【正文】 單”處世來寫。點睛：命題作文具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。本題可寫的內(nèi)容比較多，考生寫作中如從褒義的一面入手，就要表達(dá)贊成、支持的意思；從貶義的一面入手，就要表達(dá)反對批評的意思?！昂唵巍边€可以指人生的狀態(tài)，如平凡?！昂唵巍睆淖值淞x來看，“簡單”可以指事物本身的特點，如不復(fù)雜、頭緒少?！皭邸边@個東西真的這么復(fù)雜這么難嗎？ 看著水池邊淘米淘地一臉沉醉的的奶奶，還有外面陽光下那個帶著巨大老花眼鏡看書的爺爺，突然就笑了。想到這，突然發(fā)現(xiàn)，很多人都在問“愛是什么？”不過好像一直沒有人能給出一個令所有人都滿意的答案。也許爺爺奶奶的愛早已滲透到了生活中，每一件小事，每一句談話，每一個物品，都被這種叫“愛”的黏狀物包裹的緊緊的。像是自言自語，又像是說給我聽：“多放點水，老頭子要吃稀的……” 看著奶奶又“沉浸”在自己的世界中，我愣了愣，隨機就笑了。我心里下了結(jié)論。不過臉好像更紅了。奶奶手微微一顫，低聲罵了句：“你個小崽子，跟誰學(xué)的。把視線從奶奶靈巧的手上轉(zhuǎn)移到臉，咦，奶奶的臉好像變紅了？ 又湊近了過去，附在奶奶耳邊輕輕問：“那你喜……歡……爺爺嗎？”這兩個從嘴里吐出來好像有點困難。那個老家伙。不過我還是相信“日久生情”的。我不知道奶奶是怎么把“容忍”，或者說，“包容”，一直堅持了30年的。爺爺奶奶結(jié)婚已經(jīng)有三十多年了?！庇谑悄棠虖囊鹿裰心贸鰻敔?shù)暮褚路旁诖差^?！庇谑悄棠掏盹埵潜闵俜劈c鹽；爺爺喝了口粥，抿抿嘴，“太厚了。請以“簡單”為題，寫一篇不少于800字的文章；立意自定，角度自選，除詩歌外，文體不限。在我們學(xué)習(xí)過的課本中都會大量采用細(xì)節(jié)描寫的方式。寫出細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫主要是對某一局部、某一時間、某一行為、某一特征進行細(xì)致、具體、深入的描寫。事件的選取要準(zhǔn)、奇、和主題相關(guān)。選好事例寫人的文章，也要寫事例，要通過一個或幾個事例來表現(xiàn)這個人的特點，事例一定要抓典型，通常會采用以小見大的做法，就是用小事件來體現(xiàn)大主題。【點睛】記敘文怎么寫 寫作素材我們身邊有著各種形形色色的人物：家人親戚、老師同學(xué)、社會人物、朋友、自己等等，每個人都有著不同的外貌以及性格特點，所以我們可以寫的素材很多。他堅決走上了歸隱之路。”對于詩人來說，人生的道路只有兩條任他選擇：一條是出仕做官，有俸祿保證其生活，可是必須違心地與世俗同流合污；另一條是歸隱田園，靠躬耕勞動維持生存，這樣可以做到任性存真堅持操守。我以為這就算修完了，沒想到細(xì)心的修鞋伯伯又拿起一塊干布，把殘留在鞋皮上的強力膠水一一擦干凈，現(xiàn)在的皮鞋又完好如初了。這會兒，他正專注地修理著一只棕色皮鞋的鞋根。但事實上，他卻是在鑄就自己的高尚品質(zhì)!我懷著崇敬的心情打量著這位修鞋師傅，他皮膚黑生生的，一又眼睛炯炯有神。一樣值得歌頌的。如果沒有公共汽車司機的奔波勞動，我們就寸步難行。參考素材：曾經(jīng)有個小品有這樣一段話，說：沒有勞動者你吃啥?沒有勞動者你穿啥?沒有勞動者你臭美啥?沒錯!世界上如果沒有勞動者我們就無法生活。我們可以選取父母，選取環(huán)衛(wèi)工人等作為寫作對象。我們可以對陶淵明的歸隱田園的選擇作評價來寫作，也可以寫我們身邊熟悉的勞動者，選取最能觸及我們心靈的事跡來展開敘述。該詩主要展現(xiàn)的是陶淵明厭倦世俗的官場，渴望回歸田園生活的感情。勤勞是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。本題為命題作文。我吸了吸鼻子，我想對他說:“您的生命線很長，我愿意伴您終老。手里拿著鐵制的工具，冷得刺骨，他的手又凍得裂開了，如形容枯槁的老人奄奄一息。在嚴(yán)冬，他也不能停下坐在火爐邊烤烤火，父親說每一樁生意都是收入，每一次收入都不能放棄。我的眼眶濕潤了，心疼變成了心酸，我親愛的父親的手，年輕光滑到蒼老可怖，這么多年的勞作，他 卻從未向我提及。我的心頭涌上一股心疼，輕輕將父親的手移到眼前端詳。伸手拿起父親的手，觸到他的皮膚的那一刻，我愣住了?；氐郊遥闷鹉赣H的手煞有介事地替她講“這是生命線，這是愛情線，這是事業(yè)線”。再次見到父親的手，是在我上初中的時候?！眿寢尶戳撕靡粫海?“那時候沒干啥重活，手當(dāng)然漂亮，看看他現(xiàn)在的手成什么樣了。我拿著照片端詳了好一會兒，興沖沖地拿去給母親看，母親看了有些驚喜，問我是從哪里找到的，沒待我說話，她又感嘆道:“看你爸爸那時候多年輕，現(xiàn)在都老了啊?！敬鸢浮坷膼鄣纳€——一個我熟悉的勞動者第一次見著父親的手，是在家中翻箱倒柜時無意尋著的一張照片上，那是在一九九五年的冬天，父親與母親結(jié)婚時照的。（陶淵明《歸園田居》）請以“一個我熟悉的勞動者”或“《歸園田居》評析”為副標(biāo)題，寫一篇文章。戶庭無塵雜，虛室有余閑。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。方宅十余畝，草屋八九間。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（乙）少無適俗韻，性本愛丘山。閱讀下面材料，請選擇其一按要求寫一篇不少于800字的文章。在這篇文章中，他回顧自己的心路歷程時說：以前，我一直以為自己只能做一位演員，沒想到今生我還能做導(dǎo)演、當(dāng)作家，并成了一名慈善大使。8. 前不久，美國《時代周刊》以《十年來，他依然是超人》為題報道了克里斯朵夫7. 曾經(jīng)有一個年輕人，他立志要做個棒球名將，于是他每天辛苦勤奮地練球，但很不巧，他在一次比賽中嚴(yán)重扭傷了自己的手臂，醫(yī)生建議他不要再從事劇烈運動，他傷心極了！經(jīng)過一陣子的沉淪，他選擇學(xué)畫漫畫，把原先打棒球的精神用在漫畫上，數(shù)年后，他完成了《信不信由你》等名作，成了一位知名的漫畫家，他叫羅博學(xué)會在失敗中轉(zhuǎn)彎，帶上失敗的經(jīng)驗，去尋找另一條通往成功的道路。如果我們光只顧著著急，而忽視了警示牌，那不就意味著我們將止步不前？路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，生活需要隨時準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎。4. 在不幸降臨的時候，并不意味著到了路的盡頭，而是提醒我們是時候轉(zhuǎn)彎了。只可自怡悅，不堪持寄君。3. 自古以來放棄高官厚祿而選擇歸隱田園的文人志士大有存在。隨后毅然決定棄醫(yī)從文，用筆下的文字來喚醒那些落后，愚昧的國人。他的老師建議他改學(xué)化學(xué)，后來取得巨大成就。素材：。然后列舉勾踐、司馬遷、史鐵生的事例來闡述學(xué)會轉(zhuǎn)彎的價值。參考立意：人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎；成功需要變通；學(xué)會轉(zhuǎn)彎，彰顯智慧；學(xué)會轉(zhuǎn)彎，收獲精彩。可以憐惜歷史與現(xiàn)實，從具體的事件中尋找轉(zhuǎn)彎的好處，指出這種轉(zhuǎn)彎或轉(zhuǎn)舵是一種思維上的變通與生活狀態(tài)的調(diào)整。接著分析材料，“人生有時要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，有時是轉(zhuǎn)好一個彎，會引你走向另一個成功的巔峰”，材料強調(diào)“轉(zhuǎn)彎”與成功的關(guān)聯(lián)。“學(xué)會”是對原來狀態(tài)的一種改變，“學(xué)會”就是超越，擺脫落后，可以超越困境，超越平庸，可以超越對手，更要超越自我?！稗D(zhuǎn)彎”可以是機遇、挑戰(zhàn)、困難險境?！稗D(zhuǎn)彎”不是錯誤的選擇，不是“劍走偏鋒”，而是一種變化與變通，是狀態(tài)的調(diào)整，是一種心靈的感悟。【審題】首先審讀命題。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。從題干來看，這是一則命題作文。生命是一次遠(yuǎn)航，暗礁風(fēng)雨只是一朵激起的浪花，鼓起勇氣的風(fēng)帆，楊帆啟程，不懼風(fēng)雨，相信人生無絕路，用勇氣與智慧丈量自己青春的征程，并適時轉(zhuǎn)彎，才能打造屬于自己的輝煌。治理黃河，他躬親勘察；禁行鴉片，他雷厲風(fēng)行。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振，他堅信人生無絕路：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。生活會有陰霾，但無絕路。終于在母親的默默陪伴下，他看著地壇的一草一木，春暉秋夕，他醒悟，死是一件不必急于求成的事。但經(jīng)過一番掙扎后，心靈從赤壁山水中得到頓悟，他學(xué)會轉(zhuǎn)彎，坦然接受命運安排，一心為民，治理水道，移風(fēng)易俗，使那蠻荒之地?zé)òl(fā)了生機。司馬遷坦然接受腐刑之痛，用殘缺的生命轉(zhuǎn)過人生的彎道，終于成就了“究天人之際，通古今之變”的史家絕唱。越王勾踐被夫差打敗，面對敗局，他也曾一度絕望，但終于還是轉(zhuǎn)過彎道，走出了痛苦。生活是美好的，當(dāng)面對挫折時，學(xué)會轉(zhuǎn)彎，人生無絕路?！卑缪荨俺恕钡目死锼苟喾?。請以“人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎”為題，寫一篇不少于800字的議論文。閱讀下面的文字，按要求作文。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。以敘述為主，可以寫成記敘文，如果能結(jié)合材料靈活運用描寫、議論和抒情等表達(dá)方式，會增強表達(dá)力。拾起與你相遇的每一片落葉，重拾生活的希望?！奥淙~”，預(yù)示著新一次輪回，作為秋天里最渺小的存在，那些枯枝敗葉，是來年的肥料?？梢詮摹奥淙~”的價值方面立意。它的生命雖已結(jié)束，但它仍為自己的子孫后代造福，這就是它生命的意義?！澳且黄淙~”，結(jié)合“落葉”立意，可以結(jié)合“落葉”分析，可以寫時光流逝，生命的艱辛。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。還有微笑【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。那條路上，有我，有風(fēng)。是啊，生活中有什么傷心的呢，我的生命依然精彩！那片落葉，我?guī)Щ亓思?，夾在了我的日記本中，希望它能幫助我，引導(dǎo)我走向光明。分葉脈就好比是人生中碰到的挫折，走的彎路，但仔細(xì)觀察，這些細(xì)條是彼此緊緊相連的！順著每一條分脈尋覓，通過那張網(wǎng)，都能到達(dá)終點，而葉子因它們的存在顯得充實。我站了起來，雙手托住那片精致的落葉，抬起了頭。葉子為什么會出現(xiàn)在我的眼前呢？當(dāng)太陽再也忍不住睡去，我依稀聽到一聲鳥鳴。為什么要檔我回家的路呢？你也想分擔(dān)我的傷心嗎？這片葉子，葉脈是那樣清晰……主脈像一寬敞的大道從葉尾直通到葉尖，支持著整片葉子，也引導(dǎo)著葉子的生長方向。我彎下腰，小心翼翼地用拇指和食指捏起了它，放在手心。我的腳步停了下來。不經(jīng)意間，在我腳的前方出現(xiàn)了一片葉子，是落葉，卻還泛著生命的鮮綠。太陽的余暉灑在我的右臉，月亮的皎潔灑在我的左臉――秋天一月的中旬。灰白的彎月早已掛在東邊，與太陽同行，伴著我走在那條林蔭小路上，那么安靜，那么凄涼……我低著頭，不敢想我現(xiàn)在的狀況，這次考試，我失利了，名落孫山，一敗涂地。一抹殘陽將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡。（5）標(biāo)點規(guī)范，書寫端正，卷面整潔，800字左右。（3）內(nèi)容充實具體，感情自然真摯，觀點顯示個性，想象合理新穎。題目：那一片落葉要求：（1）把握題旨，明確立意，選好角度。因此想象作文中的想象內(nèi)容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無關(guān)的，哪怕是再迷人的想象都應(yīng)當(dāng)摒棄。想象作文要求思路開闊，敢于大膽編織故事，題目不拘，內(nèi)容不限，天上海底、過去未來皆可寫。因此，我們的想象可以天馬行空，任意馳騁。在他的筆下花鳥蟲魚，家具、玩具乃至墻壁都有生命，都賦予了人的感情?；孟胧歉鼮榇竽懙南胂蟆＜纯梢园醋约旱囊庠钢械奶囟ㄐ蜗?，結(jié)合生活實際，進行移植想象。②移植。①再現(xiàn)。住房、交通、生活用品、教學(xué)樓、教室……變化。那么，再過30年間會發(fā)生怎樣的變化呢？請算一下，再過30年，你有多大？想像一下那時的你怎么樣？你的同學(xué)怎么樣？30年后的學(xué)校、家長、中國和世界呢？①可以寫30年后“我”實現(xiàn)了自己的理想。試想一下，再過三十年，隨著生物技術(shù)和人工智能的發(fā)展，我們的社會會發(fā)生怎樣的變化，我們自己又會有怎樣的改變。材料里說：改革開放以來，我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。這是一篇創(chuàng)造性想象作文，要求考生要以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，積累多方面的科學(xué)知識，對未來進行創(chuàng)造性想象。【解析】試題分析：本題是一道材料加命題的命題作文，寫作要求是：請以“三十年后相聚時”為題，展開合理的想象，寫一篇記敘文。我們聊了很久，最后依依不舍地離開了。已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老師帶著我們進了這個建筑，原來是教室。我上了車，剛說去XX小學(xué)，它就“唰”的一下到了校門口?！彼脑捯魟偮?，表哥身邊的“盒子”便發(fā)出提示?！薄耙谉o糖營養(yǎng)面包。哈！它的落成還有我的一份貢獻(xiàn)呢！”我們說說笑笑地度過了一個難眠的夜晚?！敬鸢浮咳旰笙嗑蹠r三十年后，客居他鄉(xiāng)的我收到了一封參加同學(xué)聚會的邀請信，坐上了新式飛機，一轉(zhuǎn)眼就飛回了遠(yuǎn)在大洋彼岸的天津。請以“三十年后相聚時”為題，展開合理的想象，寫一篇記敘文?；ヂ?lián)網(wǎng)、高鐵、共享單車、移動支付等在三十年前聞所未聞的新事物，今天都已經(jīng)完全融入了我們的生活。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作?！军c睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補充的一種作文。我們每一個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，那么，請做一個敢于逐夢的高中生”開篇，然后以“夢想貴在適合自己”“夢想貴在腳踏實地”“夢想貴在恒心堅持”三個角度來激勵高中生敢于逐夢，并恰當(dāng)引出俞敏洪、馬云、北京青年榜樣殘疾運動員譚玉嬌等人的事例作為素材。結(jié)構(gòu)：本作文需要考生補充出恰當(dāng)?shù)脑~語來作為標(biāo)題，積極向上、勤奮刻苦、追逐夢想、敢于爭先、珍愛和平、有社會擔(dān)當(dāng)……都可以，考生寫記敘文、議論文或者演講稿都可以。加加林的脫鞋看起來只是一個小習(xí)慣、一件小事，但這小習(xí)慣和小事卻折射出一個人一以貫之的良好習(xí)慣和品格，最終成就了自己。就是這個細(xì)節(jié)使加加林一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年習(xí)慣良好，且很懂規(guī)矩，很珍惜他為之傾注心血的飛船。加加林之所以能在20多名宇航員中脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。：“不是每一道江流都能入海，不流動的變成了死湖；不是每一粒種子都能長成大樹，不生長的便成了空殼。有部分同學(xué)，放假回家騎摩托車到處找同學(xué)玩，這些同學(xué)無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。電動車由于其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由于電動車管理不夠規(guī)范，加上許多騎車人沒有交通規(guī)則的概念，與電動車相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線上升。從出題人的情感傾向上分析，這是要引導(dǎo)考生做一個