【正文】 道的角色,有味道的人生。聽(tīng)說(shuō)你羨慕我優(yōu)裕的生活，我卻羨慕你自由的國(guó)度。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字?！薄钣幸馑嫉氖侨说拇鹁?，男人填寫(xiě)為：“假如讓我再活一次，我要做一個(gè)女人，上電視、登報(bào)刊、做廣告、印掛歷，多風(fēng)光。”鼠：“假如讓我再活一次，我要做一只貓。我偷吃主人一條魚(yú)，會(huì)被主人打個(gè)半死。一天，上帝突發(fā)奇想：“假如讓現(xiàn)在世界上每一種生存者再活一次，他們會(huì)怎樣選擇呢？”于是，上帝授意給世間眾生發(fā)一答卷。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。——巴斯德公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服?！惛ダ锲娣彩切碌氖虑樵谄痤^總是這樣一來(lái)的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因?yàn)樗呀?jīng)明白，不經(jīng)過(guò)一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過(guò)這番痛苦?！诟駹柍纱笫虏辉谟诹α康拇笮?，而在于能堅(jiān)持多久?！舅夭摹坎灰バ判?，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。然后分別分析“堅(jiān)持”的重要性及作用，如堅(jiān)持似冰天雪地里的一片冬日陽(yáng)光，一團(tuán)火使人感到無(wú)比溫暖；堅(jiān)持是黑暗無(wú)邊的點(diǎn)點(diǎn)星光，似一股沙漠中的清泉，使人看到生命的希望；堅(jiān)持是大海茫茫的一盞航燈，使人走向成功，獲得輝煌人生等。如果寫(xiě)成議論文要先確定中心論點(diǎn)，再選取合適的論據(jù)進(jìn)行論證。寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真構(gòu)思，確定先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，如何過(guò)渡，如何結(jié)尾。也可以寫(xiě)自己的，比如堅(jiān)持為人處世的原則，堅(jiān)持不懈地做某件事情。分析材料中的幾則名言，可知應(yīng)圍繞“堅(jiān)持”這個(gè)話題來(lái)寫(xiě)作文。形象的詮釋了“量變導(dǎo)致質(zhì)變”的規(guī)律，日常積累的毫厘量變最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果的南轅北轍。“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”，勤奮學(xué)習(xí)就像是春天里剛發(fā)芽的幼苗，平時(shí)看起來(lái)沒(méi)有在增長(zhǎng)，但其實(shí)它每天都在成長(zhǎng)；懶惰怠慢學(xué)習(xí)就像是磨刀的石頭，雖然平時(shí)看不見(jiàn)有什么損耗，但其實(shí)它每天都在虧損變薄?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，不能堅(jiān)持到底，即使是朽木也不能折斷；只要堅(jiān)持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。這是一則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。努力不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功；堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。這個(gè)世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，也沒(méi)有白白得來(lái)的碩果，要想有所成，要想有所就，我們就必須腳踏實(shí)地的不斷去奮斗，不斷去尋求，不斷去戰(zhàn)斗。而且我們的這種死亡是令人唾棄，令人不屑，令人瞧不起的，因?yàn)槲覀兪翘颖桥撤?，是膽小鬼。但是那又如何呢，“不?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?？墒羌词惯@樣，還是有很多人會(huì)中途放棄，還是有很多人會(huì)甘當(dāng)逃兵，還是有很多人會(huì)中途退場(chǎng)。古人曾言：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒?！敬鸢浮繄?jiān)持不懈堅(jiān)持到底，永不放棄；持之以恒，絕不放棄；抗?fàn)幍降?，絕不妥協(xié)；堅(jiān)持不懈，永不懈怠。——陶淵明茍有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說(shuō)。點(diǎn)睛：材料作文審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。從“你心目中理想的家庭文娛活動(dòng)”結(jié)果可以看出，人們對(duì)良好的家庭業(yè)余活動(dòng)也是有期待和正確認(rèn)知的，讓想與做結(jié)合起來(lái)，不讓美好家庭只停留在愿景里，也是一個(gè)立意角度。良性的文娛話動(dòng)帶給家庭成員正面積極的影響，而沉迷手機(jī)、電視及浮噪社交話動(dòng)給家庭成員帶來(lái)相當(dāng)大的危害，家庭的文娛活動(dòng)是家庭成員間互動(dòng)溝通的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)有責(zé)任管理設(shè)計(jì)好業(yè)余生活，不能讓家庭成員各自為政，以個(gè)人喜好恣意安排業(yè)余生活，當(dāng)然也不能粗暴干涉強(qiáng)制霸占孩子的業(yè)余時(shí)間。山會(huì)倒，水會(huì)干涸，可你們帶給我的影響永駐心田。“爸爸是船，媽媽是帆……”我就是船中的人，你們帶領(lǐng)我駛向心中的小島。就這樣，在父母的影響下，我每天都精神飽滿，每份作業(yè)鮮紅的叉叉在減少，每次滑旱冰的技藝都愈加精湛。摔了，起來(lái)，又摔，再起來(lái)……就這樣，旱冰場(chǎng)整個(gè)下午都充滿了“哎呦”“啊”的慘叫和滑輪“骨碌骨碌”的聲音?？蛇€沒(méi)站穩(wěn)，我就又與地面來(lái)了個(gè)“零距離接觸”。父親也還是和以前一樣，用嚴(yán)厲的聲音和嚴(yán)肅的目光命令我站起來(lái)。和母親所預(yù)料的一樣，我果然摔倒了。母親怕我受傷，說(shuō)什么也不讓我去。深沉的父愛(ài)，就在一本又一本的作業(yè)中彌漫開(kāi)來(lái)。他那雙炯炯有神的眼睛里射出嚴(yán)肅的目光，使我垂下眼睛不敢看他。小學(xué)時(shí)，我每天晚上都要將作業(yè)交給父親“檢閱”一遍。而每次當(dāng)我吃得狼吞虎咽時(shí)，母親卻從不動(dòng)一下筷子，只是用慈愛(ài)的目光注視著我。那黃燦燦的小米粥，潔白圓潤(rùn)的湯圓都使我食欲大開(kāi)?！}記父母是人這一生中最先接觸到的人，“近朱者赤，近墨者黑”，父母對(duì)孩子的影響，可陪伴其一生。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800宇。而在調(diào)查中“你心目中理想的家庭文娛活動(dòng)”這一欄，占據(jù)前幾位的是：郊游、運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、看展覽、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。某圖書(shū)館組織了一次以“家風(fēng)建設(shè)”為背景的“家庭文娛活動(dòng)狀況”調(diào)查，結(jié)果顯示，占據(jù)現(xiàn)代家庭文娛活動(dòng)前幾位的關(guān)鍵詞，家長(zhǎng)欄是；聚餐，健身，打麻將，追劇。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不管男女老幼，富貴貧賤，無(wú)論是否愿意，是否自覺(jué)，你的喜怒哀樂(lè)，苦辣酸甜，既是他人行為和情緒影響的結(jié)果，又同時(shí)影響著他人的情緒和行為。冷靜地迎接事情的來(lái)臨?！薄氨M人事，聽(tīng)天命”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己易怒，易暴的情緒，不被私心所困，努力以赴。哈佛大學(xué)最杰出的心理學(xué)教授威廉【素材】大師卡耐基有言“一個(gè)人的成功，85％來(lái)源于他的人際關(guān)系”。最后，提出自己的做法或期待?？梢韵却_定標(biāo)題“學(xué)會(huì)控制自己的情緒”，結(jié)合生活經(jīng)歷分析，得出結(jié)論，學(xué)會(huì)控制情緒是我們成功和快樂(lè)的要決。④常懷羞恥之心、反思之心，也就能控制情緒。②控制情緒是內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是修身養(yǎng)性必不可少的內(nèi)容。整體來(lái)看，材料都涉及了控制情緒的問(wèn)題。⑥句提示我們要積極地看待問(wèn)題，尋找解決之道，不能被放大的痛苦嚇倒。④句的含義是，面對(duì)太陽(yáng)總是有希望的，它總給人溫暖，只要向積極的方向看，一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。一個(gè)人平時(shí)十分謹(jǐn)慎，但發(fā)起火來(lái)?？陀^地指出了人的修養(yǎng)、品行對(duì)于個(gè)人價(jià)值的重要性，且指出內(nèi)外沒(méi)有先后輕重的分別。這句名言告誡人們要善于控制自己的情緒，做到賞罰得當(dāng)。試題材料由六則名言組成，審題時(shí)，要充分解讀六則名言的內(nèi)容。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。情緒被控制是需要毅力的，控制好的自己的情緒，是一種自我挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)控制情緒，不要使自己成為“路怒癥”患者或“垃圾人”。學(xué)會(huì)控制心情，你的生活才會(huì)少犯錯(cuò)誤。他的夢(mèng)想也會(huì)離他而去?！弊罱K，他成為了總統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。人們都嘲笑他的夢(mèng)想只是空想。學(xué)會(huì)控制情緒，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)橹苄邱Y會(huì)控制情緒，在別人的嘲諷中也不發(fā)怒，才使他取得成功?？伤麉s從未生氣。他在演戲時(shí)希望導(dǎo)演讓他在鏡頭前多待幾秒，被無(wú)情的拒絕了。著名影視演員周星馳，他出身于農(nóng)村家庭。明星都有自己出名的方法。因此，我們想要擁有美好的生活就必須學(xué)會(huì)控制好負(fù)面情緒。那么他和老師將不會(huì)相處的好，他也不會(huì)從老師那里學(xué)到知識(shí)。宋濂是一個(gè)會(huì)控制負(fù)面情緒的人。他總是走到離家很遠(yuǎn)的地方去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師責(zé)罵他，他總是認(rèn)真聽(tīng)取。學(xué)會(huì)控制情緒，讓你的生活更加美好。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制情緒，如果沒(méi)有控制好負(fù)面情緒，可能會(huì)對(duì)他人或自己造成傷害。要求：選好角度，確定立意，文體自定，不少于800字。吐溫⑥幻想出來(lái)的痛苦一樣可以傷人?！萏芈萑耸沁@世上唯一的該臉紅或能臉紅的動(dòng)物?！?dú)W陽(yáng)修③怒中之言，必有泄漏。①怒不過(guò)奪，喜不過(guò)予。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！军c(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。命令下達(dá)后，隨從問(wèn)拿破侖騎哪匹馬，拿破侖勃然大怒，打了隨從一個(gè)耳光后說(shuō):“全體步行，我第一個(gè)走。拿破侖以身作則——領(lǐng)導(dǎo)遵守規(guī)則會(huì)起到帶頭作用拿破侖征伐敘利亞之后，鼠疫流行。”車馬只得依次緩行?！蔽牡壑缓门扇四弥t書(shū)去通報(bào)周亞夫，獲準(zhǔn)后才得以入營(yíng)。到達(dá)細(xì)柳營(yíng)時(shí)，卻被守門軍士擋在門外。一次，漢文帝親自赴前線勞軍。周亞夫營(yíng)門擋駕——規(guī)則面前人人平等西漢名將周亞夫治軍嚴(yán)明，聞名天下。但是軍隊(duì)不能不講紀(jì)律，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律就不是戚家軍了，所以要請(qǐng)你諒解。有一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊(duì)的紀(jì)律，他當(dāng)著將士們的面，審問(wèn)和處罰了舅舅。戚繼光嚴(yán)明軍紀(jì)——軍隊(duì)中要嚴(yán)守軍紀(jì)戚繼光是明代著名的抗倭將領(lǐng)。茅先生稱之為“扶貧必言利”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾設(shè)扶貧基金——扶貧要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項(xiàng)扶貧基金，后逐漸投入達(dá) 6? 郾 5 萬(wàn)元。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來(lái)，急得滿頭大汗。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出來(lái)后，附近一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子。龍永圖談規(guī)則意識(shí)——規(guī)則意識(shí)關(guān)乎人的素質(zhì)說(shuō)起規(guī)則意識(shí)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部副部長(zhǎng)、中國(guó) wto 首席談判代表龍永圖曾介紹過(guò)他的一次經(jīng)歷。看來(lái)......我們還是要幫助別人。原來(lái)如此。你們以為善行是在幫助別人，實(shí)際是在幫助自己，幫助你們獲得一種心理上的安然感。牧師說(shuō)：你們的內(nèi)心，少了安寧。心里總是七上八下，六神無(wú)主，似乎生活中少了些什么。起初居民們還不覺(jué)得有什么不妥。進(jìn)進(jìn)出出的居民，每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣，感覺(jué)自己好善良。素材積累：法國(guó)有個(gè)高尚社區(qū)，居民都是體面尊榮人士。結(jié)尾反面總結(jié)，深化主題。辯證分析應(yīng)該遵守規(guī)則。寫(xiě)作思路：開(kāi)篇點(diǎn)題，古今中外，規(guī)則至重。最后分析文體，材料在文體上沒(méi)有限定，考生可以選擇自己擅長(zhǎng)的文體作文。從司機(jī)角度分析，堅(jiān)持原則沒(méi)有錯(cuò)，其他乘客的不滿沒(méi)有任何價(jià)值；老人應(yīng)該遵守規(guī)則，自己沒(méi)帶公交卡應(yīng)自己想辦法解決；其他乘客的指責(zé)純粹是口惠而實(shí)不至，慷他人之慨、對(duì)他人有無(wú)限道德要求，可稱為圣母婊；替刷卡乘客是真正的善行，身體力行，幫助別人。命題為材料作文。假如沒(méi)有了規(guī)則，那我們的世界就會(huì)變得一團(tuán)糟，沒(méi)有一個(gè)人能夠從法律面前得到公平兩字的話，這個(gè)世界就沒(méi)有了人可以存活下去的可能。規(guī)則，是保證社會(huì)生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則，社會(huì)就會(huì)一片混亂。因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，所以體育也失去了存在的意義，因?yàn)樗麤](méi)有了，最重要的公平兩字。這樣的規(guī)則不利于人的健康發(fā)展，不利于社會(huì)的正常運(yùn)行，我們把它摒棄，我們不應(yīng)該單憑個(gè)別不正確的規(guī)則，便否定規(guī)則，我們應(yīng)該了解到規(guī)則的必要性，并且想一想，如果，沒(méi)有規(guī)則的世界會(huì)是什么樣子的。當(dāng)然，有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄，比如，婦女纏足。每個(gè)地方都有規(guī)則，而規(guī)則面前也人人平等，抗戰(zhàn)時(shí)期，周總要向某圖書(shū)館借書(shū)，他聽(tīng)說(shuō)國(guó)內(nèi)規(guī)定這些書(shū)并不外界，只能到館里面去看，就冒著大雨過(guò)去，管理員十分后悔沒(méi)有在電話里問(wèn)清楚是誰(shuí)要借書(shū)，周總卻贊揚(yáng)的說(shuō)他做的對(duì)，無(wú)論是什么人都要遵守規(guī)則？我們要遵守的規(guī)則，很多人之所以成熟就是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放進(jìn)了規(guī)則當(dāng)中，偉大的周總用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。行過(guò)不避大夫，賞罰不遺匹夫。法不阿貴，繩不繞曲。要求：綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。幾名乘客聽(tīng)到了頓時(shí)不滿：喂，你這人怎么這么不通情理？人家都說(shuō)了忘帶老年卡了，你怎么還刁難老人？司機(jī)：公交公司的規(guī)定，又不是我制定的，我不能違背，只能執(zhí)行。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。現(xiàn)在的祖國(guó)以熱情而誠(chéng)懇的情懷擁抱批判，以理性而客觀的心態(tài)建設(shè)當(dāng)下，以抬頭挺胸的樂(lè)觀展望未來(lái)。”無(wú)數(shù)志士仁人以國(guó)家之任為任，為國(guó)家和民族忠誠(chéng)守望、勇敢擔(dān)當(dāng)；在中華民族波瀾壯闊的復(fù)興路上，無(wú)數(shù)熱血青年把自己的一生交給祖國(guó)，從而使祖國(guó)更加美麗可愛(ài)。正是因無(wú)數(shù)中華兒女滿懷家國(guó)情懷和報(bào)國(guó)壯志，中華民族才能堅(jiān)定地屹立于世界的東方?！狈街久粼讵z中時(shí)，祖國(guó)千瘡百孔，但是祖國(guó)在革命英雄的眼里如同母親一樣親切可愛(ài)。羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活。在今天民族復(fù)興的偉大征途中，更需要我們凝聚愛(ài)國(guó)情懷，為民族復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力量。素材積累：“我和我的祖國(guó)和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”。本文整體是總分總結(jié)構(gòu)，中間采用小并列結(jié)構(gòu)。再以并列結(jié)構(gòu)分別談怎么冷眼看世界，如何熱心強(qiáng)祖國(guó)。結(jié)構(gòu)分析：以中華滄桑巨變后強(qiáng)勢(shì)歸來(lái)開(kāi)篇，滲透祖國(guó)強(qiáng)大的自豪感。有國(guó)才有家，有家才有我。揚(yáng)奮斗之帆，逐復(fù)興之夢(mèng)。由此可以以“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割”為基調(diào)，多角度立意。新舊中國(guó)國(guó)人表情的對(duì)比：呆滯木訥，幸福開(kāi)