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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級-下冊語文-閱讀理解訓(xùn)練試題-文庫吧資料

2025-04-01 22:51本頁面
  

【正文】 ,考生要讀懂文段,注意聯(lián)系上下文,對關(guān)鍵語句進行概括。⑵本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。 【點評】⑴本題考查文段內(nèi)容的理解和辨析能力。從睡眠時間看,通常成年人的最佳睡眠時間為78小時,而他平均只有5小時,睡眠時間不足。建議你首先放松下來,同時遇天熱時可以通過風(fēng)扇降溫等方式,讓臥室保持適宜的溫度。 ⑶環(huán)境溫度的降低或適宜的環(huán)境溫度,是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。據(jù)此分析作答。(5)從【媒體聲音】中看,李馳的睡眠情況是:平均只有5小時,睡眠時間不足;入睡常在12點以后,整夜做夢;白天身體狀況不佳,地鐵上昏昏欲睡。(4)首先要分析正在高三的女孩李欣失眠更多原因是來自于精神上的壓力與焦慮,用專注數(shù)羊的方法是不起效果的,可采用“保持臥室溫度適宜,℃℃??筛爬椋涵h(huán)境溫度的降低,是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。(3)根據(jù)上下文可知,填寫的內(nèi)容應(yīng)該是對上文“氣溫對他們睡眠時間的影響,甚至超過了日照的影響。據(jù)此,答案為B。依據(jù)“通常,成年人的最佳睡眠時間為78小時”可知,C項的理解是正確的。依據(jù)“助眠處方藥物會有各種副作用,盡量避免服用。他入睡常在12點以后,整夜做夢,同時白天身體狀況不佳,地鐵上昏昏欲睡,根據(jù)睡眠品質(zhì)評估表測評,分值達到5分,從睡眠品質(zhì)看屬于較差范疇,所以他的睡眠是不合格的。(5)不合格,衡量一個人的睡眠是否合格,主要有兩個指標(biāo):睡眠品質(zhì)和睡眠時間。(4)李欣,你睡不著采用數(shù)羊法是不恰當(dāng)?shù)?,越專注?shù)羊就會越焦慮,使得身體被喚醒,更不容易睡著。 【答案】 (1)B(2)犧牲睡眠時間來完成工作;精神上的壓力與焦慮;睡前使用手機等電子產(chǎn)品。 (4)如果你是李欣的同學(xué),請根據(jù)以上的信息,為她克服睡眠困擾提出合理建議。,可堅持服用助眠藥物。(1)下列各選項中對材料內(nèi)容的理解和推斷,不正確的一項是( R屏蔽噪音如果休息空間無法做到完全遮光,可選擇戴眼罩睡覺。 R保持臥室黑暗無光 雜亂無序的臥室會讓人難以放松,每天花少許時間整理房間,入睡更輕松。 ℃℃。 助眠處方藥物會有各種副作用,盡量避免服用。 R定期換床墊 枕頭過低、過高或不能提供舒適支撐,都會造成脖子酸痛、背痛。 R選擇舒適的床品焦慮又喚醒了身體,使得皮膚、聽覺都敏感起來。 北京安定醫(yī)院副院長李占江說,日常流傳一些助眠的小方法,睡不著就數(shù)羊,其實越集中精力數(shù)羊就越興奮。從這項研究中,可以得出這樣的結(jié)論:___1___或者說,這是自然節(jié)律的功效。經(jīng)過采集數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),氣溫對他們睡眠時間的影響,甚至超過了日照的影響。 三年前,美國加州大學(xué)洛杉磯分校的一個研究小組對三個遠離現(xiàn)代喧囂的狩獵部落的睡眠習(xí)慣進行了采集和分析。 身體 情緒情緒穩(wěn)定,正常0超30分鐘以上不能入睡(年輕人)1情緒不穩(wěn)定,急躁易怒1半夜12點才能入睡2情緒低落2超過40分鐘不能入睡(老年人)3睡眠睡眠品質(zhì)評估表(節(jié)選)項目選項得分項目選項得分入睡當(dāng)然也有例外,一些人只需56小時的睡眠時間,還有一些人則需910小時的睡眠時間??偡?分時,睡眠品質(zhì)較好;總分為46分時,睡眠品質(zhì)較差:總分6分時,睡眠品質(zhì)很差;同時,人的睡眠時間受多種因素影響。睡眠品質(zhì)和睡眠時間之間又有著緊密聯(lián)系。 (自我檢測)調(diào)查顯示,93%的受訪者睡前玩手機,一些平時很關(guān)注美容閱讀內(nèi)容的人群,凌晨2點時手機依然保持著非?;钴S的狀態(tài)?!蔽艺麛?shù)夠了500只羊,甚至想到將它們剪毛、處理、打包,把它們送到工廠,做成羊毛衫。又即將面臨高考,現(xiàn)在搞得自己很緊張,睡不著,夜里總在想事情。 但對于正在高三的女孩李欣來說,失眠更多是來自于精神上的壓力與焦慮。李馳的遭遇并非個例,《2017中國青年睡眠現(xiàn)狀報告》顯示,六成以上的受訪者會犧牲睡眠時間來完成工作。在剛剛過去的一周,因為加班,他每天平均睡眠時間只有5小時?!崩铖Y說。34歲的他現(xiàn)在是北京一家外企的職員,相比于加薪升職,如今,他更希望自己每天能早點下班睡個好覺。 (媒體聲音)6.閱讀下面選文,完成下列小題。解答時,應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,理清文章脈絡(luò)進行概括; ⑷本題考查語言綜合運用能力。解答此題根據(jù)表格中的內(nèi)容提示,找到相對應(yīng)的段落,根據(jù)其中的描寫來分析揣摩人物的心理,如果文中有現(xiàn)成的人物心理描寫,就可直接從中篩選出詞語作答。 【點評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。A; ⑵【甲】; ⑶“我”被紫藤蘿頑強的生命力所感染,心情愉快、精神振奮,決定盡快投身到生活中去; ⑷花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連,但此時卻充滿著旺盛的生命力,人更不能深陷在傷痛與焦慮中,停下前進的腳步。據(jù)此理解分析作答。 (4)語句“花和人都會通到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”,作者運用類比的手法,運用了議論的表達方式,從紫藤蘿花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連,但并沒有消失,而是更加充滿生機和活力。 (3)文章的最后“我不覺加快了腳步”表面上是說自己迅速的離開,但這是作者內(nèi)心情感的變化導(dǎo)致的——作者見一樹盛開的紫藤蘿花,被紫藤蘿頑強的生命力所感染,進而感悟到人生的美好和生命的永恒,于是心情愉快、振作精神投身到新的生活中去。情緒的變化由低沉到昂揚的轉(zhuǎn)變。故選A。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,振作精神,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。 【答案】 (1)A(2)【甲】(3)“我”被紫藤蘿頑強的生命力所感染,心情愉快、精神振奮,決定盡快投身到生活中去。 ) (2)從文章中看出,作者的情緒是不斷變化的,下面圖能夠代表作者情緒變化的歷程。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。我撫模了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行,它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什么。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。 但是我沒有摘。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。 每一穗花都是上面的盛開,下面的待放。 “我在開花!”它們?nèi)氯隆?“我在開花!”它們在笑。有的就是這一樹閃光的,盛開的藤蘿。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。 從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。 我不由得停住了腳步。5.閱讀下文,完成各題。 ⑶本題考查內(nèi)容的理解,注意抓住相關(guān)動詞,明確 表現(xiàn)出珍珠鳥的 嬌憨可愛 的特點 。必須先認真閱讀課文,篩選出關(guān)鍵信息。寫人記事的文章,一般有時間、地點、人物、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)等基本要素。這是最常用的方法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。 【點評】⑴本題是對內(nèi)容概括的考查。 特點是:嬌憨可愛(或;頑皮可愛、淘氣可愛)。②表達了“我”對珍珠鳥的喜愛之情。 故答案為:⑴ ①用吊蘭蓋鳥籠;②很少扒開葉蔓瞧它們。 (3)找到描寫鳥的文段,從中摘出描寫鳥的動詞,根據(jù)這些動詞的描述分析理解作者所描寫的鳥的情態(tài)特征。 【解析】【分析】(1)仔細閱讀文章,依照“我”的行為描述相關(guān)文字信息按要求概括。 特點是:嬌憨可愛(或;頑皮可愛、淘氣可愛)。②表達了“我”對珍珠鳥的喜愛之情。 【答案】 (1)①用吊蘭蓋鳥籠;②很少扒開葉蔓瞧它們。(1)“我”做了哪些事使珍珠鳥與“我”“一點點熟悉了”? (2)畫線句子寫了什么內(nèi)容?表達了“我”怎樣的思想感情? (3)文中用了一系列動詞描寫膽子大了的“小家伙”“落在我的書桌上”的動作。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。 它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。 我不管它。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。 它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。 過不多久,忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。 三個月后,那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我們就這樣一點點熟悉了。 陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的苗兒般又細又亮的叫聲, 也就格外輕松自在了。 我把它掛在窗前。 有人說,這是一種怕人的鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。 珍珠鳥概括人物形象要從分析人物所做之事入手,結(jié)合具體的寫人方法,抓住抒情、議論語句,用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點,盡可能不要停留在一個層面上,即多方面概括。 ⑷本題考查評價分析人物性格特征。 ⑶本題考查理解詞句的深層含義。答題時應(yīng)注意,要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會作品的內(nèi)容、思想和情感傾向,從作品本身出發(fā),緊扣題目所問進行感悟有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。答題時應(yīng)注意,解答時,閱讀全文,依據(jù)作者的行文思路去分析,在文中找到題干信息,將相關(guān)內(nèi)容逐步概括出來。 ⑷ 父親是一個勤勞樸實、吃苦耐勞、愛孩子、愛妻子,自尊心很強的人。 ⑵ 母親對父親非常牽掛和擔(dān)心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。②看到父親窮困的處境,母親因難過而流淚。 (4)從寫父親出去打工的目的,可見他愛兒子;寫父親回家給母親買了發(fā)卡的事,可見父親愛妻子,愛這個家;從寫父親看到我們后就跑的事,可以看出他有很強的自尊心。 (3)根據(jù)文中情節(jié),了解“發(fā)夾”的來歷,體會母親與父親之間的情感,從以物寫情這方面來具體分析作答。母親“母親硬是讓我念了許多遍。文章中三次寫到母親流淚,而每次流淚的原因不同:第一次是父親剛剛離家時,母親默默流淚,這是母親對父親的不舍而落淚;第二次是母親看到父親的處境時落的淚,這是母親因為難過才流下的淚;第三次是找不到發(fā)卡時哭得沒了聲息,這是母親因為失去了父親傷心地流淚,每次原因不同,而且一次比一次哭得厲害。(4)父親是一個勤勞樸實、吃苦耐勞、愛孩子、愛妻子,自尊心很強的人。(2)母親對父親非常牽掛和擔(dān)心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。②看到父親窮困的處境,母親因難過而流淚。 在這個白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護著一朵柔黃的迎春花。 (2)“那兩封簡短的信,不識字的母親硬是讓我念了許多遍。因為我知道,在這個白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護著一朵柔黃的迎春花。 ?母親的發(fā)卡真丟了。漆黑的夜,路上,我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上,一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。 ?當(dāng)夜,母親硬拉著我,在漫天的雪花中,尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。 ?親朋散去之后,我和母親默默地收拾家里的殘局。我沒有哭,母親也沒有。 ?父親最終沒能救活。那張一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身體。 ?父親是在搬運家具時出事的。 ?父親出事的那天,母親正在門前掃雪。我氣喘吁吁地抬頭,看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。 ⑩母親沒有叫他,目不轉(zhuǎn)睛地看著那個熟悉的背影漸漸消失在視野里。他在見到我與母親的一瞬間,驚慌失措地捂著肚子往遠處跑,似乎是急著上廁所。不遠處的空地上,坐著一個頭發(fā)蓬亂、衣衫襤褸的男人。 ⑧尋思間,一個聲音粗獷的男人對著密集的小工打趣:“嘿,是不是又來老板了?找我啊,我力氣可大著呢,莊稼人!不偷懶兒!”前頭的幾個老練的小工一看到我和母親,便迅速起身圍了過來。 ⑥衣柜有了,可搬運成了問題。母親說,這種衣柜,放在家里夠氣派。經(jīng)過一夜的深思,母親最終決定帶我去城里添置些東西,好給父親一個驚喜。那兩封簡短的信,不識字的母親硬是讓我念了許多遍。 ④沒過幾天,父親又回到城里去了。母親于是歡喜地進了廚房,只剩我和父親在門前嬉鬧。我認識,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊,黃色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。 ③父親回來的那天,隔壁鄰居都過來看了。面前的母親和一個時辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。我以為,母親并不在乎父親的走與留。他說,他得出去掙點錢,以后讓我進城念好的學(xué)校。 雪地里的迎春花但他們不畏艱險,不怕犧牲,能在與災(zāi)難的搏斗中實現(xiàn)生命的價值。 ⑶本題是對文意的考查。賞析句子,我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。對于指示代詞“這”的含義,一般要從句子的前面去找答案。悲在生命的毀滅,而團結(jié)無私、獻身科學(xué)的精神偉大;悲在世人悼念,而人們從中獲得精神鼓舞偉大。這種集體主義精神和獻身科學(xué)的精神事偉大的。 (3)解答此題,要抓住關(guān)鍵詞“悲”和“偉大”,結(jié)合文意理解?!?(2)“可現(xiàn)在這些夢想全完了”表現(xiàn)斯科特角逐失敗后極度失望,“歷盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿”表現(xiàn)斯科特痛苦、無奈的心情。“這”指代的內(nèi)容,肯定是前文提到過的,故應(yīng)該在“這”的前面找。悲在生命的毀滅,而團結(jié)無私、獻身科學(xué)的精神偉大;悲在世人悼念,而人們從中獲得精神鼓舞偉大。(2)這兩句都表達了他角逐失敗后極度失望、痛苦、無奈、沮喪等內(nèi)心感受。 (2)文中畫線句子是斯科特日記中的兩段話,仔細閱讀,說說這些話表現(xiàn)了他當(dāng)時怎樣的心情? (3)作者說斯科特的南極探險是“偉大的悲劇”。
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