【正文】 開放。恰待葵花開，又早蜂兒鬧，高枕上夢(mèng)隨蝶去了。如《元曲三百首》中的《清江引 馬致遠(yuǎn)隱居的山林在何處，并沒有確鑿記載，但在韭園村的西落坡村發(fā)現(xiàn)有馬致遠(yuǎn)故居。）的生活。他還被尊為曲狀元，在文學(xué)史上有極高的聲譽(yù)。馬致遠(yuǎn)是我國元代著名大戲劇家，學(xué)識(shí)（yuān b243。元代的很多經(jīng)典劇目，如關(guān)漢卿的《竇娥冤》《望江亭》，王實(shí)甫的《西廂記》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》等，久演不衰。很多著名的大戲劇家都是大都（北京）人，如關(guān)漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)。繞過影壁跨過東房的大門就來到院子里。秋思》中的佳句廣為人知，實(shí)際上，他故居門前的景物也和《天凈沙故居門前有（甲），門前的影背墻上寫著“馬致遠(yuǎn)故居”，并有馬致遠(yuǎn)的生平介紹。 馬致遠(yuǎn)故居位于京西門頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)“王平古道”的韭園村，村內(nèi)的西落坡村有一處元代古民居，當(dāng)?shù)卮迕駛兪来鄠?說這里就是馬致遠(yuǎn)故居。11．閱讀下面文字，完成各題。擬寫宣傳標(biāo)語首先要扣住主題，要善用修辭，同時(shí)最好能做到押韻； ⑵本題考查題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。 示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行。 故答案為：⑴例：交友之道，貴在真誠； ⑵示例：活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽； ⑶示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。但是網(wǎng)絡(luò)的這種距離也帶來許多隱患，欺騙等應(yīng)運(yùn)而生，帶來的傷害也不勝枚舉。思路：明確觀點(diǎn)，陳述理由。活動(dòng)一：舉辦“交友之道”為主題的故事交流會(huì)；活動(dòng)二：舉辦“交友之道之我見”主題演講比賽。明確要求：兩種；符合“交友之道”主題。示范：交友之道，貴在志同道合。 【解析】【分析】（1）本題考查宣傳語。 示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行。（3）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，網(wǎng)上交友打破了地域的限制，空間限制，時(shí)間限制，年齡限制，可以廣交四海和全世界的朋友。 【答案】 （1）例：交友之道，貴在真誠。 （2）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)將舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。10．綜合性學(xué)習(xí) ⑶本題考查班刊欄目的策劃。要力求詞句簡(jiǎn)潔，富有文學(xué)性，具有詩意。 讀書筆記選刊（精選） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查 班刊的擬名。一朵荷花含苞欲放，二只蜻蜓站立在它那尖尖的角兒上 ⑶ 欄目一：名人讀書故事（讀書方法談、書海抬貝）。 故答案為：⑴ 刊名：小荷說明：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”?？鞓贰敝黝}，言之有理即可。 （3）答題時(shí)符合題干“閱讀 讀書筆記選刊（精選） 【解析】【分析】（1）如：芳草地，以草作喻，比喻學(xué)生的作品，還是文學(xué)天地中的嫩草，并且期待小草能越長(zhǎng)越茂盛。一朵荷花含苞欲放，二只蜻蜓站立在它那尖尖的角兒上（3）欄目一：名人讀書故事（讀書方法談、書海抬貝）。 【答案】 （1）刊名：小荷說明：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。 （1）請(qǐng)你為這期班刊取個(gè)名字并簡(jiǎn)要說明？ （2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅與班刊相應(yīng)的封面畫，用簡(jiǎn)潔的語言描述出來。成長(zhǎng)要求考生要結(jié)合要求，注意平時(shí)的積累，要緊扣題干的要求，緊扣主題，注意語言的正確運(yùn)用。 ⑵本題考查考生對(duì)材料內(nèi)容的探究，要求考生熟讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵詞語進(jìn)行作答。）（要求流暢、有文采，切合主題）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)圖畫信息的提取能力。/讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。/感受文字之美，盡享讀書之樂。（或與經(jīng)典同行，打好人生底色。/讀書破萬卷，下筆如有神。（或黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ⑵ 都介紹的是名人的讀書方法，都強(qiáng)調(diào)對(duì)一本書要反復(fù)讀、多讀、精讀、熟讀。示例：好書共讀，快樂同享；讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。擬寫宣傳標(biāo)語要求做到：語言既通俗易懂又親切感人；采用有鼓動(dòng)性的陳述句或感嘆句；采用對(duì)比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法；內(nèi)容上既要緊扣主題，又要能營(yíng)造氣氛，調(diào)動(dòng)大家的參與性。如：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆；少壯不努力，老大徒傷悲；貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。 （3）①根據(jù)自己的知識(shí)積累，寫出連續(xù)的兩句與讀書有關(guān)的詩句即可。三則材料“讀書時(shí)先抄一遍，再讀一遍，接著把書稿燒掉”“不斷地重溫復(fù)習(xí)”“第一遍一般先讀個(gè)大概，第二遍、第三遍逐步加深理解”都介紹的是名人的讀書方法，都強(qiáng)調(diào)對(duì)一本書要反復(fù)讀（多讀、精讀、熟讀）。 （2）本題考查學(xué)生從材料中探究結(jié)論的能力。觀察圖畫，圖在有兩個(gè)人，其中一個(gè)站在大大的書本上，慨嘆“看得真遠(yuǎn)”，他遠(yuǎn)比立于平地的人高，且神情快樂自信。/知識(shí)改變命運(yùn)，智慧書寫人生。/讀書，讓生活更和諧。與博覽同行，開拓廣闊視野。）（不允許有錯(cuò)別字）；示例：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。/三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。（任意兩點(diǎn)即可）（3）示例：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ①詩句：________②標(biāo)語:________【答案】 （1）開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維，塑造氣質(zhì)，陶冶情操等。他讀書時(shí)，第一遍一般先讀個(gè)大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 材料一：明末大學(xué)問家張溥讀書時(shí)先抄一遍，再讀一遍，接著把書稿燒掉。請(qǐng)寫出對(duì)下面三則材料的探究結(jié)果。（1）下圖是李明同學(xué)為本次活動(dòng)畫的一幅關(guān)于“讀書”的宣傳畫，根據(jù)畫面內(nèi)容說說多讀書有哪些好處。 青春不息，學(xué)習(xí)不止；捧起書本，沐浴書香。屬于開放性語言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。準(zhǔn)確理解三個(gè)成語“春暖花開、桃李芬芳、春回大地”的意義，結(jié)合照片畫面或畫面的內(nèi)涵，確定成語和畫面之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系作答。故答案為：（1）C、A、B（2）細(xì)嫩的面龐上；洋溢著青春的氣息【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查用成語給照片取題目。（2）本題考查仿寫詩句。春天的色彩東風(fēng)吹開了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/潔白的頭巾上/閃爍著純真與無邪/湛藍(lán)的眼眸里/透露出憧憬和希望/________/________【答案】 （1）C；A；B（2）細(xì)嫩的面龐上；洋溢著青春的氣息 【解析】【分析】（1）本題考查用成語給照片取題目。 B．桃李芬芳 （1）【賞春景】春天到了，小明同學(xué)去踏春，欣賞春天的美景，拍攝了三張照片，想要各用一個(gè)成語給照片取題目，請(qǐng)你幫他從下列成語中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，所擬標(biāo)題要概括文意，簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。 ⑵應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，作文各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)病句的修改能力。 故答案為：⑴刪去“不曾”或者“沒有” ⑵刪去“……”或“。 （3）根據(jù)本文文意，本文的寫作對(duì)象是奶奶，從頭到尾都在回憶童年時(shí)奶奶給“我”編歌謠，念歌謠的美好情景?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一段第一句中“不曾”“沒有”表達(dá)的是一個(gè)意思，都是沒有的意思，屬于病句里的詞語重復(fù)，刪去其中一個(gè)即可。 【答案】 （1）刪去“不曾”或者“沒有”（2）刪去“……”或“。 （2）最后一段有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，修改意見：________。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨著，奶奶的童謠猶如一支催眠曲，伴我入眠，直到我酣然入睡……?！泵客硭X前，院子口的那棵梧桐樹下，年幼的我依偎在奶奶的懷抱中，奶奶一邊用手拍著我，一邊念叨著： 奶奶不曾沒有上過一天學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)。6．按要求修改下面習(xí)作。③語言精煉，簡(jiǎn)潔明了。②合理發(fā)揮，見解獨(dú)特。 ⑵表達(dá)自己觀點(diǎn)的題目，在答題時(shí)要注意以下三點(diǎn)：①弄清題意，注意要求。圍繞“你希望交到怎樣的朋友，又希望朋友們了解一個(gè)怎樣的自己”來設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目即可。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上所說的與現(xiàn)實(shí)生活總會(huì)有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。 ⑵【示例1】我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。答案不唯一，言之有理即可。選擇兩個(gè)以“交友”為主題來擬寫名稱即可。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上所說的與現(xiàn)實(shí)生活總會(huì)有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。（2）【示例1】我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。（2）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，簡(jiǎn)要說說你的觀點(diǎn)。（1）寫出兩個(gè)活動(dòng)的形式。你希望有什么樣的朋友呢？與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識(shí)你。學(xué)記》中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。5．綜合性學(xué)習(xí)。③藍(lán)鯨引起我國政府高度重視，呼吁抵制。 故答案為：①藍(lán)鯨是死亡游戲，已經(jīng)有130多名俄羅斯青少年因此自殺?！狈治龈爬ǎ阂呀?jīng)有130多名俄羅斯青少年因此自殺；結(jié)合“這款游戲籍由網(wǎng)絡(luò)，從俄羅斯傳到世界上其他國家，包括中國”分析概括：藍(lán)鯨正從俄羅斯傳到世界各國，包括中國