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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練試題整理及答案-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 03:51本頁(yè)面
  

【正文】 件事使我開始認(rèn)識(shí)了我的母親。我依稀記得就在她把我送到村口時(shí),我第一次看見她流下了眼淚,淚水大滴大滴地順著她的臉頰直落到我的小手背上。 娘說我是日本同中國(guó)打仗的第6個(gè)年頭來到這個(gè)世上的,在娘身邊我一直長(zhǎng)到了8歲,后來才由爹送我到城里的一所小學(xué)去念書。 在村里,沒有人不說我娘長(zhǎng)得丑的,或許就是這個(gè)緣故,在她嫁到李家之后,人們先是叫她丑媳婦,在生下我以后,不管長(zhǎng)輩小輩的又都改稱她做“丑娘”。 ⑶在說明文中,一般情況都會(huì)對(duì)某種情況或問題提出看法,針對(duì)這些原因去提建議會(huì)更會(huì)貼切、準(zhǔn)確、快捷,結(jié)合生活常識(shí)、生活邏輯、生活經(jīng)驗(yàn)回答即可。緊扣題干要求“ 利用文中相關(guān)知識(shí)幫他解決這一問題,并闡述理由給他聽 ”。正確的方法是,先看題干,將四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞圈畫出來,然后帶著目標(biāo)去閱讀文章,尤其是出現(xiàn)關(guān)鍵詞的段落?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本小題考查對(duì)說明文內(nèi)容的理解,難度適中。③消費(fèi)者和回收商對(duì)手機(jī)的回收價(jià)格存在分歧。 ⑶①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣。 故答案為:⑴ D ⑵ 李爺爺,您可以把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商。材料三說:“手機(jī)廠商回收舊手機(jī),即便定價(jià)偏低,用戶也是可以接受的,……關(guān)鍵是渠道正規(guī)、用戶對(duì)其信任度高。一來,消費(fèi)者缺乏對(duì)回收品牌的信任,擔(dān)心信息安全隱私問題;另一方面,對(duì)回收手機(jī)的價(jià)格問題經(jīng)常會(huì)和回收商產(chǎn)生分歧。 (3)材料一中說“由于我國(guó)垃圾分類制度推行剛剛起步,廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后難免混入其他生活垃圾之中”,這就從消費(fèi)者角度來看,他們沒有回收廢舊手機(jī)的習(xí)慣,會(huì)隨意丟棄。”“2015年蘋果從約4萬噸的廢舊iPhone、iPad和iMac中,提煉出約2.8萬噸可回收利用的材料,包括近1噸黃金和3噸白銀,價(jià)值約為4000萬美元?!狈治龅贸觯喊雅f手機(jī)交給正規(guī)的回收商?!辈幌喾? 【解析】【分析】(1)D項(xiàng)內(nèi)容與“依靠先進(jìn)的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員。③消費(fèi)者和回收商對(duì)手機(jī)的回收價(jià)格存在分歧。(3)①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣。 【答案】 (1)D(2)李爺爺,您可以把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商。請(qǐng)你利用文中相關(guān)知識(shí)幫他解決這一問題,并闡述理由給他聽。、工藝和專門的技術(shù)人員,就能保證廢舊手機(jī)的高效回收和合理利用。,從手機(jī)的產(chǎn)量和更新量以及廢舊手機(jī)存量、手機(jī)中貴金屬含量等方面揭示出廢舊手機(jī)回收市場(chǎng)之大。(根據(jù)中國(guó)環(huán)保網(wǎng)、和訊網(wǎng)、《光明日?qǐng)?bào)》等資料編寫)(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( 回收處理廢舊手機(jī)遠(yuǎn)非一樁生意那么簡(jiǎn)單。在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi),手機(jī)生產(chǎn)商可通過一定方式,實(shí)現(xiàn)手機(jī)生產(chǎn)、銷售、使用、回收整個(gè)使用周期的全程可追溯,讓消費(fèi)者知曉回收手機(jī)的價(jià)值、流向和處理方式;同時(shí),明確手機(jī)生產(chǎn)商的回收責(zé)任,將生產(chǎn)、回收數(shù)量作為企業(yè)測(cè)評(píng)的重要指標(biāo),鼓勵(lì)企業(yè)把回收業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廢舊手機(jī)回收企業(yè)的監(jiān)督管理,在保證企業(yè)獲取利潤(rùn)的同時(shí),最大限度地提高回收價(jià)格,保障用戶權(quán)益。 誰生產(chǎn)誰收購(gòu),構(gòu)建環(huán)?;厥债a(chǎn)業(yè)鏈。只有進(jìn)行高效的無害化處置,才能避免對(duì)環(huán)境造成二次污染,因此,拆解、處理廢舊手機(jī)需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路,堅(jiān)決取締、嚴(yán)格查辦非法手工拆解翻新作坊。 制定專門的法律法規(guī)?!窘鉀Q措施】但如何培育消費(fèi)者的回收習(xí)慣,也是個(gè)難題。魅族便發(fā)布了一個(gè)名為mCycle的手機(jī)回收項(xiàng)目,回收用戶的廢舊的、閑置的手機(jī),并提供相關(guān)補(bǔ)貼。隨便以二手手機(jī)回收為關(guān)鍵詞,搜索一下,便可看到幾十個(gè)垂直平臺(tái)。 這意味著,二手手機(jī)回收,既是一個(gè)發(fā)展空間巨大的市場(chǎng),但同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。 一項(xiàng)調(diào)查顯示,目前我國(guó)被回收的舊手機(jī)中,僅有少部分進(jìn)入正規(guī)拆解企業(yè),多數(shù)流向廣東汕頭、深圳等地銷售或進(jìn)入非法手機(jī)拆解作坊,從而產(chǎn)生污染等問題。但同時(shí),在“洗金”的過程中產(chǎn)生的廢水和拆解后廢棄的垃圾,容易對(duì)環(huán)境造成污染。而傳統(tǒng)的承包礦山做金礦開采,一噸金礦石的含金量大概也就只有15—20g。 再者,由于我國(guó)垃圾分類制度推行剛剛起步,廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后,難免混入其他生活垃圾之中,進(jìn)入填埋場(chǎng)或者是垃圾焚燒廠。隨意丟棄這類電子產(chǎn)品很容易將其中的汞、鉛、水銀、鎘、多溴聯(lián)苯和多溴二苯醚以及其他放射性物質(zhì)釋放到水、土壤和大氣中。 手機(jī)屬于電子產(chǎn)品,在蘊(yùn)含多種貴金屬的同時(shí)也意味著,一旦處理不當(dāng),這些資源反而會(huì)成為環(huán)境污染的“幫兇”。 調(diào)查一:閑置手機(jī)可能帶來環(huán)境和健康隱患。中國(guó)信息通信研究院公布的數(shù)據(jù)顯示,2016年國(guó)內(nèi)手機(jī)市場(chǎng)出貨量為5.6億部,未來幾年每年更新量可能達(dá)到4億至5億部,而此前已經(jīng)沉積了約10億部廢舊手機(jī),但目前卻只有2%左右的回收率。 近年來,智能手機(jī)發(fā)展日新月異,手機(jī)更新迭代不斷加速。7.閱讀下文,回答問題。答題時(shí)注意題干要求和文章內(nèi)容相符合; ⑶題是一道開放性試題,要依據(jù)文章內(nèi)容和自我的閱讀感受回答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊; ⑶從吉米對(duì)待地球狗與機(jī)器狗的態(tài)度,我們可以感受到科技發(fā)展會(huì)給人的情感溝通帶來的危機(jī)。答案是多元的,言之有理即可。隨著科技的發(fā)展,人類生活中越來越多的東西被機(jī)器取代,陪伴人類的可能不再是親情、友情,可能是有求必應(yīng)的機(jī)器,這可能給人類帶來巨大的危機(jī)。據(jù)此可知,文章第二部分是不能刪去的。 (2)從全文內(nèi)容來看,文章的第二部分內(nèi)容,重點(diǎn)敘寫的是吉米與羅伯特(機(jī)器狗)之間的默契與友誼,同時(shí)也交代了羅伯特作為機(jī)器狗比“真狗”的優(yōu)秀之處。 【解析】【分析】(1)依據(jù)“吉米,當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛的時(shí)候,你會(huì)知道其中的差別的”這一父親所說的話可知,安德森夫婦為吉米購(gòu)置地球狗的真正原因是“希望吉米體會(huì)到活生生的愛”。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊(3)從吉米對(duì)待地球狗與機(jī)器狗的態(tài)度,我們可以感受到科技發(fā)展會(huì)給人的情感溝通帶來的危機(jī)。(3)讀了這篇文章,你有怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容或現(xiàn)實(shí)生活作簡(jiǎn)要說明。乙同學(xué):我不同意你的這種說法。 甲同學(xué):我覺得這篇文章有問題。(2)在閱讀這篇文章的過程中,兩位同學(xué)的看法產(chǎn)生了分歧。 ) 。 而那只在它一生中從來沒有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗,急促而尖銳地叫了起來——?dú)g喜地叫了起來。他說:“但它們所裝出來的又有什么不同呢?你們想過我的感覺嗎?我喜歡羅伯特,這才是真的。 吉米緊緊地抱往羅伯特,他也皺起了眉毛。 安德森先生皺起了眉毛:“吉米,當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛的時(shí)候,你會(huì)知道其中的差別的。也許它也是裝出來的。”狗會(huì)真正地喜愛你。吉米伸出了胳膊,羅伯特一跳躍進(jìn)他的臂彎。”而當(dāng)它在市里的時(shí)候就不需要了。 “是的,當(dāng)然?!绷_伯特只是一個(gè)機(jī)器,是編好的程序讓它做的,而一只狗是活生生的。” “它能做我讓它做的每一件事,爸爸。它不是活的。””它是活生生的。你知道,我們不能把它們都留下來,別的孩子會(huì)帶走羅伯特的。月球上的第一只狗。一只真正的狗?!薄?安德森先生微笑著說:“吉米,我們給你帶了一份禮物,它現(xiàn)在在火箭站呢,等明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見到它了。它不停地尖叫著,直到安德森先生說:“安靜點(diǎn),羅伯特。當(dāng)你從外面進(jìn)來的時(shí)候總是要洗個(gè)澡的,甚至羅伯特也要沖個(gè)淋浴,但它很喜歡?!保ㄈ┊?dāng)羅伯特在身邊的時(shí)候,吉米又怎么可能走錯(cuò)路呢?當(dāng)他太靠近一塊巖石的時(shí)候,羅伯特會(huì)輕輕地碰他的腿;羅伯特會(huì)跳到他的懷里表示它是多么喜歡他;當(dāng)吉米藏到巖石后面的時(shí)候,羅伯特一面轉(zhuǎn)著圈子,一面驚恐地低聲叫著;而實(shí)際上這一切的同時(shí),羅伯特總是清楚地知道他在哪里,有一次他一直躺著而且假裝受了傷,羅伯特就發(fā)出了無線電警報(bào),月球城中的人們飛快地就趕來了。大人們說那是危險(xiǎn)的,但那只是因?yàn)樗麄儚膩頉]有去過那里。 地球沉在了環(huán)行山頂?shù)耐饷?,他周圍立刻被濃重的黑暗所包圍?“我才不信在呢,你這個(gè)騙子!”吉米喊著,然后他最后一跳,劃出一道越過環(huán)行山頂?shù)那€落在里面的山坡上?!?像吉米那樣的行家也跑不過羅伯特,這家伙又不需要太空服,又長(zhǎng)著四條腿,還一身鋼筋鐵骨。 羅伯特從無線電里聽到了他的喊聲,尖嘯著隨后跳了過來?!翱爝^來,羅伯特!”他喊道。當(dāng)吉米伸開腿以袋鼠那種跳躍方式前進(jìn)的時(shí)候,他爸爸也跟不上他。他有著長(zhǎng)而靈活的胳膊和雙腿。 正如他媽媽說的,吉米正在外面的環(huán)行山上。 “維修羅伯特可也并不便宜啊?!卑驳律掚m如此,臉上卻帶著微笑?!币虼宋也艓Я艘粋€(gè)過來啊?!笔聦?shí)上,我自己都等不及想看見它了。 “到了。 “在外面的環(huán)行山上,”安德森太太回答道,“他沒事的。 孩子最好的朋友阿西莫夫(一)一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究,結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,緊扣文章中心主題分析其深層意思。結(jié)合文章內(nèi)容分析即可做出選擇; ⑵本題考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。 故答案為:(1)D (2)D (3)B?!边@是因?yàn)槔贤鯇?duì)作者的這份情令作者永生難忘,它是無法用數(shù)量來計(jì)算的,所以作者覺得雞蛋多得“數(shù)不完”。 (3)本題考查句子理解和分析。結(jié)合內(nèi)容可知,文章主要運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)描寫。 (2)(2)本題考查理解描寫方法及作用。而且從結(jié)尾處“我”的反省與愧怍之情,可見作者并沒有對(duì)老王心生厭惡。【答案】 (1)B(2)D(3)B 【解析】【分析】(1)本題考查內(nèi)容的理解與分析。C.“我強(qiáng)笑說:‘老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?’”一句中的“強(qiáng)笑”說明笑得不自然,體現(xiàn)出“我”對(duì)病危中的老王的同情。B.“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完。 ) A.“我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。 ) (3)本文用詞洗練老到,很值得品味。(1)作者對(duì)老王的外貌描寫用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞,原因分析不正確的一項(xiàng)是(因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。我想他是知道的。他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?,埋在什么溝里?“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?!蔽覇枺骸袄贤踉趺戳??好些沒有?”那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子?!薄?我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。 他只說:“我不吃。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。5.閱讀《老王》,回答問題 ⑵本題考查材料內(nèi)容的賞析和概述,注意抓住能突出表現(xiàn)“ 中國(guó)茶及茶文化的重要價(jià)值 ”的句子提煉。 ⑶ ①公元九世紀(jì)(或唐朝時(shí)),被派遣到中國(guó)學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。”可見公元十七世紀(jì)時(shí),通過海運(yùn)販賣到荷蘭。 (3)材料一“唐朝時(shí),日本派使臣渡海前來學(xué)習(xí)中國(guó)文化,茶樹種子和飲茶方法由此傳到日本?!笨梢娭袊?guó)茶具有高雅的藝術(shù)價(jià)值,蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)禮儀;材料三“沿線各國(guó)通過各類茶事活動(dòng),以茶為媒,化解隔閡,進(jìn)行貿(mào)易交流,促進(jìn)共同發(fā)展。故選C。②公元十七世紀(jì),通過海運(yùn)販賣到荷蘭。 【答案】 (1)C(2)①養(yǎng)生及藥用價(jià)值(或商業(yè)價(jià)值);②高雅的藝術(shù)價(jià)值與蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價(jià)值;③促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。(2)根據(jù)以上三則材料,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括中國(guó)茶及茶文化的重要價(jià)值。,其中中亞、西亞國(guó)家是通過海路傳播的。 ) ,早在三千多年前就已經(jīng)開始栽培茶樹。隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進(jìn),中國(guó)茶文化將發(fā)揮更大的價(jià)值。材料三:“一帶一路”是新時(shí)期我國(guó)政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長(zhǎng)者,充分體現(xiàn)了中國(guó)“尊老敬上”的傳統(tǒng)。唐代的《茶經(jīng)》中創(chuàng)制了茶道二十四器,標(biāo)志著唐人飲茶已開始注重品飲藝術(shù)。茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國(guó)家,公元十七世紀(jì),航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國(guó)家,開始大量地從中國(guó)販運(yùn)茶葉至歐洲各國(guó)。 傳播有多種方式:唐朝時(shí),日本派使臣渡海前來學(xué)習(xí)中國(guó)文化,茶樹種子和飲茶方法由此傳到日本。因?yàn)椴栌兄蛑箍?、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價(jià)值,再加上中國(guó)茶文化的獨(dú)特魅力,中國(guó)茶在世界得以廣泛傳播。西漢時(shí)茶已成為一種商品。商朝后,茶發(fā)展成為貢品。 材料一:有文字記載,我國(guó)在三千多年前就開始栽培茶樹。根據(jù)材料調(diào)查內(nèi)容“ 常用漢字與生僻字的數(shù)量及使用頻率的對(duì)比圖 ”,然后結(jié)合數(shù)字比例分析得出的結(jié)論。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解,通讀材料,把握材料主要信息,揣摩選項(xiàng)正誤。②在漢字中,生僻字的數(shù)量遠(yuǎn)多于常用漢字的數(shù)量(或:生僻字的數(shù)量在漢字中占絕大多數(shù),常用字的數(shù)量占少數(shù))。在“使用頻率”與“數(shù)量”兩個(gè)餅狀圖中分別找到“生僻字”“常用字”所占用的百分比,通過對(duì)數(shù)字的比較可分析出常用漢字?jǐn)?shù)量雖少而使用頻率極高,生僻字的數(shù)量遠(yuǎn)多于常用漢字的數(shù)量,常用字的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生僻字等結(jié)論。原文“退出歷史舞臺(tái),漸用漸少”指的是使用率越來越低,變?yōu)樯ё郑⒉皇恰跋Р灰姟?。③常用字的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生僻字(或:常用字的使用頻率幾乎占據(jù)了全部,而生僻字的使用頻率極低)。 【答案】 (1)C(2)①常用漢字?jǐn)?shù)量雖少,但使用頻率極高(或:生僻字?jǐn)?shù)量雖多,但使用頻率極低)。D.“羋”原本有“羊鳴”的意思,后來逐漸被新造的“咩”字取代,就淪為生僻字。,源于它獨(dú)一無二,寓意美好。材料二:常用漢字與生僻字的數(shù)量及使用頻率的對(duì)比圖(1)下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是(還有一些漢字,因?yàn)樯僖?、難認(rèn),漸漸被人們舍棄。在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi),書面表達(dá)一直使用文言文。語(yǔ)言文字是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的反映,當(dāng)某種舊的事物、方法、觀念消失之后,相應(yīng)的語(yǔ)言文字也隨之慢慢退出歷史舞臺(tái),漸用漸少。生僻
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