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部編人教小學六年古詩詞復習專項訓練六:趣填古詩(含答案)-文庫吧資料

2025-04-05 03:02本頁面
  

【正文】 能,或者處于瓶頸期,如何沖過去。立意角度:“通道狹窄阻礙”下困頓前行,要把握方向,順勢而為。怎么利用,怎么為呢?那便是順勢而為,因勢利導?!赡芤l(fā)災難,也可能成為良好的機遇和有益的資源。寫作時一定要關注兩個點:相關度和深廣度。【審題】材料提供了一種自然現(xiàn)象“狹管風”以及它的影響。找準自己的方向,把握人生!【解析】【詳解】此作文材料為典型的材料作文,需要參破材料的含義,抽繹出其中的哲理,并補充其他材料以進行更深度的解讀,需要從不同層面,不同角度來闡釋之。我愿意成一只蝴蝶,迎著風的方向翩翩起舞,勇敢地飛向遠方。著名主持人柴靜說:“我們處于什么樣的方向不要緊,重要的是我們朝什么方向移動。臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。否則,只會東施效顰亦或邯鄲學步,與自己的人生背道而馳。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向,未能抓住屬于自己的契機。如果方向錯了,那么前進就是倒退。你一統(tǒng)漠北,立下赫赫戰(zhàn)功,一句“千古英雄,何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個字的全部意義。“擔當生前事,合計身后評?”一代梟雄曹操,你一策戰(zhàn)馬,地動山搖,千軍萬馬跟著你奔向成功的彼岸。翻開歷史的扉頁,細細品味無數(shù)仁人志士的故事,我熱血沸騰,思緒飛揚。每個人的選擇的方向不一定相同,就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。氣流在空中的流動很像水流在河道里流動,一旦進入狹窄的地帶,由于通道的阻礙,其流動的速度遠遠大于開闊地帶,因此在城市高樓間或山區(qū)的峽谷間形成一種劇烈的“狹管風”。,指出在當今中國夢的實現(xiàn)過程中,應堅持和發(fā)揚習近平總書記的‘無我’精神?!盁o我”內涵,即“是對自我的淡化,不矜名節(jié),不取功利,是奉獻,是擔當。除了在北京活動,足跡還深入重慶、青島等地,從內陸到沿海,從深山到大海,一路風塵仆仆,馬不停蹄,都在部署改革新政,指導對外開放。一句深情的話,道出了中國領導人忘我的情懷。4. ??沒倒完時差就直奔會場,出席會議總是早到晚走……中國總理溫家寶的每次出訪,都是在這樣一種緊張的節(jié)奏中度過的,連外國記者都欽佩他旺盛的精力。其實,無論是困苦還是順達,只要堅持內心的道義,便能從容地在“無我”和“有我”間轉化。他們不矜名節(jié),不取功利,這正是“無我”之境的最高表現(xiàn),體現(xiàn)出一種逸然超脫的態(tài)度。2. “無我”是對自我的淡化,更像是“君子隱世”的淡泊。可見,“無我”還是“有我”皆可實現(xiàn)“自我”,關鍵在于是否明辨事理,從現(xiàn)實出發(fā)。他淡化了那個出口成章的自我,選擇了“無我”的境界,放棄了曾有過的史學大師之夢,融入了那個硝煙四起的時代,成為眾多救國英才中的一個。“九可以圍繞堅定的信念、奉獻、擔當、等方面去寫。大國領袖為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興,甘于奉獻、勇于擔當,矢志不渝。這是一種博大胸懷。一個擁有13億多人民的大國能有這樣一位心中始終裝著他的人民的領袖,是整個國民之福。如果談“忘我”,會有兩種不同的寫作角度,如個人的勤奮學習、鉆研,則贊揚了一種入迷的精神;如集體的工作、民族的事業(yè),則可能是一種無私奉獻的精神等等。當然,估計選擇這兩個角度的考生會很少。無論選哪一個角度寫,都不能忽視命題中的“最”這一限制性條件,它包含了比較的成分,對其它的“無我”觀要有所提及。我泱泱大國的崛起離不開這些時代的脊梁,我最喜歡習近平總書記的“無我”,為實現(xiàn)中華兒女的“中國夢”,“無我”的精神永遠值得我們歌頌,“無我”的作為永遠值得我們學習,“無我”的態(tài)度永遠值得我們傳頌。在我國電力部,有一群人每天要做放電嘗試,放一次電便記錄一組數(shù)據(jù),經(jīng)過1000多次放電嘗試之后,他們鉆研出了特高壓線路,使我國成為世界上第一個掌握特高壓的國家,那些工作人員夜以繼日,廢寢忘食的研究,才得到了這些成就,他們“無我”的態(tài)度使我們感動,他們鉆研的成就令我們自豪。所以,“無我”的守護是幸福的。在北京天安門,每天有成千上萬的游客來參觀,而有那么一群人,他們每天幫助人們去尋找他們所不熟悉的地方,那就是民警,在這樣的一群人中有一個杰出的人,他就是王東明,他被人們親切的稱為“天安門廣場上的守護者”,他每天幫助的人們不下幾百個,而面對記者他說這樣的生活不累,這樣的工作很快樂。所以,“無我”的舍棄是勇敢的。在某個省份的一個早晨,有一輛公共汽車緩緩駛入了車站,待人們上車之后,司機又將車緩緩開出車站,可就在剛開出去不久,車居然又停了下來,車上的人們很驚奇,當他們看到司機的時候,一切都明白了:原來是司機的心臟病犯了,在司機去世的前一秒,他用盡全力將汽車停在路邊,便趴在方向盤上永遠地離開了。除了在北京活動,足跡還深入重慶、青島等地,從內陸到沿海,從深山到大海,一路風塵仆仆,馬不停蹄,都在部署改革新政,指導對外開放。這正是“無我”之境的最高表現(xiàn)。在“無我”與“有我”中選擇一個合適的答案是很難的,我最喜歡習近平總書記的“無我”。對自我的淡化或強化,表現(xiàn)在生活的諸多方面,我們常常面對“無我”與“有我”的拷問?!闭堃浴拔易钕矚g 的‘無我’”為題,寫一篇800字以上的文章,要先填充好標題(填材料中出現(xiàn)的人名等),明確文體,不要套作,不得抄襲。我將無我,不負人民。有關“無我”的觀點,代有流傳。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。矚望未來,我們更加信心滿懷,讓我們緊緊抓住眼前的歷史機遇,萬眾一心,在建設中國特色社會主義的偉大征程上闊步前進!【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。一個國家、一個民族要想始終昂首挺立于世界民族之林,就一刻不能放松。少年強,則國家強!中華民族偉大復興夢,強國夢需要全員間踐行!親愛的祖國,讓我們以采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江成海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。同時,中國高鐵以先進的技術及互利共贏的理念被世界所認可,彰顯中國速度。弱國無外交,擁有了強大的軍事力量就等于擁有了強大的后盾,它們就是我們說話的底氣!使得中國在國際上在外交上有了一定的發(fā)言權。當今的中國,對比70年前,可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。【素材】回顧70年前,當時的中國內憂外患,貧困落后。我們銘記中國五千年的歷史,銘記著中國的笑與淚等。然后可以寫我們在歡欣地看著這些令我們自豪的事件時,卻不能忘記我們中國以前的傷痛,可以舉例說明,如“圓明園的戰(zhàn)火灼傷了它的皮膚,南京大屠殺的血液濺滿了它的鱗片”等。參考立意:禮贊新中國或新中國成就;謳歌中國精神,充分表達民族自豪感;抒發(fā)報國之志;助力偉大中國夢的實現(xiàn)等。新中國成立70年來,我國政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技、外交、社會民生等各領域都取得了輝煌的成績,綜合國力近年來更是大幅度提升,令全世界瞻目。要學會透過現(xiàn)象看本質,根據(jù)結果反推原因,既要回顧70年來的恢宏歷史,又要敢于立足當下,走好當下,更要滿懷信心,展望中國美好的未來。聯(lián)想是指因一事物而想起與之有關事物的思想活動,思考是指行為主體對意向信息的充分加工,聯(lián)想是思考的依托,思考是聯(lián)想的高級形式,任何思考的進行都是在聯(lián)想中反復進行的推理、演算與論證。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。但愿再過70年,在我們不懈的努力與堅持下,你會重返世界之巔,雄姿英發(fā),俯視一切,讓全世界都為你鼓掌!【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力?;ㄩ_花落,時光荏苒。70年了,你變了很多,但未曾改變的是你的初心和夢想。70年,無數(shù)中華兒女都在為著同一個偉大的夢想而奮斗、拼搏,那就是中國夢!如今,你用你日新月異的發(fā)展,用你翻天覆地的變化告訴了我們,我們的努力并沒有白費。從兩彈一星到北斗導航,從港澳回歸到加入世貿,從中國橋到中國網(wǎng)……這些,可能都是70年前的你未曾想過的。一路披荊斬棘的你一躍而成為世界第二大經(jīng)濟體,你綜合國力的增強令國人贊許,更令世人矚目。一個新的國家出現(xiàn)在了世界東方,那就是你,我偉大的祖國!你擁有著世界第三大的國土,但,你仍然是個弱國,依舊是貧窮落后的弱國。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!?0年,中國從一個積貧積弱的國家,一躍而成為當今世界第二大經(jīng)濟體?!皻q月不居,時節(jié)如流。能力層級為表達運用 E?!窘馕觥吭囶}分析:(1)專注才能成功(成功的訣竅在于專注;無論做什么事情,都需要專心致志);(2)做事要排除干擾(做事要一絲不茍;排除外擾,得以成功)??v然達?芬奇的智商超過200,舟舟的智商只有30,然而他們都成功了,因為他們都已掌握對夢想的專注這一成功的秘笈。古有從“鐘鳴鼎食”到“舉家食粥酒常賒”而專注于創(chuàng)作的曹雪芹;今有輪椅上思考人生,專注于求索生命價值的史鐵生。古有恪守著“天下有道,以道殉身;天下無道,以身殉道”而專注于濟世的熱血男兒孟軻;今有專注于原子核的研究為中國核事業(yè)做出貢獻的朱光亞。經(jīng)理又問:“那么你猜,松鼠用多少時間來接近你的喂鳥器呢?”比爾立即認識到,是醒著的每個時刻。當他忿忿地來到五金店要求退貨時,經(jīng)理問:“請問您每天用多少時間讓松鼠遠離您的喂鳥器?”“大概10~15分鐘。我也曾看過這樣一則寓言:著名演說家比爾在新房的后院里裝了一臺喂鳥器,卻被幾只淘氣的蹦蹦跳跳的小松鼠打翻,食物被搶走了,鳥也被嚇跑了。他用12年的時光追溯這段淵源,四處走訪、查閱史籍,水鄉(xiāng)的雅致、庭院的古樸乃至地上的一磚一瓦……才鑄就了今日余秋雨的《笛音何處》。胡笳長笛的聲音輕柔淡雅,歷史的鏗鏘中,它已無處找尋,這是多少年來多少中國人為之癡狂的樂曲啊。然而,因為你的專注,這肥美的盆地中,無處不流淌著你緋紅的血液;因為你的專注,才點染了赤誠的丹青;因為你的專注,才守候了這心中的圣地。就這樣,你專注地佇立在江邊,尋田野,制良方,改河道,設機關,造福了一方百姓。專注甚至是風雨過后蜘蛛編織扯碎的蛛網(wǎng)時的凝重……于是,跌宕的時空坐標軸上,一叢叢墨影此起彼伏,一抹抹聲音縈繞耳旁。【答案】專注?成功專注是什么?專注是桀驁不馴的江水邊李冰父子手持長鍤的守候。這樣,魚兒見到我魚鉤上的釣餌,便以為是水中的沉渣或泡沫,于是就毫不猶豫地吞下去了。楚王詢問其垂釣的訣竅。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。命題要求“以其中兩三句為基礎確定立意”,實則是引導考生結合自己的感觸與思考,在充分理解名句內涵的基礎上自主進行組合,從“小我”或“大我”的角度,以古鑒今,古為今用,激活名句的內在生命力。第六則是魯迅的名言,是魯迅對中國青年的希望,希望中國青年要積極向上,不要聽自暴自奔者流的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。引申為思想行為都落在人后,不能跟著時代潮流一起前進,落后于時代的人?!奥浼t”似乎成了無用之物,但從另一角度看,它能化泥護花,仍有價值和作用,它包含著世上的萬事萬物均具有兩面性,“有用”和“無用”不是絕對的,而是相對的,關鍵在于觀察者的視角,在于自身的價值和功用。第三則是明代于謙的名言,“書卷多情似故人,展昏優(yōu)樂每相親”意思是:將書卷比作多情的老朋友,每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共,形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。說明只有多實踐,才能提高技藝。喻人不經(jīng)過培養(yǎng)﹑鍛煉,不能成材。要想寫好這篇由富有哲思的話引發(fā)出來的作文,首先就要深層次地挖掘話語的含義。題干要求“以其中兩三句為基礎確定立意,并合理引用,寫一篇文章”,“以其中兩三句為基礎確定立意”實則是引導考生結合自己的感觸與思考,在充分理解名句內涵的基礎上自主進行組合。【解析】試題分析:本題考查學生材料作文的寫作能力?!彼芍@奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!” 讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。 書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。 讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。 我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度?!敬鸢浮繍圩x書 從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。上面的句子引發(fā)了你怎樣的感觸和思考?請以其中兩三句為基礎確定立意,并合理引用,寫一篇文章。——李大釗⑥愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。——清——明——宋——《禮記解讀上述材料的內容,可以從下面幾個方面來審題立意:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。尊重他人的選擇?!皣隆钡共蝗纭笆鑼А?。讀萬卷書、行萬里路。讓內心多一份童真。(二)關于材料的含意一個人不要活在虛擬的生活里?!暗久住庇咳?,讓景區(qū)管理方看到了“商機”,借用“稻米”文化包裝景區(qū),開展文化活動
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