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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)-下冊(cè)語文閱讀理解-文庫吧資料

2025-04-05 03:49本頁面
  

【正文】 堂,都會(huì)令人感到風(fēng)采秀麗,清艷宜人。書中有一段這樣寫道;丁香花是木犀科丁香屬落葉灌術(shù),屬于著名的庭園花木,開花繁茂,花色淡雅,習(xí)性強(qiáng)健,栽培簡(jiǎn)易,因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。 ①初識(shí)丁香花,是在廢品站里。8.閱讀下面文章,完成小題。”“瑪麗亞的小故事,不禁令人怦然心動(dòng):多么簡(jiǎn)單啊,不需要太多的尋尋覓覓,不需要太多的權(quán)衡論證,只需懷揣兩塊糖,慷慨地與人分享,就完全可以擁有快樂的時(shí)光,就可以擁有幸福的人生。②綜合層意和內(nèi)容要點(diǎn):從文中分解出要點(diǎn),歸納各層層意,進(jìn)而提煉中心意思,是歸納中心最突出、最有效、最一般的方法。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題并概括文章主題的能力?!苯Y(jié)合自己的識(shí)記生活,從“善于分享、積極生活、擁有幸?!钡冉嵌日劶纯?。(90字左右)【答案】 略 【解析】【分析】根據(jù)文中重點(diǎn)語句“一個(gè)人,無論身處怎樣的境遇,無論是富庶還是清貧,只要他懷揣著兩塊糖,一塊慷慨地贈(zèng)人,一塊留下自己慢慢品嘗,就自有真實(shí)的快樂如泉涌來,自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中。 瑪麗亞的小故事,不禁令人怦然心動(dòng):多么簡(jiǎn)單啊,不需要太多的尋尋覓覓,不需要太多的權(quán)衡論證,只需懷揣兩塊糖,慷慨地與人分享,就完全可以擁有快樂的時(shí)光,就可以擁有幸福的人生。與他們?cè)谝黄鹱非?、奮斗的那些日子,讓她發(fā)現(xiàn)自己原來還能夠做那么多的事情,讓她品味到了從前沒有過的甜蜜。 原來,快樂和幸福,就像陽光一樣無處不在。蕁然,她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮別墅,想起常常邀請(qǐng)一幫孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母,想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲?!蹦莻€(gè)小男孩顯然此前聽說過這個(gè)字謎,立刻大聲地回答:“是金?,旣悂喓闷娴赝O履_步,不遠(yuǎn)不近地站定了。 忽然,她的目光被一株百年老樹下那位白發(fā)蒼蒼的老婦人所吸引。 那是一個(gè)陽光明媚的午后,在山西一個(gè)偏遠(yuǎn)而清苦的山村,來自大洋彼岸的金發(fā)女孩瑪麗亞,正在心中慨嘆這里的生活實(shí)在太窮了。7.閱讀下面的文字,完成下列小題。人物描寫方法有肖像(外貌)、神態(tài)、動(dòng)作、語言(對(duì)話)、心理等; ⑶本題考查對(duì)重要語句內(nèi)涵的理解。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。 故選:B。 ACD:正確; B:有誤,“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完。故選D。描寫人物的方法有外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫和神態(tài)描寫等;結(jié)合具體內(nèi)容來分析其作用即可。 故選:D。在老王離開“我”家以后的十幾天時(shí)間里,“我”得知了老王在到“我”家后的第二天便去世了,由此可見作者對(duì)老王外貌描寫運(yùn)用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞,是為了突出他的樣子嚇子,病得很嚴(yán)重,將不久于人世。D.“他一手拿著布,一手攥著錢”中的“攥”表達(dá)老王矛盾的心情:既又不好意思,又很難過,用的是動(dòng)作描寫?!边@是因?yàn)槔贤醯男蜗蟀盐覈槈牧耍偛荒芗芯θ?shù),所以作者覺得雞蛋多得“數(shù)不完”?!北揪溆谩拌偳丁笨梢钥闯隼贤醯纳眢w已經(jīng)很虛弱了,如果用“站立”等詞就不能表現(xiàn)這層意思。下列說法不正確的一項(xiàng)是((2)下列描寫方法選文沒用到的一項(xiàng)是(。 ) 。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。 我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我也不懂,沒多問。 ” “呀,他什么時(shí)候……” “早埋了。 過了十多天,我碰見老王同院的老李。我不能想象他是怎么回家的。可是我害怕得糊涂了。我忙去給他開門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。 他也許覺得我這話有理,站著等我。 我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!蔽覐?qiáng)笑著說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。 我忙去接。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。 有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)潔的語言概括,體現(xiàn)“ 作者的善良 ”的“ 行為 ”。 ⑵本題的考點(diǎn)是辨識(shí)塑造人物的手法及其作用。 ⑶ ①對(duì)老王的病感到吃驚;②詢問老王身體情況;③接了雞蛋、香油后表示感謝 ④給老王錢;⑤禮貌對(duì)待老王(或:給老王開門,目送他下樓梯。 故答案為:⑴ C ⑵ ①突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重,暗示老王將不久于人世;”可概括為作者覺得沒請(qǐng)他喝茶感到很抱歉;“我不能想象他是怎么回家的。 (3)“我吃驚地說:‘啊呀,老王,你好些了嗎?’”可概括為作者對(duì)老王的病感到吃驚,并關(guān)心他的?。弧拔抑x了他的好香油,謝了他的大雞蛋,”可概括為作者表示感謝;“我也趕忙解釋:‘我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!庇昧丝鋸埖氖址ǎ瑥?qiáng)調(diào)老王步履維艱,身體僵直的形態(tài),病情嚴(yán)重,不久于人世;“我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。 (2)“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。 【解析】【分析】(1)C.老王給作者送雞蛋,想用這種方式來表達(dá)謝意,來回報(bào)作者一家,不是因?yàn)樗怀噪u蛋。(3)①對(duì)老王的病感到吃驚;②詢問老王身體情況;③接了雞蛋、香油后表示感謝 ④給老王錢;⑤禮貌對(duì)待老王(或:給老王開門,目送他下樓梯。 【答案】 (1)C(2)①突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重,暗示老王將不久于人世;(2)對(duì)老王的外貌描寫用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞,讓人感到可怕。,一是因?yàn)樗怀噪u蛋,二是他想用簡(jiǎn)單實(shí)在的方式來表達(dá)謝意。 ) ,描寫細(xì)膩而真實(shí),平和的語調(diào)中,時(shí)時(shí)流露出真摯的感情。我不能想象他是怎么回家的。可是我害怕得糊涂了。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。 ⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。 ⑧他也許覺得我這話有理,站著等我。 ⑦我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。他趕忙止住我說:“我不是要錢。” ④我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。 ②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。 ①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。5.閱讀課文《老王》選段,完成小題。能聯(lián)系選文,談感受,語言連貫、通順。 ⑷本題是開放性問題,要結(jié)合自己的理解作答,觀點(diǎn)明確,言之有理即可。 ⑶本題的考點(diǎn)是重點(diǎn)語句的理解。解題思路:從具體的寫人方法(外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫;正面、側(cè)面描寫;細(xì)節(jié)描寫;對(duì)比、襯托手法等)入手,抓住抒情和議論語句,分析人物的性格特點(diǎn)。 ⑵本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)文章內(nèi)容的考查。 ⑷ 讀完這篇文章,我感受最深的是:人應(yīng)該有一顆體察別人難處的同情心。 故答案為:⑴ 飲水機(jī)在門口擺放的位置 ; 一個(gè)人內(nèi)心里裝著別人的地方 ⑵ ①“我對(duì)兒子眨眨眼,示意他別往下說”;②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理;③表明“我”是一個(gè)善解人意、富有同情心的人。③點(diǎn)明了中心:你心里有別人的位置,別人也會(huì)把你放在心上。 (3)本題中引用老人的話:①交代了故事的結(jié)局。 (2)題目中要求引用原文語句來分析。(4)讀完這篇文章,我感受最深的是:人應(yīng)該有一顆體察別人難處的同情心。 (2)引用原文語句來分析,“我”是一個(gè)怎樣的人? (3)為什么要寫老人的話? (4)讀罷全文,你有怎樣的感受?作為文中“兒子”的同齡人,你想對(duì)文中的“兒子”說些什么?(共80 字左右) 【答案】 (1)飲水機(jī)在門口擺放的位置;一個(gè)人內(nèi)心里裝著別人的地方(2)①“我對(duì)兒子眨眨眼,示意他別往下說”;②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理;③表明“我”是一個(gè)善解人意、富有同情心的人。 ⑨老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個(gè)人,有沒有在心里給別人留個(gè)位置。”我臉一紅,那點(diǎn)微不足道的方便,竟然被鄭重地提起。 ⑧幾天前,我在小區(qū)散步。一次次地來,他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。于是,和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方?!比缓蟠掖业馗苫?,匆匆地走。一種無法言說的尷尬,在彼此間心照不宣。 ⑥再來的時(shí)候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來,他在門外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。 ⑤夜里,我跟孩子說:“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子,他將一桶水送到這里,爬上五樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?” 兒子很委屈,“我只說臭,又沒說其他的,你卻要打我?”許多事,許多心情,他這個(gè)年齡,顯然不懂??墒?,他站住了,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意?!?我一下子呆住了,尷尬地止住了手。 ④怒火中燒,我伸手就打。這小子不肯罷休:“你沒聞到???一股濃烈的氣味。兒子用手扇著鼻子,“嗯,有一股氣味。 ③星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視?!彼犃?,得到安慰似地笑笑。生活還過得去,就是忙,就是累。 ②一次,我請(qǐng)他抽支煙,坐一會(huì)兒。我讓他穿上拖鞋,他說,沒時(shí)間,再說地板上很干凈。 ①每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙。4.閱讀下文,完成下列小題。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn),還多在首段與末段,是對(duì)題目的解釋與深化,多為議論抒情性的句行為都是悲壯的??催@句話運(yùn)用了什么方法,寫出了什么內(nèi)容,表現(xiàn)了什么樣的思想感情,有怎樣的深刻含義,語言上有怎樣的特點(diǎn)。 ⑵本題本題主要考查體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查指示代詞指代的意思,指示代詞一般都是前指,通過對(duì)前面句子的分析可以很容易找到答案。 故答案為:⑴千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn); ⑵這兩句都表達(dá)了他角逐失敗后極度失望、痛苦、無奈、沮喪等內(nèi)心感受; ⑶悲在角逐失敗,而冒險(xiǎn)精神偉大;悲在為勝利者作證,而誠(chéng)信的紳士風(fēng)度偉大。角逐失敗對(duì)斯科特一行來說是悲哀的;不得不為對(duì)手的勝利作證,這也是悲哀的;在極度的痛苦和絕望中,加上食物和燃料的缺乏,斯科特一行葬身南極,同樣是悲哀的;為了探索南極奧秘,他們不畏艱險(xiǎn),“歷盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿”,這種探險(xiǎn)精神是偉大的;接受并忠實(shí)地去履行為勝利者作證的任務(wù),這種誠(chéng)信精神是偉大的;為了不拖累團(tuán)隊(duì),孤獨(dú)的走向死亡;在生命最后幾天,還拖著沉重的礦石標(biāo)本。“令人毛骨悚然的單調(diào)”表現(xiàn)了斯科特極度失望、沮喪的心情。據(jù)此答出“千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)。 【解析】【分析】(1)考查查找代詞“這”所指代的內(nèi)容。(3)悲在角逐失敗,而冒險(xiǎn)精神偉大;悲在為勝利者作證,而誠(chéng)信的紳士風(fēng)度偉大。請(qǐng)根據(jù)你的理解談一談,“悲”在哪里?“偉大”又指什么? 【答案】 (1)千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)?!敝械摹斑@”指的是什么?用原文回答。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫?!薄@就是羅伯特他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。1月18日,斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。他們像被判了刑似的失去希望,悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程,而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。淚水從他們的眼睛里奪眶而出?!皻v盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想,可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì),但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月,卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn),這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。 沒過多久,他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿,上面綁著一面黑旗,周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。3.閱讀下文,回答問題。 ⑷本題考查記敘文的人物形象的分析。 ⑶本題考查文中語句的理解。對(duì)文中語句的賞析,一般從內(nèi)容、作用兩方面入手。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解,結(jié)合文章內(nèi)容把握。 ⑷ 文中的“唐柳姑娘”是一位美麗大方、活潑可愛、熱情友好、與人為善的人。 ⑶ 文成公主人藏,促進(jìn)了漢藏人民的友好交往,使?jié)h藏人民就像一家人一樣。 故答案為:⑴ 滿足自己還沒有能和藏族姑娘在布達(dá)拉宮前合影的愿望。她的長(zhǎng)發(fā)梳扎成一條一條小辮子,很整齊地分散在兩肩,半遮半掩著那張紅樸樸的臉龐,好動(dòng)人!”外貌描寫,可以看出“唐柳姑娘”是一個(gè)外貌美麗的姑娘;從“唐柳姑娘”主動(dòng)問話及爽快地答應(yīng)“我”可以合影的事情看,她又是一位熱情友好、與人為善的人。據(jù)此理解即可。據(jù)此理解分析作答。就是想以布達(dá)拉宮為背景,和她照一張合影”這一語句進(jìn)行概括即可作答。 【解析】【分析】(1)閱讀文本,理清故事情節(jié),根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。作者看到唐柳,就自然地想起文成公主
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