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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文-閱讀理解訓(xùn)練試題-文庫(kù)吧資料

2025-04-01 22:51本頁(yè)面
  

【正文】 ,考生要讀懂文段,注意聯(lián)系上下文,對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括。⑵本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文段內(nèi)容的理解和辨析能力。從睡眠時(shí)間看,通常成年人的最佳睡眠時(shí)間為78小時(shí),而他平均只有5小時(shí),睡眠時(shí)間不足。建議你首先放松下來(lái),同時(shí)遇天熱時(shí)可以通過(guò)風(fēng)扇降溫等方式,讓臥室保持適宜的溫度。 ⑶環(huán)境溫度的降低或適宜的環(huán)境溫度,是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。據(jù)此分析作答。(5)從【媒體聲音】中看,李馳的睡眠情況是:平均只有5小時(shí),睡眠時(shí)間不足;入睡常在12點(diǎn)以后,整夜做夢(mèng);白天身體狀況不佳,地鐵上昏昏欲睡。(4)首先要分析正在高三的女孩李欣失眠更多原因是來(lái)自于精神上的壓力與焦慮,用專注數(shù)羊的方法是不起效果的,可采用“保持臥室溫度適宜,℃℃??筛爬椋涵h(huán)境溫度的降低,是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。(3)根據(jù)上下文可知,填寫的內(nèi)容應(yīng)該是對(duì)上文“氣溫對(duì)他們睡眠時(shí)間的影響,甚至超過(guò)了日照的影響。據(jù)此,答案為B。依據(jù)“通常,成年人的最佳睡眠時(shí)間為78小時(shí)”可知,C項(xiàng)的理解是正確的。依據(jù)“助眠處方藥物會(huì)有各種副作用,盡量避免服用。他入睡常在12點(diǎn)以后,整夜做夢(mèng),同時(shí)白天身體狀況不佳,地鐵上昏昏欲睡,根據(jù)睡眠品質(zhì)評(píng)估表測(cè)評(píng),分值達(dá)到5分,從睡眠品質(zhì)看屬于較差范疇,所以他的睡眠是不合格的。(5)不合格,衡量一個(gè)人的睡眠是否合格,主要有兩個(gè)指標(biāo):睡眠品質(zhì)和睡眠時(shí)間。(4)李欣,你睡不著采用數(shù)羊法是不恰當(dāng)?shù)模綄W?shù)羊就會(huì)越焦慮,使得身體被喚醒,更不容易睡著。 【答案】 (1)B(2)犧牲睡眠時(shí)間來(lái)完成工作;精神上的壓力與焦慮;睡前使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。 (4)如果你是李欣的同學(xué),請(qǐng)根據(jù)以上的信息,為她克服睡眠困擾提出合理建議。,可堅(jiān)持服用助眠藥物。(1)下列各選項(xiàng)中對(duì)材料內(nèi)容的理解和推斷,不正確的一項(xiàng)是( R屏蔽噪音如果休息空間無(wú)法做到完全遮光,可選擇戴眼罩睡覺(jué)。 R保持臥室黑暗無(wú)光 雜亂無(wú)序的臥室會(huì)讓人難以放松,每天花少許時(shí)間整理房間,入睡更輕松。 ℃℃。 助眠處方藥物會(huì)有各種副作用,盡量避免服用。 R定期換床墊 枕頭過(guò)低、過(guò)高或不能提供舒適支撐,都會(huì)造成脖子酸痛、背痛。 R選擇舒適的床品焦慮又喚醒了身體,使得皮膚、聽(tīng)覺(jué)都敏感起來(lái)。 北京安定醫(yī)院副院長(zhǎng)李占江說(shuō),日常流傳一些助眠的小方法,睡不著就數(shù)羊,其實(shí)越集中精力數(shù)羊就越興奮。從這項(xiàng)研究中,可以得出這樣的結(jié)論:___1___或者說(shuō),這是自然節(jié)律的功效。經(jīng)過(guò)采集數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),氣溫對(duì)他們睡眠時(shí)間的影響,甚至超過(guò)了日照的影響。 三年前,美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的一個(gè)研究小組對(duì)三個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代喧囂的狩獵部落的睡眠習(xí)慣進(jìn)行了采集和分析。 身體 情緒情緒穩(wěn)定,正常0超30分鐘以上不能入睡(年輕人)1情緒不穩(wěn)定,急躁易怒1半夜12點(diǎn)才能入睡2情緒低落2超過(guò)40分鐘不能入睡(老年人)3睡眠睡眠品質(zhì)評(píng)估表(節(jié)選)項(xiàng)目選項(xiàng)得分項(xiàng)目選項(xiàng)得分入睡當(dāng)然也有例外,一些人只需56小時(shí)的睡眠時(shí)間,還有一些人則需910小時(shí)的睡眠時(shí)間。總分4分時(shí),睡眠品質(zhì)較好;總分為46分時(shí),睡眠品質(zhì)較差:總分6分時(shí),睡眠品質(zhì)很差;同時(shí),人的睡眠時(shí)間受多種因素影響。睡眠品質(zhì)和睡眠時(shí)間之間又有著緊密聯(lián)系。 (自我檢測(cè))調(diào)查顯示,93%的受訪者睡前玩手機(jī),一些平時(shí)很關(guān)注美容閱讀內(nèi)容的人群,凌晨2點(diǎn)時(shí)手機(jī)依然保持著非?;钴S的狀態(tài)?!蔽艺麛?shù)夠了500只羊,甚至想到將它們剪毛、處理、打包,把它們送到工廠,做成羊毛衫。又即將面臨高考,現(xiàn)在搞得自己很緊張,睡不著,夜里總在想事情。 但對(duì)于正在高三的女孩李欣來(lái)說(shuō),失眠更多是來(lái)自于精神上的壓力與焦慮。李馳的遭遇并非個(gè)例,《2017中國(guó)青年睡眠現(xiàn)狀報(bào)告》顯示,六成以上的受訪者會(huì)犧牲睡眠時(shí)間來(lái)完成工作。在剛剛過(guò)去的一周,因?yàn)榧影啵刻炱骄邥r(shí)間只有5小時(shí)?!崩铖Y說(shuō)。34歲的他現(xiàn)在是北京一家外企的職員,相比于加薪升職,如今,他更希望自己每天能早點(diǎn)下班睡個(gè)好覺(jué)。 (媒體聲音)6.閱讀下面選文,完成下列小題。解答時(shí),應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,理清文章脈絡(luò)進(jìn)行概括; ⑷本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。解答此題根據(jù)表格中的內(nèi)容提示,找到相對(duì)應(yīng)的段落,根據(jù)其中的描寫來(lái)分析揣摩人物的心理,如果文中有現(xiàn)成的人物心理描寫,就可直接從中篩選出詞語(yǔ)作答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。A; ⑵【甲】; ⑶“我”被紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力所感染,心情愉快、精神振奮,決定盡快投身到生活中去; ⑷花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連,但此時(shí)卻充滿著旺盛的生命力,人更不能深陷在傷痛與焦慮中,停下前進(jìn)的腳步。據(jù)此理解分析作答。 (4)語(yǔ)句“花和人都會(huì)通到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”,作者運(yùn)用類比的手法,運(yùn)用了議論的表達(dá)方式,從紫藤蘿花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連,但并沒(méi)有消失,而是更加充滿生機(jī)和活力。 (3)文章的最后“我不覺(jué)加快了腳步”表面上是說(shuō)自己迅速的離開(kāi),但這是作者內(nèi)心情感的變化導(dǎo)致的——作者見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花,被紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力所感染,進(jìn)而感悟到人生的美好和生命的永恒,于是心情愉快、振作精神投身到新的生活中去。情緒的變化由低沉到昂揚(yáng)的轉(zhuǎn)變。故選A。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,振作精神,以飽滿的生命力,投身到生命的長(zhǎng)河中去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 【答案】 (1)A(2)【甲】(3)“我”被紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力所感染,心情愉快、精神振奮,決定盡快投身到生活中去。 ) (2)從文章中看出,作者的情緒是不斷變化的,下面圖能夠代表作者情緒變化的歷程。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。我撫模了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行,它是萬(wàn)花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。那時(shí)的說(shuō)法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢,好像在察言觀色,試探什么。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。 但是我沒(méi)有摘。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。 每一穗花都是上面的盛開(kāi),下面的待放。 “我在開(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛?。有的就是這一樹(shù)閃光的,盛開(kāi)的藤蘿。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。 從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。 我不由得停住了腳步。5.閱讀下文,完成各題。 ⑶本題考查內(nèi)容的理解,注意抓住相關(guān)動(dòng)詞,明確 表現(xiàn)出珍珠鳥(niǎo)的 嬌憨可愛(ài) 的特點(diǎn) 。必須先認(rèn)真閱讀課文,篩選出關(guān)鍵信息。寫人記事的文章,一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)等基本要素。這是最常用的方法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查。 特點(diǎn)是:嬌憨可愛(ài)(或;頑皮可愛(ài)、淘氣可愛(ài))。②表達(dá)了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。 故答案為:⑴ ①用吊蘭蓋鳥(niǎo)籠;②很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們。 (3)找到描寫鳥(niǎo)的文段,從中摘出描寫鳥(niǎo)的動(dòng)詞,根據(jù)這些動(dòng)詞的描述分析理解作者所描寫的鳥(niǎo)的情態(tài)特征。 【解析】【分析】(1)仔細(xì)閱讀文章,依照“我”的行為描述相關(guān)文字信息按要求概括。 特點(diǎn)是:嬌憨可愛(ài)(或;頑皮可愛(ài)、淘氣可愛(ài))。②表達(dá)了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。 【答案】 (1)①用吊蘭蓋鳥(niǎo)籠;②很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們。(1)“我”做了哪些事使珍珠鳥(niǎo)與“我”“一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了”? (2)畫線句子寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了“我”怎樣的思想感情? (3)文中用了一系列動(dòng)詞描寫膽子大了的“小家伙”“落在我的書桌上”的動(dòng)作。我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。 它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。 我不管它。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。 它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。 過(guò)不多久,忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。 三個(gè)月后,那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。 陽(yáng)光從窗外射入,透過(guò)這里,吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的苗兒般又細(xì)又亮的叫聲, 也就格外輕松自在了。 我把它掛在窗前。 有人說(shuō),這是一種怕人的鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。 珍珠鳥(niǎo)概括人物形象要從分析人物所做之事入手,結(jié)合具體的寫人方法,抓住抒情、議論語(yǔ)句,用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn),盡可能不要停留在一個(gè)層面上,即多方面概括。 ⑷本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征。 ⑶本題考查理解詞句的深層含義。答題時(shí)應(yīng)注意,要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向,從作品本身出發(fā),緊扣題目所問(wèn)進(jìn)行感悟有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚講明白。答題時(shí)應(yīng)注意,解答時(shí),閱讀全文,依據(jù)作者的行文思路去分析,在文中找到題干信息,將相關(guān)內(nèi)容逐步概括出來(lái)。 ⑷ 父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞、愛(ài)孩子、愛(ài)妻子,自尊心很強(qiáng)的人。 ⑵ 母親對(duì)父親非常牽掛和擔(dān)心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。②看到父親窮困的處境,母親因難過(guò)而流淚。 (4)從寫父親出去打工的目的,可見(jiàn)他愛(ài)兒子;寫父親回家給母親買了發(fā)卡的事,可見(jiàn)父親愛(ài)妻子,愛(ài)這個(gè)家;從寫父親看到我們后就跑的事,可以看出他有很強(qiáng)的自尊心。 (3)根據(jù)文中情節(jié),了解“發(fā)夾”的來(lái)歷,體會(huì)母親與父親之間的情感,從以物寫情這方面來(lái)具體分析作答。母親“母親硬是讓我念了許多遍。文章中三次寫到母親流淚,而每次流淚的原因不同:第一次是父親剛剛離家時(shí),母親默默流淚,這是母親對(duì)父親的不舍而落淚;第二次是母親看到父親的處境時(shí)落的淚,這是母親因?yàn)殡y過(guò)才流下的淚;第三次是找不到發(fā)卡時(shí)哭得沒(méi)了聲息,這是母親因?yàn)槭チ烁赣H傷心地流淚,每次原因不同,而且一次比一次哭得厲害。(4)父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞、愛(ài)孩子、愛(ài)妻子,自尊心很強(qiáng)的人。(2)母親對(duì)父親非常牽掛和擔(dān)心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。②看到父親窮困的處境,母親因難過(guò)而流淚。 在這個(gè)白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。 (2)“那兩封簡(jiǎn)短的信,不識(shí)字的母親硬是讓我念了許多遍。因?yàn)槲抑?在這個(gè)白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。 ?母親的發(fā)卡真丟了。漆黑的夜,路上,我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上,一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。 ?當(dāng)夜,母親硬拉著我,在漫天的雪花中,尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。 ?親朋散去之后,我和母親默默地收拾家里的殘局。我沒(méi)有哭,母親也沒(méi)有。 ?父親最終沒(méi)能救活。那張一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身體。 ?父親是在搬運(yùn)家具時(shí)出事的。 ?父親出事的那天,母親正在門前掃雪。我氣喘吁吁地抬頭,看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。 ⑩母親沒(méi)有叫他,目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)熟悉的背影漸漸消失在視野里。他在見(jiàn)到我與母親的一瞬間,驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑,似乎是急著上廁所。不遠(yuǎn)處的空地上,坐著一個(gè)頭發(fā)蓬亂、衣衫襤褸的男人。 ⑧尋思間,一個(gè)聲音粗獷的男人對(duì)著密集的小工打趣:“嘿,是不是又來(lái)老板了?找我啊,我力氣可大著呢,莊稼人!不偷懶兒!”前頭的幾個(gè)老練的小工一看到我和母親,便迅速起身圍了過(guò)來(lái)。 ⑥衣柜有了,可搬運(yùn)成了問(wèn)題。母親說(shuō),這種衣柜,放在家里夠氣派。經(jīng)過(guò)一夜的深思,母親最終決定帶我去城里添置些東西,好給父親一個(gè)驚喜。那兩封簡(jiǎn)短的信,不識(shí)字的母親硬是讓我念了許多遍。 ④沒(méi)過(guò)幾天,父親又回到城里去了。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房,只剩我和父親在門前嬉鬧。我認(rèn)識(shí),那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊,黃色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。 ③父親回來(lái)的那天,隔壁鄰居都過(guò)來(lái)看了。面前的母親和一個(gè)時(shí)辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。我以為,母親并不在乎父親的走與留。他說(shuō),他得出去掙點(diǎn)錢,以后讓我進(jìn)城念好的學(xué)校。 雪地里的迎春花但他們不畏艱險(xiǎn),不怕?tīng)奚茉谂c災(zāi)難的搏斗中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。 ⑶本題是對(duì)文意的考查。賞析句子,我們應(yīng)該從修辭、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。對(duì)于指示代詞“這”的含義,一般要從句子的前面去找答案。悲在生命的毀滅,而團(tuán)結(jié)無(wú)私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大;悲在世人悼念,而人們從中獲得精神鼓舞偉大。這種集體主義精神和獻(xiàn)身科學(xué)的精神事偉大的。 (3)解答此題,要抓住關(guān)鍵詞“悲”和“偉大”,結(jié)合文意理解?!?(2)“可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了”表現(xiàn)斯科特角逐失敗后極度失望,“歷盡千辛萬(wàn)苦,無(wú)盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿”表現(xiàn)斯科特痛苦、無(wú)奈的心情。“這”指代的內(nèi)容,肯定是前文提到過(guò)的,故應(yīng)該在“這”的前面找。悲在生命的毀滅,而團(tuán)結(jié)無(wú)私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大;悲在世人悼念,而人們從中獲得精神鼓舞偉大。(2)這兩句都表達(dá)了他角逐失敗后極度失望、痛苦、無(wú)奈、沮喪等內(nèi)心感受。 (2)文中畫線句子是斯科特日記中的兩段話,仔細(xì)閱讀,說(shuō)說(shuō)這些話表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)怎樣的心情? (3)作者說(shuō)斯科特的南極探險(xiǎn)是“偉大的悲劇”。
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