【正文】 重心所在；兩種觀點也不是非此即彼的零和關(guān)系，而是“不僅要”“更要”的遞進關(guān)系。雙方看法：第一類人“古人類生存學(xué)家”：取暖御寒、燒出鮮美的肉食（實用角度）；第二類人“數(shù)學(xué)家”：夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。不管怎么說，相信“活”一點的考生應(yīng)該能寫出有思想、有文采的好文章來！材料梳理。另外，某些語言的直白性和含蓄性的互換，也成了考生審題上的攔路虎。以上材料引發(fā)了你怎樣的感觸和思考？請權(quán)衡比較，說出你的看法”這些寫作導(dǎo)引語句。其特點：有比較評價，有辯證分析；有對材料的解剖，也需圍繞材料發(fā)散引申。行文，一定要從不同的角度分析材料的立意，可以從材料引入，也可以從生活中的現(xiàn)象引入，然后從不同角度分析這些現(xiàn)象折射出的東西，接著聯(lián)系現(xiàn)實，最后回扣開頭和標題。然后，選擇“談美”的一方，圍繞材料引申說理：“人不是只靠吃米活著”。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題材料單一，這就要求考生對材料進行深度解讀，對于考生的邏輯分析能力要求較高；從命題內(nèi)容看，本題避開了當(dāng)下的社會熱點，選擇了數(shù)學(xué)家勒內(nèi)【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。實用誠可貴，審美價更高。在求美的道路上,物質(zhì)財富的增長是附帶的結(jié)果，絕不是我們生活的最終目標。倘若深陷入功利之中，只是一味追求所謂物質(zhì)財富，發(fā)現(xiàn)美的雙眸極有可能因此而合上，更有可能在放縱物質(zhì)欲望之路上越走越遠。人的精神境界才能更臻完善。夜空中的火光便是一種美，潮漲潮落、侯鳥群飛也是一種靈動的美，甚至于災(zāi)難前的互相幫助，困境中的相互扶持，更是一種可貴是人性之美。至于如何提高相關(guān)能力，我認為，懂得發(fā)現(xiàn)美是最為基礎(chǔ)，也最為重要的一步。實用誠然可貴，求美價更高，因為它使人類成為獨特的存在，使大類不斷進步，成為精神上的巨人。我們因求美而獨特，因求美而智慧。沒有實用物質(zhì)，何談生存？何談發(fā)展？物質(zhì)是一切可能性的起點，是我們生存的必備條件。物質(zhì)的一大基本屬性便是實用。誠然，作為一般生物而言，物質(zhì)的實用價值十分寶貴，但對于人類而言，僅有實用是不夠的，人應(yīng)該還有更高的審美追求。而數(shù)學(xué)家托姆給出了截然不同的答復(fù)：火光燦爛多姿，是最美最美的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。談到遠古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N時，一位人類學(xué)家說，因為保存火種可以取暖御寒；另外一位人類學(xué)家說，因為保存火種可以燒出鮮美的肉食。托姆是法國著名數(shù)學(xué)家。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。如何認知？如何對待？如何引領(lǐng)？作為未來的民族脊梁，這是一個值得他們思考的、嚴肅而沉重的話題。我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)去對待先祖，去思考自身？類似的例子非常多，除了戲說歷史之外，國民還有很多的娛樂情緒，比如真人秀、比如網(wǎng)絡(luò)直播……從思想領(lǐng)域到生活方式，各種解構(gòu)與建構(gòu)，碰撞甚至廝殺。引導(dǎo)考生思考真相與娛樂、歷史與當(dāng)下。材料引導(dǎo)很具體：《王者榮耀》存在大量戲說歷史的成分。：“《王者榮耀》讓孩子對歷史產(chǎn)生了強烈興趣。因為存在大量戲說歷史的成分，也開始遭到熱議。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力?？傊?，對于傳統(tǒng)文化的傳承，我們需要采取多樣化的方式，根據(jù)其具體內(nèi)容，選擇更合理的傳承方式。對于傳統(tǒng)文化中的糟粕，必須否定和拋棄。當(dāng)然古代“民本”的真正內(nèi)涵，不是也不可能是人民的利益。從西周初年的“敬天保民”到孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”再到荀子的“君者，舟也；庶人者，水也。但對于有些內(nèi)容，我們需要剔除其封建性的思想內(nèi)核，提取其有用的精神因素，使之成為今天新文化建設(shè)有用的思想要素。因為不同時期人們的思想理念和價值觀是不一樣的，傳統(tǒng)文化中的某些理念或許已經(jīng)不符合這個時代的要求；再者，傳統(tǒng)文化也不一定都是優(yōu)秀的。因此，我認為傳統(tǒng)文化的傳承應(yīng)該采取多樣化的手段。對于不同方面的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該選用更適合其發(fā)展的方式來傳承。針對傳統(tǒng)文化傳承這個問題，有人認為我們需要保持其原汁原味，而有人則認為我們應(yīng)該融入流行。中國的傳統(tǒng)文化是以華夏民族文化為主體的多元文化在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來，是中華民族幾千年文明的結(jié)晶。因此，每一個民族都十分重視自己的傳統(tǒng)文化傳承問題。對于一個民族來說，傳統(tǒng)文化就是它的精神之源，是它的身份證和象征，是它區(qū)別于其他民族的標志。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。雖然這款游戲有些戲說成分，但孩子通過閱讀我推薦的書目，能明白歷史的真相?！赌隙贾芸贰豆饷魅請蟆返认嗬^發(fā)文炮轟《王者榮耀》。孩子不樂意了：“《王者榮耀》里就是這樣的！你沒玩過，還說我錯了。一位媽媽和四五歲的孩子乘車外出，當(dāng)經(jīng)過周瑜墓景點時，媽媽想給孩子講講周瑜的故事。本題還要注意文體要求——演講稿，寫作時還要注意演講稿基本格式和演講詞的特點。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。（四）進一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。（二）引述+表態(tài)+觀點 。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（一）一個響亮的標題。要談出個人對改革開放四十年來觀念變遷的理解，結(jié)合自己的所見所聞所思所感。選擇一方面或幾方面談出自己對觀念變遷作用的看法，最好把“觀念變遷”及所寫方面鑲嵌或暗示在題目里面，以確保話題和觀點準確。③在談改革開放四十年來觀念變遷時圍繞六個方面中的幾個方面來談也可，但面面俱到要避免流于空洞。作文時，①可圍繞體現(xiàn)改革開放四十年來觀念變遷六方面的事實、現(xiàn)象，來談觀念變遷的作用和影響等。注意材料的關(guān)鍵詞（大話題：改革開放四十年來觀念變遷。寫作任務(wù)十分明確——根據(jù)自己對這些觀念變遷的理解，結(jié)合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿。 觀念變革已經(jīng)成為社會發(fā)展的中堅力量，我們應(yīng)該不遺余力地去實施，這樣，我們將迎來更好的明天。就業(yè)觀念的改變成就了市場人才的繁榮，而目前人們常說的最寶貴財富就是人才。各大公司愿意高薪聘請優(yōu)秀的人才。不僅提高了人們的工作效率。找到工作后便從一而終抱住飯碗。同樣就業(yè)觀念是一個不容忽視的改變?！毕M觀念的改變確實了許多。我們今天才可以享受這一切。改革開放之后，人們消費觀念的改變成為變革的重要力量，人們愿意去消費來得到應(yīng)的享受，帶動許多新興產(chǎn)業(yè)的興起與繁榮。經(jīng)濟學(xué)中有資金流通帶來繁榮的說法。 從消費上來看，不得不提及消費觀念所帶來的利處。但當(dāng)它是一塊金就大不相同了。更改變了困擾我們的觀念。鴉片戰(zhàn)爭之辱、圓明園之痛、辛丑條約之無奈，始終是十幾億中國人民心中揮之不去的陰影?；厥走^去，中國在近代以來飽受各國列強的侵擾、屈辱。要求：觀點鮮明，有針對性，符合演講詞的文體特征，不要套作，不得抄襲；不少于800字。這些觀念的變遷也成為推動中國社會發(fā)展和進步的重要力量。2018年是改革開放40周年，習(xí)近平在新年賀詞中說：“改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進步的必由之路。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。這則材料能夠引發(fā)我們對“共享”的思考：我們?nèi)绾蚊鎸蚕頃r代？我們需要怎櫸的共享？如何共享？共享時代中又如何保持個體的獨立？如何保護個人隱私？寫作時既可以側(cè)重寫共享，強調(diào)共享的好處，也可以側(cè)重寫?yīng)毾恚瑥娬{(diào)個體獨立，保護個人隱私的重要性，還可以兩者兼顧、辯證思考。本題，仔細分析所給的材料，“共享時代已經(jīng)來臨”是背景，隨著時代的發(fā)展，“共享”已經(jīng)被人們熟知，共享單車在許多城市已隨處可見，為人們提供了極大的便利。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文寫作能力。共享誠可貴，獨享價亦高。這是企業(yè)家的一種高尚情懷，但是我們不能因此要求所有人都像劉強東一樣，捐出自己的財產(chǎn)，那樣就架空了保護合法私有財產(chǎn)的法律規(guī)定，破壞了社會的經(jīng)濟運行規(guī)則。任意擴大“共享”的范圍和限度，圍剿扼殺“獨享”的合法存在，這是一種極端思想，有害無益。捍衛(wèi)“獨享”，不只是保護個人的合法權(quán)益，打擊懶惰行為，也是在維護社會正義，促進社會進步。比如受到國家法律保護的個人財產(chǎn)，絕對是個人“獨享”的，容不得共享。“共享”是建立在“獨享”的社會基礎(chǔ)之上的，正因為“獨享”是那樣普遍，“共享”才顯出特別的意義，要是壓根兒就沒有“獨享”，也不會出現(xiàn)諸多新鮮的“共享”事物。“共享”是和“獨享”相對的概念，但兩者互相依存，不可分割。實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置，是人類文明和社會發(fā)展的一貫追求，共享經(jīng)濟可以互通有無，是真實的社會需求，也寄予著人們的美好期待。這是一個共享的時代。成績較差的朋友不無遺憾地說：“我們一切都可以共享，偏偏考試成績不行。共享時代已經(jīng)來臨，但有些東西又似乎不能共享或無須共享。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。（三）分點分層闡述理由 。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。能標新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目?！军c睛】點睛：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。如果將“初心”放置到社會、歷史中觀察，會給我們帶來諸多思考與啟發(fā)。本題先點出“不忘初心”與其他幾個詞語一同入選《咬文嚼字》雜志發(fā)布了2017年度十大流行語，且位居榜首。任務(wù)驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，材料作文，一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。寫作任務(wù)十分明確——請結(jié)合國家、社會與時代的發(fā)展，談?wù)勀銓Α俺跣摹钡恼J識。希望同學(xué)們可以好好珍惜這來之不易的高中時光，積極向上的青春終將長成最好的模樣。而且高中給了每個人一個公平公正的平臺，只要不斷地去努力，去堅持，去拼搏，終究會有收獲。于是我獲得了各種榮譽，增長了知識，拓寬了視野，也有了一技之長。高中生活十分艱辛，多少次咬牙堅持，高中生活更需要拼搏，希望大家可以不忘初心，在高中繼續(xù)前行。當(dāng)然，大家還要學(xué)會做事，選擇正確的事情，然后正確的去完成。也許你會抱怨課業(yè)壓力大，課外活動多，也許你會抱怨休息時間少，我也曾發(fā)過牢騷，但是當(dāng)我看到那些正在努力的學(xué)長學(xué)姐，他們起早貪黑，不辭辛苦的學(xué)習(xí)，積極參加有意義的活動，逐漸變得越來越優(yōu)秀，我明白了一個道理：當(dāng)淚水流盡的時候，剩下的是堅強，當(dāng)汗水流盡的時候，留下的是芬芳。在高中，你會有緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)雜的人際關(guān)系和各種課外活動，你會和同學(xué)之間形成良好的競爭氛圍。作為一名高中生，我們會成為接班人，時時刻刻都要注意自己的言行舉止，給他人做好榜樣。成才先成人，“君子以厚德載物”，不管身在何處，做一個善良、正直的人。經(jīng)過了兩周的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，我相信同學(xué)們都對高中生活有了一定的了解，也給自己定下了一個小目標。不少于800字。請結(jié)合國家、社會與時代的發(fā)展，談?wù)勀銓Α俺跣摹钡恼J識?！俺跣摹笔悄且活w與生俱來的善良、真誠、無邪、進取、寬容、博愛之心。2017年12月12日，《咬文嚼字》雜志發(fā)布了2017年度十大流行語。能力層級為表達運用 E。要注意擬一個出彩的題目。如果從綜合角度來看，既談“基礎(chǔ)”，也談“約束”亦可。審題時，可抓住材料中的關(guān)鍵信息構(gòu)思立意。成功需要腳踏實地?？梢?，成功需要腳踏實地。他讀了800多種書，寫了上千萬字的筆記，游歷7個省，收集了上千萬單方，為了了解草藥效果，他甚至親自吞下，就這樣用了31年著成《本草綱目》；古希臘著名演說家德摩斯梯尼，先天口吃，為了實現(xiàn)演說家的夢想，每天口含石子練習(xí)發(fā)音，終成口若懸河演說家。宋朝文學(xué)家蘇洵27歲發(fā)奮，立志就讀，晝夜不息，終成唐宋八大家之一；張海迪立志成才，自幼高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，但她不放棄。在名師周桐的指導(dǎo)下終于練成了岳家槍，并率領(lǐng)王貴等伙伴投身于抗金愛國的愛國洪流之中。民族英雄岳飛，生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰資助之下在陜西名師周桐門下習(xí)武，期間目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)報國志向。世界首富比爾蓋茨，一位影響了兩個世紀的男人，可誰又知曉，飛黃騰達的背后是怎樣的辛酸，終日泡在電腦前，承受巨大的輻射，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于研究出了dos甚至今日多數(shù)人使用的windows。著名哲學(xué)家維特根斯坦說過，“我要貼在地面前行，不在云端跳舞。自命清高的湯姆天天夢想著天上掉餡餅給他，這樣想走捷徑的人往往一事無成，