部編版語文四年級下冊02鄉(xiāng)下人家優(yōu)秀導學案-文庫吧資料
2025-04-05 03:27本頁面
【正文】 解詞義。（4）這篇短文主要寫了螢火蟲發(fā)光的原因和給人們的啟發(fā)。發(fā)光是為了找 同伴，同時也避免夜間尋食的鳥兒吃掉它。（4）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。（2）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。（3）科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，用以造出同樣柔和的、不燒傷人的光，為人類照明。 【答案】 （1）C；B（2）它的光是涼的，很柔和，不會燒手。C．希望得到，謀取。②試圖________A．用繪畫表現(xiàn)出來的形象。B．水過滿，漾出來。（1）給劃線的字選擇恰當?shù)慕忉尅?科學家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照明。 它是你想捉到的最可愛的一種蟲子。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。 提燈籠的小飛蟲。（擴寫句子）（寫一句擬人句）五、按要求寫句子。 子規(guī)： 川： 未解：四、請你先寫出句中劃線詞語的意思，再寫出句子的意思。 ） 極目遠（ ）壯 ）肥（ ?。?）然自得 （ ）的臉蛋。 ）的牧場 ）的光芒 （ （ ）的麥葉 ?。?）的風景 ）的麥哨。 ) ) )n ( p224。 ji224。 qi225。 dǎon ) p233。 ) ( ) ( ) (i l?ngn yo guī zhuāng sh236。 （白居易）拼一拼，寫一寫，可要把字寫的美觀哦！ 駕）， ，豚柵雞棲半掩扉。 。（蘇 維）， ，夜靜春山空。 。 日積月累。學科長評價自我評價（一詞改三遍） _______________________________________________________________ ?。?）舉例說說自己了解到的鄉(xiāng)村美景和鄉(xiāng)村生活。展示臺 圍繞本組專題“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”為內(nèi)容，準備將自己對田園美景、鄉(xiāng)村生活感受展示交流。 ②標出不理解的詞句。學習日積月累 ?、僮x通讀順句子，糾正字音?！ 、倮首x這些句子。自學“詞語盤點”中的詞語，達到聽寫程度。我要圍繞本組訓練重點，理解含義深刻句子的意思，體會所表達的思想感情。 姓名__________ 學習目標 指導老師：教師評價學科長評價 自我評價 ）。 ） ；用這個詞可以體會到麥穗兒（ “擎起”意思是（ ★聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題?！ 锓抡照n文第4自然段的排比句寫一段話?！ 飳W習任務 【任務一】文中孩子們的生活是怎樣的？找出相應的句子說一說。小組討論歸納后生成的問題問預習完后我的感受是__________________________________________________。 金黃（ 黑白相間（ ） 淺黃色（ ） ） ）多美的色彩！快來給它組短句。 （ ） （ 樂 ） 應 （ ） （ 剝 和 此起彼落 鵝黃嫩綠 肺腑 招呼 襯衫 掠過 ★預習收獲我能正確讀寫下列詞語。認識生字新詞，理解詞語意思。 感情朗讀讀文；理解描寫生動的語句；3．我要體會作者生動形象的語言。 姓名__________ 學習目標。 指導老師：教師評價學科長評價 自我評價 ★讀一讀《漁歌子》，想一想，把你腦海中的畫面畫在下面方框里。你從“斜風細雨不須歸”這句中可以看出詩人有著怎樣的心情？詩人寫了哪些景物？重點寫了景物的哪些方面？ ★品析詩情： 【任務二】比較分析，看看三首古詩詞有什么異同點？ 《漁歌子》表達了詩人 《四時田園雜興》表達了詩人小組討論歸納后生成的問題問五、我理解了三首古詩詞的意思，我要與同學們交流。 供：________ 耘田：________ 績麻：________ 了：________ 子規(guī)：________ _（ ） 塞 （ ） （ （ ）； （ 供 笠（ 鷺（ 塞（ ） ） ） ） 蠶（想象詩詞所描繪的景象，體會詩人要表達怎樣的思想感情。有感情的朗讀三首古詩，讀熟讀通?！ 镱A習任務由于詞的長短不一，還
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