【正文】 照顧。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。（2）、（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。C．希望得到，謀取。 螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來照明。（寫一句擬人句） ）壯 （ （ ）的風(fēng)景 p224。 (n zhuāng sh236。 駕）， 維）， 。學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)　　　　（2）舉例說說自己了解到的鄉(xiāng)村美景和鄉(xiāng)村生活。學(xué)習(xí)日積月累　　　　①讀通讀順句子，糾正字音。　　　自我評(píng)價(jià)　　　　“擎起”意思是（ （ （　　　　　和 肺腑　掠過 感情朗讀讀文；理解描寫生動(dòng)的語句； 指導(dǎo)老師：　　　　★讀一讀《漁歌子》，想一想，把你腦海中的畫面畫在下面方框里。 耘田：________　　　　　績(jī)麻：________ 了：________ 塞 （ ）； ）　　蠶（由于詞的長(zhǎng)短不一，還被稱作長(zhǎng)短句，這是與詩的不同。他的詩大多講求技巧，詩風(fēng)清苦。，體會(huì)出詩人的思想感情。 　　★摘抄文中的比喻句和擬人句?！　　　　　　　　　锔鶕?jù)文章內(nèi)容選擇答案。教師評(píng)價(jià) 題自己在閱讀中生成的問題 偶爾　　　遮掩 j1. 課文第一句話“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。1．我要認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)全文寫了”這句話在文中起了 __________“鄉(xiāng)下人家”，從課文內(nèi)容來看，是寫一戶，還是幾戶人家？你是怎么看出來的？學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)”？　　　小組討論歸納后生成的問題⑥_____________。我讀的最棒的是第____自然段。 感情朗讀討論法、 小組合作學(xué)習(xí)法、 展示學(xué)習(xí)法、結(jié)合插圖想象意境部編版語文四年級(jí)下冊(cè)02鄉(xiāng)下人家優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案　　　指導(dǎo)老師：我讀了___遍課文。⑤_____________。 題自己在閱讀中生成的問題教師評(píng)價(jià)　【任務(wù)二】課文最后一段為什么說“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 的作用。 __________3. “鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 的作用。 姓名__________　學(xué)習(xí)目標(biāo) 閱讀課后“資料袋”　　★預(yù)習(xí)收獲一、我的讀文收獲。二、我能將下列拼音補(bǔ)充完整。 m 模樣三、我會(huì)讀下列詞語，并能準(zhǔn)確、工整的抄寫一遍。 沉沒【問題二】作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭！”？　　學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià) 、背誦三首古詩詞，并能默寫前兩首詩。與趙師秀、徐照、徐璣和稱“永嘉四靈”。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的?！　　镱A(yù)習(xí)收獲一、我會(huì)注音。 桑（　 績(jī)（ ） ） ）；學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)　　【任務(wù)三】你最喜歡哪一首？說說你的理由？　　　★個(gè)性修改補(bǔ)充　　　　　　　　自我評(píng)價(jià)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24《麥哨》導(dǎo)學(xué)案　　　學(xué)習(xí)方法（抄兩遍） 清涼我會(huì)給多音字注音并組詞。 ） ）；學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)。，寫下來。 班級(jí)__________ ②說說你發(fā)現(xiàn)了什么？　　　?、蹖⒓狱c(diǎn)部分換成意思相近或相同的的詞語，再讀一讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？④試說幾個(gè)像這樣的句子。　　　　　【任務(wù)一】合作交流　　　?。?）認(rèn)真閱讀口語交際及習(xí)作要求。（王（王n ti225。 ) ( yī h ）的野草 （ ）落 遍：，一池的荷花都在舞蹈。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。B．計(jì)劃。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。他的住宅后面是綠油油的草坪，前面是鳥語蝶飛的小花園，再前面就是微波蕩漾的湖水了。但老人一直抑郁地低著頭，默不作聲。突然他彎下腰,微笑著低聲對(duì)老人說：“老先生，我也好想買這棟住宅，可我很窮，只有1萬英鎊。蜂擁而至：________絡(luò)繹不絕：________（2）寫出文中的一個(gè)雙重否定句：________，再改寫成肯定句：________C. 【解析】【分析】（1）蜂擁而至： 像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏 。 故答案為：⑴像一窩蜂似地一擁而來。 （3）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選能力。這家公司不用馬上拿出現(xiàn)金，只需在股東名冊(cè)上簽名就可以，這正符合當(dāng)時(shí)摩根先生沒有現(xiàn)金卻想獲得收益的情況。無奈之中，摩根先生打出廣告：凡是再到伊特納火災(zāi)保險(xiǎn)公司投保的客戶，保險(xiǎn)金一律加倍收取。①“驚慌失措”的近義詞：________、________。（4）你怎樣理解“有多少人信任你，你就擁有多少次成功的機(jī)會(huì)”這句話？說一說。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 （2）第一空本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。 有個(gè)人去山里打獵，整整一天，一無所獲?！班浴?！槍響了，雌山雞應(yīng)聲栽倒在巖石下，只發(fā)出半聲凄叫。 （4）讀了這篇短文，你一定有很多的收獲。⑵考查概括段意的能力。⑶獵人心里十分震撼。