是典型的例子。善終如始是一門哲學，考驗著人們的意志。好的開頭并未讓袁隆平滿足，幾年時間里他屢屢給世人驚喜，以農(nóng)民的身份造福世界。農(nóng)民在田間勞作，需要善始善終才能收獲豐碩；軍人在方陣操練，需要善始善終才能嚴整強大；學子在書海奮筆，需要善始善終才能卓爾不群。我們的人生，何嘗不是這樣？人們常說：“萬事開頭難”。一御史聽后說道：“終生不敢忘。某日，明朝督察院長官王廷相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，具有較強的社會性。它一般是漫畫的點睛之筆，也可能是你寫作時要把握的中心。比如漫畫《長得太偏，必須挖掉》中，挖樹者表情兇惡，動作丑陋，語氣生硬，氣勢洶洶，給人一種反面形象的感覺，而被挖者五官端正，給人一種無辜者（受害者）的感覺。仔細觀察圖中人（物）的表情、動作、語言、旁白以及相關(guān)文字，兼顧畫面的幾個組成部分，準確分析它們之間的關(guān)系，從整體上把握寓意。比如“談個性”，一定是比較偏、不符合主流價值觀的性格或者思維，而不是泛泛而談人的個性?？绰嬜魑呐c文字材料作文在寫法上基本一致?！军c睛】漫畫類作文的審題方法：漫畫作文也屬于材料作文。結(jié)構(gòu)：開頭用類比引出論點“盲目糾偏也是一種悲哀。陳寅恪的碑文：清華國學研究院導(dǎo)師王國維先生去世兩周年，研究院師生設(shè)立紀念碑，陳寅恪先生撰寫碑文，“獨立之精神、自由之思想”是最廣為流傳的一句，化作了一代代清華學人的精神風骨。于是便出現(xiàn)了11位教授聯(lián)名發(fā)表了給新任教育部原部長袁貴仁及全國教育界發(fā)出一封公開信，讓我們直面“錢學森之問”！ 錢學森認為：“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。立意：長得“偏”也可能成材 長得偏點有何妨？兼容并蓄是大智教育不該“模式化” 思維不應(yīng)單一，求同還需存異素材：百家爭鳴：不僅是孔子（儒家），老子（道家），墨子（墨家），法家（韓非子）可以縱橫捭闔，各持己見，楊朱、惠子、鬼谷子等影響相對較小的哲學家，也有自己的聲音。由是反思社會、教育，存在著某種模式化、單一化、趨同化的弊端，不利于社會的創(chuàng)新和進步等。這個思想、觀念有些與眾不同，甚至有些偏激、有些新異、有些非主流?！弊x懂這幅漫畫，關(guān)鍵是理解小樹苗代表什么。本題中，漫畫的內(nèi)容是一個青年模樣的人腦海里(腦部橫截面)長了一棵小樹苗。審題：這是一道漫畫作文題目。世界不需要一模一樣的機器人，社會不需要呆板機械的書生，請給我一片莊子的“廣莫之野”，請讓我遠離那千人一面的悲哀，讓我自由生長。盲目糾偏，盲目裁剪，萬物長成一個樣，這是社會的悲哀，也是時代的悲哀?！表n寒標新立異，以自己的個性行文贏得如潮的好評；喬布斯荒棄學業(yè)卻讓蘋果文化風靡全球……個性的彰顯飛揚不僅有助于個人的成長，思想碰撞的火花更推動了社會的前行?！　√热衾衫实母改该つ考m偏，挖去了那株長在邊緣的“偏苗”，那么郎朗也可能成為傳統(tǒng)教育模式的殉葬品，那將是他一生的悲哀。郎朗從小便是數(shù)理課堂的逃亡者，但他腦中那棵與音樂相承的小苗，卻得到了父母的包容與理解，從而茁壯成長。柏拉圖曾說：“人是螻蟻般的身體，金子般的心?！敬鸢浮坷模? 這也是一種悲哀　　當幼兒園里的孩子畫出一張張大同小異的圖畫時，當路邊的花草被人為地裁剪成整齊劃一的模樣時，當課堂的即興演講變成單一的陳詞濫調(diào)時，我深深感嘆：盲目糾偏，追求統(tǒng)一，也是一種悲哀。閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最后，總括全文，再次點題。本文可用并列式結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點：生活需要共贏。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。關(guān)照是一種最有力量的方式，也是一條的路。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。有一年世界原油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。其實，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作?！毕氤删鸵环笫?，必須靠大家的共同努力。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。龜兔賽了多次，互有輸贏。終于大破敵軍。 　　,曹操手下的張遼、樂進共守合肥?；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。桓公即位，設(shè)法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒巧暇?。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內(nèi)奪取君位。齊襄公十二年，公孫無知殺死齊襄王，自立為君。管仲家貧，自幼刻苦自學，通“詩”、“書”，懂禮儀，知識豐富，武藝高強。參考立意：①力爭先進，合作共贏；②先進不忘協(xié)作，個體更賴整體；③實力催生自信，博愛創(chuàng)造美好；④自信擔