【正文】 個部分組成，提示語和要求。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。所以，我認為生活是需要夢想的，也只有它，時刻鞭制我們向前。生活需要夢想，先有了夢想，在把它當成目標。他雖然無臂，但，上帝為一個人關上一扇門的同時也為他打開了一扇門。在實現(xiàn)夢想的路上固然有許多挫折。我不甘于平庸、碌碌無為。這是多么值得贊揚的精神。由開始走到現(xiàn)在，我取得過不少的成功，這都要歸功與最初的夢想，即使夢想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。后來，我慢慢地長大了，我開始有了夢想的萌芽，而為了夢想，我必須努力學習。剛開始讀書學習時，我覺得學習是無趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒有什么實用。人生路上是由夢想開始的，因此，夢想便是我們的出發(fā)點，是完成學業(yè)、事業(yè)的一道起跑線。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。時過三年，這十個字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊：武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美國的拉斯維加斯……外面的世界很精彩，我們真的應該去看看！可是，親愛的同學們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那么大，你憑什么去看看？這是某中學校長在2018年開學典禮致辭中的一段話。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意?！岸取笔侵腔郏撬囆g。哲學家言：“無論黃昏時樹影有多長，他總是和數(shù)根連在一起。萬物有限度，人生有限度。 每個人的心中都有一把尺子，用來丈量一切。不多，不少——適度才是最好。因為有度才會有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與灑脫；因為有度才會有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的閑適與靜謐；因為有度才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心與壯志。所以，處之有度的原則使他既能和平面對“酒入愁腸，化作相思淚”的兒女情長，又能吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。范仲淹居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君?！痹谒磥?，交友要處之有度，過深或過淺都會影響友誼的發(fā)展。【素材】為物要擇之有度。行文結構：先想一個亮麗的題目，最好是很有哲學思想的，比如“事事皆有度”。把“度”引申為“約束”“限制”“原則”等。如“熱度”“硬度”“溫度”“限度”“角度”等。做人要容忍、大度、不卑不亢；處事不急不躁，不偏不倚。把“度”作為一種獨立存在，是為人處事的一種準則(尺子)。萬物都應該有度，做什么事情都應該按照“度”，為人處事需要遵守“度”等。舉了“高度”“限度”“溫度”“氣度”等例子。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。一言以蔽之，“度”乃是人的準則，也是社會的秩序，也是國家的治理基礎。害怕“槍打出頭鳥”，這恰是“不及”的表現(xiàn)。但是經(jīng)常有人批判，說中國文化提倡中庸，說什么“槍打出頭鳥”，是泯滅個性的創(chuàng)造力的。所以說呀，凡事要以“度”為準則。是說杰米揚的魚湯做得非常好吃，一天他請人家來喝湯，客人當然是很高興喝到這么著名的魚湯了，但是主人好客的過了頭，不論客人怎么的推辭，他都認為是在客套，就硬逼著客人來喝，到了后來客人終于忍受不住，拂袖而去了。文學作品中，如宋玉的《登徒子好色賦》里對東家之鄰的描寫，“增一分則太長，減一分則太短，施粉則太白，施朱則太赤”之深入人心就充分說明了這一點。一個人長得好看，也要有一個“度”的問題。真是君子所見略同。而孔子“學”的是什么？不過也是中庸罷了。是啊，一個人如果真的能夠做到凡事都合乎分寸，實在是很完美的境界?！墩撜Z》中孔子曾經(jīng)說：“吾道一以貫之，曰中庸而已矣。中國的傳統(tǒng)文化以儒家為主，儒家提倡的就是一個“中庸”。人生的種種往往是這樣，做得不夠和做得過分往往結果都不會好。與人相處不能太親昵，也不能太疏遠?！敬鸢浮咳f事萬物皆有度日常生活中很普通的道理就是凡事都要掌握一個火候，“度”就是這個火候。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。 蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。第二步，選擇角度，準確立意。首先要注意材料的特點： 單則材料要從整體上把握其主旨； 多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心； 比喻性材料要理解其比喻意義； 含哲理性寓言材料，要把握其寓意。議論文的結尾很重要，結尾處總結全文，強化論點。寫記敘文，需要寫好細節(jié)，如故鄉(xiāng)的小河、谷場或是水井、山崗，故鄉(xiāng)親人的典型故事等。如果寫議論文，文章開頭可以從材料上引出論題，然后運用素材進行論證。首先要根據(jù)立意，擬寫好文章的標題。呼喚一個美麗的家園，請先擁有一顆關愛的心，一顆向善的心，一顆感動的心。沒有和諧，這世界將充滿沖突，暴力，社會秩序將混亂不堪。失去愛心，我們的家園將只剩下一棵棵枯死的樹，一片凋零。缺乏愛心，我們將變成一副副僵硬的軀殼，沒有靈魂。缺乏關愛，我們便只有個體，家園只剩下散亂，猶如一首曲子只剩下音符，永遠譜不出美妙的樂章。每一步，每一句話，都應為著共同的家。我們都是家的女兒，兒子。一個個感人的事跡讓我們的家園精彩無限，一次次感動讓我們的家園生機盎然。 美好的家園離不開感動。因為有愛心，貧困的孩子又能在希望的家園中閱讀學習，汲取知識的營養(yǎng)。因為關懷，我們在父母的家園中茁壯成長，因為關愛，我們在老師的家園里汲取養(yǎng)料，也關懷，我們在黨的家園里不斷向上。（4）永遠的家園。（2）我的精神家園。第三句，“家園”作為精神因素，是對“家”的集體記憶，“家園情懷”會一直充斥著所有人的胸膛。第一句，指出“家園”既是物質的，又是精神的，是二者的統(tǒng)一體。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。于是隔了些日子，便褪下“外套”，認認真真地獨處一回，歸“家”一回。我喜歡獨處，我喜歡看到自己真實的心情，真實的笑容。從而調動一切感官體會自己，體會生活。那么我想獨處便是精神的缺口?；蛘呶遗c誰都不交流，只享受這難得的空白。 在獨處的時候，我與別人交流著，通過文字。這種力量是一種安定，一種放松，一種升華。我獨處，我觀世。生活在這樣一個快節(jié)奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時甚至忘了自己為何要拼搏、奮斗，只是別人不停地推擠著你，環(huán)境不時地提醒著你。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。于是精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當初簡單純凈的模樣?？晌胰韵矚g獨處。 生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復雜而又簡單的狀態(tài)一獨處。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個放松、歇息的去處?！敬鸢浮俊纠摹课业木窦覉@人行走的時間長了，便渴望有個落腳的地方，渴望有人等候、記掛著他。它是今天的，它是明天的，它也是屬于所有時間的。家園，它是物質的，它是精神的，它也是物我合一的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。到底要怎樣才能深入呢?筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個學生思維的深廣度。闡述一定要具有條理性，就是分點。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。能標新立異就更加理想。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達到要求。（二）立意：圍繞“流量明星”、“粉絲”及其社會責任談建議、主張，能聯(lián)系現(xiàn)實、自身都算切合題意?！泵鞔_寫作的內容應該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責任。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。其實質也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質還依然是材料作文，只是在材料的基礎上，增加了明確的指向性任務，意在增強寫作的目的性、防止套作。讓我們給青春成長打下責任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務驅動型作文。我們應投身時代而不為浮躁表象所惑，修藝修身而成有用有為之人。現(xiàn)實中，少數(shù)“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負能量，但同時我們應看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領域內以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出了一份滿滿的正能量。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導。我們以及整個社會應該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。畢竟，要成長為一名優(yōu)秀的文藝明星，藝德比藝術修養(yǎng)更為重要。在當今浮躁的市場，藝德尤為重要。幸福都是奮斗出來的。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。確實星的“資本”不源于“流量”而是“流汗量”。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機會都沒有?！皼]有什么一夜成名，優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負責任，自身發(fā)展也難以長遠。這才是當代青年應該有的自信的樣子。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。前進的征途需要汗水澆灌，努力是最大的捷徑。所以，“流量明星”和粉絲們都應該更多一分社會責任擔當，為我們的社會貢獻滿滿的正能量。左有蔡徐坤五個月微博粉絲破千萬，右有楊超越頻上微博熱搜，被粉絲和資本捧上神壇。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團點名批評，近日張云雷因調侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領域內以身作則，帶領粉絲們給全社會奉獻出一份滿滿的正能量。近年來演藝界涌現(xiàn)出很多“流量明星”，他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。5 鞠躬盡粹，死而后已。（魯迅）4 落紅不是無情物，化作春泥更護花。4 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。4 歲寒，然后知松柏之后凋也。教不嚴，師之惰。親師友，習禮儀。子不學，斷機杼。教之道，貴以專。性相近，習相遠。3 世事洞明皆學問，人情練達即文章。3 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。3 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。3 策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。 橫眉冷對千夫指，俯者甘為孺子牛。2 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。2 須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2 莫等閑，白了少年頭，空悲切。2 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 玉不琢不成器，人不學不知義。1 盛年不重來，一日難再晨。1 一日之計在于晨 ，一年之計在于春 ，一生之計在于勤。1 近朱者赤，近墨者黑。1 人無遠慮，必有近憂。 前事不忘，后事之師。 千里之行始于足下 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。 一言既出，駟馬難追。 滿招損，謙受益。4肉包子打狗——有去無回。4麻雀雖小——五臟俱全。4塞翁失馬，焉知非福。4小和尚念經(jīng)，有口無心。3泥菩薩過江——自身難保。 3海闊從魚躍，天高任鳥飛。3大意失荊州，驕兵必敗。3耳聽為虛，眼見為實。3言必行，行必果。 2知己知彼，百戰(zhàn)百勝。2車到山前必有路，船到橋頭自然直。2眾人拾柴火焰高。1落花有意，流水無情 1城門失火，殃及池魚 出其不意， 攻其不備 。1丈二和尚，摸不著頭腦。1千里送鵝毛，禮輕情意重。 1冰凍三尺，非一日之寒 。讀萬卷書，行萬里路。 夕陽無限好，只是近黃昏。耳聽為虛，眼見為實。當局者迷，旁觀者清。 不入虎穴， 焉得虎子 。（6）人無遠慮， 必有近憂 。（4）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（2）誰言寸草心 ，報得三春暉。2根據(jù)上下文填空。“君”指 元二 。（2）寫出下列詩句中的人物。 2填空。（5）兒童是那樣天真可愛。（3）只有不斷地讀書，不斷地汲取新的知識，