部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)02鄉(xiāng)下人家優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。⑷談自己的看法，回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。（3）獵人心里十分震撼。 兩只山雞被突如其來(lái)的槍聲嚇呆了，它們擠在一起，傻傻地看著滿身鮮血一動(dòng)不動(dòng)的母親。 （4）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。第二空考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。 （3）畫線句換種說(shuō)法：________。而當(dāng)年的摩根先生，正是他的祖父，是美國(guó)億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng)始人。摩根先生斟酌再三，認(rèn)為自己的聲譽(yù)比金錢更重要。 （5）本題主要閱讀感悟能力。⑸示例：我明白了人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，用仁愛(ài)之心去將心比心，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人與人也會(huì)更加親近。 （3）可以根據(jù)文章第一自然段的內(nèi)容進(jìn)行判斷。（4）老人開始因?yàn)樯岵坏觅u房子而難過(guò)，后來(lái)又為什么高興地賣了呢？ （5）讀了這篇文章后，你從中明白了什么道理？ 【答案】 （1）像一窩蜂似地一擁而來(lái)，形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏；形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。 ） A. 老人頷首微笑著，甜甜地微笑著。 老人傷心地走出了喧鬧的客廳，來(lái)到幽靜的花園，惆悵失落地環(huán)顧了好一會(huì)兒，才長(zhǎng)嘆一聲顫顫巍巍地坐在長(zhǎng)椅上，凝視著天上那朵漂泊不定的孤云。 老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅。3．閱讀文章，回答問(wèn)題。 故答案為：（1）①C②B（2）它的光是涼的，很柔和，不會(huì)燒手。發(fā)光是為了找 同伴，同時(shí)也避免夜間尋食的鳥兒吃掉它。 ①漫游________A．滿，遍。 它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。 ）苞初放 遼闊無(wú)（ ?。?（ ）的細(xì)汗 ?。?）的原野 )三、詞語(yǔ)盤點(diǎn)。 ( ) ) xiāng qi224。o sāng m236。 xi233。 軾）， _______________________________________________________________ 改正： ?、壅页鲞@些詩(shī)句的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”。我要培養(yǎng)自己搜集整理信息的能力，提高自己的口頭表達(dá)、交際能力。學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià) ）我發(fā)現(xiàn)課文的開頭和結(jié)尾運(yùn)用了______________________的手法。 ） ） （ （ 芽雹初放 晶瑩正確、流利有感情地朗讀課文，讀通讀熟。如果將這首詞中的景色畫出來(lái)的話，畫中會(huì)有哪些顏色呢? 閱讀理解《漁歌子》，完成下列習(xí)題?！ 飳W(xué)習(xí)任務(wù)（運(yùn)用前面學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)的學(xué)習(xí)古詩(shī)方法開展學(xué)習(xí)） 【任務(wù)一】三首古詩(shī)詞分別表達(dá)了怎樣的思想感情？ 《鄉(xiāng)村四月》表達(dá)了詩(shī)人自我評(píng)價(jià) 傍：________四、我發(fā)現(xiàn)文中前兩首是____，最后一首是____，“漁歌子”叫________。 未解：________ 雜興：________ ）三、我會(huì)解釋詞語(yǔ)。 ） （ 耘（ ）認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，正確讀寫“蠶桑、耕田、箸笠”等詞語(yǔ)。詩(shī)與陸游、楊萬(wàn)里、尤袤齊名，和稱“南宋四大家”。 體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情知識(shí)鏈接 班級(jí)__________學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià) ） 吆喝3. 荷蘭，是花之國(guó)，花卉品種達(dá)二百多個(gè)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，查閱字典并讀準(zhǔn)字音。學(xué)習(xí)方法22*《牧場(chǎng)之國(guó)》導(dǎo)學(xué)案 指導(dǎo)老師： ◆讀下面的話，回答問(wèn)題。家長(zhǎng)評(píng)價(jià) ★我的疑問(wèn)第1—6自然段分別描述了這樣幾幅畫面： ?、俟咸倥书軋D。2. 有感情地朗讀課文，讀通讀熟，弄清楚課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景。 姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1．我要認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫詞語(yǔ)。3．畫出喜歡的地方，寫寫自己的感受。 ）②_____________。問(wèn)1. 班級(jí)__________用心讀文，理解課文內(nèi)容，感受荷蘭的獨(dú)特風(fēng)光。那綠意盎然的村野鄉(xiāng)間處處大大片大片的鮮艷奪目的國(guó)花——________________________。 微弱 ★我的疑問(wèn)家長(zhǎng)評(píng)價(jià) ，而本文沒(méi)有寫荷蘭的花。 ● 翁卷●張志和有感情的朗讀三首古詩(shī)，讀熟讀通。 鷺（ 子規(guī)：________五、我理解了三首古詩(shī)詞的意思，我要與同學(xué)們交流?！ 稘O歌子》表達(dá)了詩(shī)人 【任務(wù)二】比較分析，看看三首古詩(shī)詞有什么異同點(diǎn)？詩(shī)人寫了哪些景物？重點(diǎn)寫了景物的哪些方面？學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià) 姓名__________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)。 此起彼落 樂(lè) ） ）多美的色彩！快來(lái)給它組短句。 ） ） ） 淺黃色（ 黑白相間（ 金黃（預(yù)習(xí)完后我的感受是__________________________________________________?！ 锓抡照n文第4自然段的排比句寫一段話。教師評(píng)價(jià)我要圍繞本組訓(xùn)練重點(diǎn)，理解含義深刻句子的意思，體會(huì)所表達(dá)的思想感情?！ 、倮首x這些句子。 。 guī ) ) p233。 ji224。n ( ) )。 ）的麥哨 ）的麥葉 ?。?（ （ 極目遠(yuǎn)（四、請(qǐng)你先寫出句中劃線詞語(yǔ)的意思，再寫出句子的意思。 科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。B．水過(guò)滿，漾出來(lái)。（3）科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，用以造出同樣柔和的、不燒傷人的光，為人類照明。發(fā)光是為了找 同伴，同時(shí)也避免夜間尋食的鳥兒吃掉它。出賣住宅（節(jié)選）他慈祥地緊緊握著年輕人的手，高興地以1萬(wàn)
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