【正文】 美之情。條之色為死的灰，如草木，如泥土，標(biāo)志著事物的終結(jié)。夏之色為濃的綠。 ⑵ 運用比喻 、擬人的修辭手法，生地形象地寫出了夏天麥子成熟時的情景，寫出了麥浪翻農(nóng)的氣勢?！睂懗鰧ο奶斓暮鲆暎r托作者借“大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”，意在贊美在夏天辛勤勞動、為社會創(chuàng)造財富的勞動人民。冬之色為炫的白，如雪花，如冰天，昭示著春的臨近；冬之色為靜的白，如雪原，如霧凇，蘊涵萬物的靜謐。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。 （3）開放性語言運用，沒有統(tǒng)一答案。三個方面來描寫夏天景致的。 【解析】【分析】（1）第②段通過寫“密密的草、長鳴的蟬、火紅的太陽、翻滾著的麥浪”等夏天特點的景物來描寫；第③段寫夏天的金黃色彩。（4）襯托作用，用文人筆下的春花秋月襯托浸滿苦澀汗水的夏季，用文人的閑情逸致襯托農(nóng)民勞）。如樹葉，如勁草,展示著美麗的青春。（億思 相近即可）（3）示例:夏之色為火的紅,如太陽,如辣椒,昭示著旺盛的生命。（4）文章第五段寫歷代文人對春花秋月的贊美有什么作用?流露了作者怎樣的思想夠情? 【答案】 （1）夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律。（3）品味第三段關(guān)于描寫春之色、秋之色的語句，仿照這個句式，結(jié)合課文或發(fā)揮想象，寫一句“夏之色”或“冬之色”。 通讀全文,說說作者是從哪兒個方面描寫夏天景致的? （2）從品味語言的角度賞析第二段兩線的句子。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。 ④遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。 ③夏天的色彩是金黃的。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。8．閱讀下面選文，完成后面小題 夏 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)文本中的“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，“可知，作者之所以拔何首烏是想找到一塊像人樣，這表現(xiàn)了作者兒童特有的好奇心理，也為百草園增添了神秘的色彩。 【點評】⑴本題考查賞析詞語。 故答案為：⑴不能，“竄”字既形象地寫出了叫天子的機靈與輕捷，又表現(xiàn)了兒童內(nèi)心的羨慕，而“飛”字只是單純寫出飛這個動作，所以不能換； ⑵表現(xiàn)出“我”好奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現(xiàn)出百草園，既富有神秘感又富有吸引力； ⑶不贊同。”拔何首烏代表了魯迅年少時期對新鮮事物的好奇之心，突出百草園的神秘感和巨大的吸引力。用“飛”字則無法表達這種效果。因為作者在下文有大段生動的描寫來寫冬天雪地捕鳥，作者為了重點突出，不重復(fù)。（2）表現(xiàn)出“我”好奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現(xiàn)出百草園，既富有神秘感又富有吸引力。（2）文中對拔何首烏根的描寫有何作用？試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面回答。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。7．閱讀下列文字，完成小題。解答本題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的； ⑵本題考查標(biāo)題的作用。B； ⑶她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學(xué)習(xí)過度緊張、精神壓力過大引起內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。 （3）根據(jù)最后一段白發(fā)產(chǎn)生的原因有三，她爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)，排除遺傳因素，除此之外就是疾病引起或者極度緊張、憂愁、悲傷而引起的白發(fā)了。”可見D的理解有誤。 【解析】【分析】（1）對照第③段“許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā)。請你根據(jù)本文內(nèi)容分析她生白發(fā)的原因。D.人老頭發(fā)白B.頭發(fā)的顏色（2）下列最適合做文章標(biāo)題的一項是（ D.C.B.） A.不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起體內(nèi)發(fā)生一系列急劇變化，造成內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，在很短時間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說的“伍子胥過昭關(guān)，一夜愁白了頭”。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā)。遺傳、疾病和精神因素也會使頭發(fā)變白。接著，生出的頭發(fā)因含有的黑色素減少而變淺，頭發(fā)中的液體也越來越少。一根根頭發(fā)就像一根根管子，其中充滿了細(xì)胞和色素，細(xì)胞和色素之間的空隙全是液體。兩者都是在黑色素細(xì)胞中的酪氛酸酶的作用下，經(jīng)一系列反應(yīng)由酪氛酸生成的。 ①我們的毛發(fā)為什么會有顏色呢？毛發(fā)的色調(diào)主要由兩種黑色素構(gòu)成：真黑色素和類黑色素。6．閱讀下文，回答問題。 ⑷本題考查個性化閱讀能力。 ⑶本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力。 ⑵題考查賞析語言的能力。③十條獵狗【點評】⑴本題考查情節(jié)的梳理。 ⑷①不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求（或：不要怕挫折，要堅持不懈地努力；要敢于在關(guān)鍵時刻亮出自己；只要努力，就會贏得別人的尊重）。 ⑶ “擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理。能結(jié)合文章內(nèi)容進行分析并聯(lián)系實際生活進行思考，言之有理即可。從小獵狗的角度分析，小獵狗因自己長著羅圈腿而不受主人的重視，但它最終憑借自己的努力練就了一身本領(lǐng)，并靠自己的本領(lǐng)贏得了主人的重視和眾人的稱贊，這啟示我們只要努力，就會贏得別人的尊重。小獵狗受到主人的忽視，于是開始練習(xí)跑、跳，它練就了一身跑跳的本領(lǐng)，終于機會來了，它用平時練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼，從而贏得了主人的重視和人們的贊嘆，羅圈腿成了榮譽的象征，它為此而“感到驕傲”。據(jù)此分析答題，意對即可。把目光越過它，去數(shù)后面十條狗 （2）結(jié)合語境分析，小獵狗的主人在獵人在清點狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到十?！睂懰鋈艘饬系孬C殺了大公狼；最后幾段寫成為獵人最喜愛的獵狗。 ”寫它練習(xí)跳高時調(diào)到養(yǎng)雞場，受到主人的懲罰；從；③不可以貌取人（或：要看到別人的努力）。②它用平時練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼，贏得了主人的重視和人們的贊嘆，羅圈腿成了榮譽的象征，它為此而“感到驕傲”?！斑€是”則強調(diào)了獵人對小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。②________③________不要嘲笑別人不要去輕視一個看似比你弱小的人。（3）首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”，尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”，發(fā)生這種心理變化的原因是什么？ （4）讀罷此文，你獲得乎哪些人生啟示？請你補充下面表格中空白處的內(nèi)容。 不受重視，努力練習(xí)跑跳→________→嚇到母鴨，受到懲罰→________→________→成為獵人最喜愛的獵狗（2）聯(lián)系上下文，體會下面語句中劃線詞語的表達效果。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。 人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！”他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。 這時，小獵狗突然躥出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。 眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。 又到了給村民表演的時刻了。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。 所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。 獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。 河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進河里。它開始起跑，躍起，“撲通”，掉進了河里，激起一大片水花。當(dāng)然，每次打獵回來，它也分得一塊肉。 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。當(dāng)雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑得比較快了。但獵人在清點狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到十。 羅圈腿的小獵狗曹文軒選定關(guān)鍵段落的關(guān)鍵句即可做出解答，注意答案的簡潔性。 ⑶本題考查學(xué)生對文章寫作手法的理解和把握。作者寫貓和狗其實也是寫人，以動物性觀照人生，表達了作者對如貓狗般不知廉恥之人的鄙視，以及對如鴨子般質(zhì)樸、知廉恥之人的贊賞； ⑷①雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)表明鴨也是含識的、有情的眾生；②鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種“滑稽美”；③鴨子知“廉恥”，有“不食嗟來”之志；④即使人們忘了喂食，鴨子仍搖搖擺擺自得其樂。②句突出了雄鴨被害后，雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子，表現(xiàn)了作者對鴨子的憐憫之情； ⑶寫貓和狗，主要是和鴨子形成對比。這里作者說“但畜生倒有八口”是因為他把家中的畜生當(dāng)成家人，從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸懷； ⑵“盡日”和“竟日”意思是整天，從早到晚。由第③段中雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)可知鴨也是含識的、有情的眾生；鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種“滑稽美”；第⑤段，通過和貓狗的對比，體現(xiàn)了鴨子的天真自然、知廉恥。 （3）由文中寫貓狗的句子“狗走起路……這才是真難看”“比較之下，狗和貓實在可恥……從人的飯碗里搶東西吃”可看出作者對貓狗的嫌棄，貓狗的丑態(tài)與鴨子的可愛形成鮮明的對比，突出作者對鴨子的贊美。 （2）“盡日”和“竟日”的意思是整天，從早到晚。 【解析】【分析】（1）“口”是用來形容人的量詞，用來形容動物，體現(xiàn)了動物在作者心目中的地位：他把家中的畜生當(dāng)成家人。作者寫貓和狗其實也是寫人，以動物性觀照人生，表達了作者對如貓狗般不知廉恥之人的鄙視，以及對如鴨子般質(zhì)樸、知廉恥之人的贊賞。（3）寫貓和狗，主要是和鴨子形成對比。①句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣子，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。這里作者說“但畜生倒有八口”是因為他把家中的畜生當(dāng)成家人，從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。 （4）文章結(jié)尾說“這不是最可愛的動物嗎”，聯(lián)系全文概括文中的鴨子的可愛之處。②那雌鴨放出籮來，東尋西找，仰天長鳴，“嘎嘎”之聲，竟日不絕。這不是最可愛的動物嗎？（有刪改）（1）第①段寫“但畜生倒有八口”，作者為什么使用量詞“口”，而不用“只”？ （2）結(jié)合劃線的一組同義詞，賞析下列句子。凡此種種丑態(tài)我們的鴨子全然沒有。甚至于人們吃飯的時候，會跳上人膝，從人的飯碗里搶東西吃。貓是上桌子的畜生，其貪吃更可怕。喂食的時候，人還沒到，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭食，頗有“不食嗟來”之志。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動物的性行。雄鴨一到地上，立刻跟著雌鴨悠然而去，直到屋后籬角，花蔭深處盤桓了。鄰人周婆婆來，看見了，說它是需要雄鴨。 ④雌鴨一連三四日“嘎嘎”地哀鳴，東張西望地尋覓。但如今看來，畢竟是人的同類，也是含識的、有情的眾生。其聲慌張、焦躁，而似乎含有痛楚，使聞?wù)叽鬄椴话?。以后的情景著實可憐。一道血跡從籮子邊灑到籬笆的一個洞口，洞外也有點滴，迤邐向荒山而去。誰知有一天破曉，我睡醒來，聽見連新（男工）在叫喊。它們晚上睡在屋檐下一只籮子底下。一對鴨子盡日在此仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。這次我們戒備很嚴(yán)，一對續(xù)弦的小鴨，安全地長大起來，直到我們遷居新屋，小鴨長成一對中鴨了。仔細(xì)一看，頭頸已被咬斷，連忙探望小籃子，小雌鴨幸而還在。、一天半夜，我聽見室內(nèi)有響動，是鴨子叫。小得很，兩只可以并排站在手掌上。 ②這一對鴨不是原配，是一個寡婦和一個第二后夫。其中，我最喜歡的是兩只鴨。 ①經(jīng)常住在家里的只有三個半人：我們老夫婦二人，一個男工和一個五歲的男孩。4．閱讀下面的文字，回答問題。 （4）本題考查評價分析人物性格特征。③是對整個故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用。②是對塑造人物形象方面的作用。 （3）本題考查分析情節(jié)的作用。 （2）本題考查提取并概括文章信息的能力。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。 【點評】（1）本題考查概括概括內(nèi)容。 （3）不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對“我”的關(guān)愛。 （2）①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。 （4）分析評價人物性格，從分析典型事例，或者通過對人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格，母親到底是膽大還是膽小，要從不同的角度來評價，母親一直怕狗，多次寫到手是濕漉漉的，可見母親是膽小的；但為了孩子，在愛心的驅(qū)使下，母親能夠戰(zhàn)勝自我，克服怕狗的心理，所以說又是膽大的。 （3）情節(jié)構(gòu)思是為了表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用，一般是對表現(xiàn)主題的作用?！澳赣H其實是很怕狗”，在文中的句子有：我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。據(jù)此歸納為：“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護送下能夠順利上學(xué)。 【解析】【分析】（1）本概括內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。（3）不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對“我”的關(guān)愛。（2）①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。 （4）母親到底是膽大還是膽小？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā? （2）文章從兩個不同角度告訴我們母親其實是很怕狗的，試借用文中的語句進行說明。 如今我已不再是那個怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。 幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點丟了命。 以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去做飯?！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來。