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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)下冊名著閱讀技巧習(xí)題訓(xùn)練含答案-文庫吧資料

2025-04-05 03:40本頁面
  

【正文】 。 (2)根據(jù)文段中的對話描寫,說說唐僧有怎樣的性格特征?!保?)上文是《西游記》第27回的節(jié)選,作者是________朝代________。這廝分明是個(gè)妖魔,他實(shí)有心害你。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴頭,還有甚說話!出家人行善。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。 方法:先總體評價(jià),再從不同側(cè)面分別說明人物的性格特征。【點(diǎn)評】本題考查評價(jià)分析人物性格特征。身上有很多階級(jí)剝削的色彩,既有許多舊社會(huì)惡俗,也是社會(huì)的犧牲品?;㈡な侵饕宋镏唬樽拥钠拮?,是人和車廠,廠主劉四爺?shù)呐畠?。人和車廠的老板,為人苛刻,祥子的雇主,為人耿直,性格剛強(qiáng),愛惜錢財(cái),略喜歡占小便宜,從不肯在外場失面子。 【解析】【分析】 《駱駝祥子》中,祥子認(rèn)為“比他高的人物”,無外乎和他經(jīng)常交往的幾個(gè)重要人物。可是,這些比他高的人物 , 也還是因祥子而存在故事里,我決定不許任何人奪去祥子的主角地位。 車夫們而外,我又去想,祥子應(yīng)該租賃哪一車主的車,和拉過什么樣的人。 ⑵本題考查名著作家作品及內(nèi)容的把握,注意學(xué)習(xí)時(shí)的積累。蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。 (2)《海底兩公里》的作者凡爾納是19世紀(jì)法國作家,著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家。 【答案】 (1)劉四;小福子(2)凡爾納;諾第留斯號(hào) 【解析】【分析】(1)劉四是人和車廠的老板,為人苛刻,祥子的雇主。 (1)《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作,小說描寫了祥子周圍的人物——?dú)埲贪缘赖能噺S主________,大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的虎妞,步步走向毀滅的________。長期堅(jiān)持下去,對名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 【點(diǎn)評】⑴本題考查了考生對名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害,救下了船長和采珠人; ⑵這艘怪艇的主人是尼摩(內(nèi)莫)船長。 故答案為:⑴乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們,被它用大水沖進(jìn)海水里。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。具有濃厚的神話色彩,并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映,屬于創(chuàng)造性想象;《海底兩萬里》是科幻類小說。 (2)【甲】段中“怪艇一直沒有下沉,讓我們得以救命”得出:善良;【乙】段中“尼摩船長不顧危險(xiǎn),只身跳入海中與鯊魚搏斗”得出:英勇頑強(qiáng)?!备爬ǖ贸觯何<睍r(shí)刻,內(nèi)德鯊魚心臟被擊中,奄奄一息。接著,鯊魚張開像一臺(tái)剪切機(jī)似的血盆大口,向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德可羅納克斯先生等人被拋入大海后,他們經(jīng)過奮力的游動(dòng),站在了一個(gè)‘小島’上休息,但這并不是島,而是那頭種類不同的鯨魚,它有漆黑、光亮的金屬‘皮膚’所以阿羅納克斯先生和捕鯨手內(nèi)德一致認(rèn)為它不是魚,不是鯨,而是一艘船!”得出:乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們,被它用大水沖進(jìn)海水里。我聽到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個(gè)什么堅(jiān)硬的物體上電光突然滅了,兩股巨大的水柱,像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上,猶如一道激流,從前面奔向后面,人被沖倒,纜繩被沖斷。(3)《西游記》是神魔類小說,這類想象具有濃厚的神話色彩,并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映,屬于創(chuàng)造性想象;《海底兩萬里》是科幻類小說,小說對怪艇的想象與描述,它是基于人類對新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索,表現(xiàn)了人類對未來世界遠(yuǎn)景的展望,屬于再造性想象。(2)這艘怪艇的主人是尼摩(內(nèi)莫)船長。危急時(shí)刻,內(nèi)德 (3)《海底兩萬里》與西游記都是充滿想象的作品,請結(jié)合文段(A)的內(nèi)容,說說兩部作品的想象有什么不同之處。(1)文段【甲】中,發(fā)生了什么事情導(dǎo)致“我們”掉落到海水里?文段【乙】中,船長與鯊魚搏斗的結(jié)局如何?請分別用簡潔的語言概括。他緊緊抓住鯊魚的一個(gè)鰭,接著一刀一刀往它肚子上戳,但一直沒能給它致命一擊。他俯下身去,以令人贊嘆的沉著和冷靜,等著那可怕的鯊魚;鯊魚撲過來,船長靈巧地一閃,躲過沖擊,卻把匕首插進(jìn)鯊魚肚子。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。這是一條個(gè)頭很大的鯊魚,它斜向沖了過來,虎視眈眈,目露兇光,血盆大口張開著!我嚇得呆立不動(dòng),發(fā)不出聲來。 我知道他因何如此恐懼了。可就在這個(gè)時(shí)候,我突然看到那個(gè)印度人或黑人,剛一跪倒,立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频模偶被琶Φ卣玖⑵饋?,往水面猛躥。半個(gè)小時(shí)過去了,沒有出現(xiàn)什么險(xiǎn)情。 我眼睛直勾勾地盯著他。每次撈著的珠母頂多十來個(gè),因?yàn)橹槟付祭卫蔚匚皆诮甘?,把它們從那上面利落,非常費(fèi)事。再說,這個(gè)可憐的采珠人又怎么會(huì)想到我們這些同他一樣的人類,會(huì)在一邊躲著,窺視他采珠,一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過呢! 這個(gè)采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。當(dāng)我們正要研究像個(gè)平臺(tái)似的船頂部的船殼時(shí),我突然覺得它在漸漸地往下沉去。 天亮了。我只記住了一個(gè)情節(jié):當(dāng)海上風(fēng)平浪靜時(shí),我曾數(shù)次聽到模模糊糊的聲音,仿佛來自遠(yuǎn)方又轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又悅耳動(dòng)聽。 長夜終于過去。幸好,內(nèi)德摸著了一個(gè)固定在鋼板船脊上部的系纜環(huán),我們便緊緊地抓牢了它。 將近凌晨四點(diǎn),船的速度在加快。螺旋槳極有規(guī)律地拍擊著海水,不時(shí)地露出水面,把粼光閃爍的水花濺得高高的。 至于盼望法拉格特艦長前來救援的想法,必須徹底放棄。所以,就必須有個(gè)通氣孔使船只內(nèi)部和外面的大氣連接起來。這樣一來,我們能否得救,就全憑操縱這條船的那些神秘舵手的興致了,如果他們想潛入海底,那我們便一命嗚呼了!只要他們不往水下潛去,我們就有辦法和里邊的人取得聯(lián)系。 不巧的是,這時(shí)月亮也落了,我們被籠罩在一片黑暗之中。4.閱讀下面文段,完成下面小題。對重點(diǎn)的篇目的文學(xué)常識(shí),主要人物及其性格特點(diǎn),主要情節(jié)等要總結(jié)性的歸納記憶; ⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略,還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí),多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié),只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記,就不會(huì)出錯(cuò)。需要考生不僅僅閱讀課本所介紹的那些內(nèi)容,而要有選擇性的多看看名著全本。②尼摩船長帶著送葬隊(duì)伍,把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚墓園里。凡爾納(或凡爾納);《海底兩萬里》; ⑵①尼摩船長和尼德?lián)敉送林藝?。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊(duì)伍把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。 (2)仔細(xì)回顧小說的內(nèi)容,或以情節(jié)為參照點(diǎn),或以人物為參照點(diǎn),概括出情節(jié),點(diǎn)明即可,不要敘述內(nèi)容。凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部。②尼摩船長帶著送葬隊(duì)伍,把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚墓園里。凡爾納(或凡爾納);《海底兩萬里》(2)①尼摩船長和尼德 (2)請簡要概括這部小說中最吸引你的兩個(gè)情節(jié)。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我把鋼圈套在魚尾上,再把魚放入大海中。如果有,地下水流因?yàn)閮珊5乃矫娌煌?,必然要從紅海流到地中海。 “教授,我曾經(jīng)注意到,在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。3.閱讀下面
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