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正文內(nèi)容

部編人教版七年級-語文下冊配套練習(xí)冊詩歌鑒賞答案及解析-文庫吧資料

2025-04-05 03:42本頁面
  

【正文】 都很高,蘇東坡贊他“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”。在這幽深的竹林里,無人陪伴,唯有明月似解人意,來相照映。深林人不知,明月來相照。然后根據(jù)題目要求進(jìn)行作答。這是情節(jié)的前因后果。首先要讀懂詩歌前三句的意境,這首詩前兩句寫出了由雨而晴,由濕而干,溪水由淺而滿,花草于風(fēng)中搖曳,大自然充滿了春的律;第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的,所以第四句應(yīng)該是“一牛吃過柳陰西”,這樣就形成了這首詩獨特的生活情趣和原始樸素的美感。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。(1)考查詩句中文字的表現(xiàn)力。 (2)根據(jù)詩歌前三句,推斷詩歌最后一句應(yīng)該是(童子柳陰眠正著,_______________。???????首先理解詩句,然后理解詞義。在理解詩句的基礎(chǔ)上加入個人的聯(lián)想和想象,充實畫面內(nèi)容。故答案為:⑴ 牛羊無人看管(牛羊自己回村子) ; 淳樸自然⑵ 夏天并不寒冷,說“夏寒”令人意外;“夏寒”意為松樹蔥郁、茂盛,給人以陰涼之感,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽美好,這在情理之中?!跋暮焙汀伴L松”聯(lián)系在一起,指高大的松樹遮天蔽日,遮住陽光,形成綠蔭,給人陰涼的感覺。故描繪了閑適恬淡、淳樸自然的田園生活。第四句描繪的是兒童不認(rèn)識官員衣冠的畫面,而第三句展現(xiàn)的是牛羊自回村子的畫面。 【答案】 (1)牛羊無人看管(牛羊自己回村子);淳樸自然(2)夏天并不寒冷,說“夏寒”令人意外;“夏寒”意為松樹蔥郁、茂盛,給人以陰涼之感,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽美好,這在情理之中。(1)三、四兩句展現(xiàn)了________、兒童不認(rèn)識官員衣冠等畫面,描繪了一種閑適恬淡、________的田園生活。(注)①落落:松高大的樣子。 田園樂〔唐〕王維萋萋春草秋綠,落落①長松夏寒。⑵本題考查的是對詩句的賞析,需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。(2)緊扣“待”字,不是表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度,而是恬淡嫻靜的生活態(tài)度。,用典貼切,用情真摯。(2)下列對詞賞析不正確的一項是(。 ) 。⑦舉趾:舉腳,下田。⑤細(xì)君:用東方朔典故,指妻子。③羹芹:煮芹為羹。隱居鄉(xiāng)里,布衣終身。東皋⑥農(nóng)事作,舉趾⑦待耕耘。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。5.閱讀下面古詩,完成各題。解答這樣的題,首先要分析詩句中的意象和意境,并在頭腦里想象這樣的意境,然后再結(jié)合詩意進(jìn)行描繪。 ⑵本題考查描繪詩句景象的能力。從考查的方向來看,主要包括三個方面:①品評古詩中的煉字藝術(shù)或“詩眼”,③結(jié)合詞語對詩中名句的含意、色彩、情味以及表達(dá)效果的理解分析,②總體上對古詩語言特色、風(fēng)格的概括評析。鑒賞詩歌的語言,就是品讀詩歌的語言意蘊,體味詩歌的語言風(fēng)格和語言魅力?!军c評】⑴本題考查賞析詩歌語言的能力。此題要把淮河秋水蕩漾、水煙和月光籠罩流水與河岸的景象描繪出來,也就是一定要把一幅朦朧冷清的水色夜景描述出來。作者通過也泊秦淮,聽到酒店歌女在陳后主時流行的歌曲,不僅觸景生情,感慨萬端,借此詩抒發(fā)心中對時局的憂憤,表達(dá)了對晚唐政治的不滿和對時局的擔(dān)憂。C對詩句品析有誤。 【答案】 (1)C(2)秦淮河上秋水蕩漾,淡淡的水煙和溶溶的月光籠罩著秦淮河冷冷的流水和江邊的河岸。、描寫、抒情于一體,既傳達(dá)出作者目前的所處之地,又表達(dá)出作者對現(xiàn)實的不滿。B.“猶”字微妙地把歷史、現(xiàn)實和想象中的未來串成一線,表現(xiàn)了詩人對國家的憂慮和對世風(fēng)的憤恨。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。答題步驟為: ① 準(zhǔn)確指出賞析的角度(修辭、重點詞語、手法等); ② 結(jié)合詞句闡釋有什么表達(dá)效果; ③ 傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 ⑵此題考查學(xué)生對比閱讀賞析的能力和語言表達(dá)的能力。詩歌的意象,對于詩人抒發(fā)感情,有著獨特的作用?!军c評】⑴此題考查學(xué)生對意象所寄寓的感情的理解能力。 故答案為:⑴ 清幽恬靜 ⑵ 尾聯(lián)寫詩人西溪泛舟而歸,只有月亮陪伴;王維《竹里館》寫詩人獨坐竹林,唯有明月映照。 ⑵本題為對比賞析,在分析的同時應(yīng)首先對原詩句進(jìn)行分析理解,“唯應(yīng)共月還”一句形象描繪了詩人形單影只只有月亮作陪的場景,而“深林人不知,明月來相照”同樣也是表現(xiàn)作者只有月亮相伴的場景。兩處都通過寫月亮作伴,表達(dá)了詩人超然物外、安閑自得的情懷。 (2)本詩尾聯(lián)與王維《竹里館》“深林人不知,明月來相照”在情感表達(dá)上相似,請加以賞析。②唯應(yīng):只有。泛泛誰為侶,唯應(yīng)②共月還。真性憐高鶴,無名羨野山。答題時先概括文章內(nèi)容,然后結(jié)合內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞句把握作者的情感。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。詩人在語調(diào)極其自然親切的詩句中向人們展示了農(nóng)村自然風(fēng)景之美、農(nóng)民淳樸善良之美,并把自己熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛自然的高尚情操美融于其中。一個熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。尾聯(lián)詩人故而筆鋒一轉(zhuǎn),表明詩人已“游”了一整天,此時明月高懸,整個大地籠罩在一片淡淡的月光之中,給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩,別有一番情趣。所以一個“疑”字寫出了曲折多變的景色,點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。一個“足”字,表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。 (2)尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的感情? 【答案】 (1)足;疑(2)表達(dá)了對游覽之地戀戀不舍之情,對農(nóng)家
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