部編人教版語文四年級下冊13母雞集體備課教學設計1-文庫吧資料
2025-04-05 02:59本頁面
【正文】 或贅余；表意不明；不合邏輯；搭配不當。 【解析】【分析】（1）病句表示不遵守語法規(guī)則的句子，或者是邏輯上矛盾的句子。不要因為一時的利益之誘而占便宜，這樣便失去了做人的根本，即使走上了工作崗位也會一事無成。 （5）讀了這篇短文，你懂得了什么？ 【答案】 （1）有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員，條件非常苛刻。 （3）當?shù)谝晃粦刚咦哌M房間時，主考的美國人立即露出興奮之色是因為________；當?shù)谝晃粦刚呋卮鹬螅骺嫉拿绹四樕下冻鲶@喜之色是因為________。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關。我沒有到美國學習過，我只有中國大學的學歷。”在此時，承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？” 有一家外資企業(yè)很大的在中國招聘雇員，條件很非?？量?。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。要求學生能判斷，會應用。平時注意多積累，增加詞匯量。熟讀課文，可結合語境理解詞義。⑶時間；愜意；隨意；有很多的感慨；⑷短文表達了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽光逐漸變得霸道。 （4）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。 （3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （2）擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 示例：傍晚的陽光很溫柔。 （4）短文表達了作者什么樣的感情？ 【答案】 （1）想回家的心情像射出的箭一樣急。 （2）從文中找出一個擬人句，用“________”畫出來，并仿寫一句。（1）“歸心似箭”的意思是________。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭的急切。這時的炊煙應該是最隨意的。這個時候你若想看見炊煙非得仔細才行。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。早晨，天色往往最見清淡，這時的炊煙在我看來是最徹底的。我是一個習慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。 炊煙（節(jié)選）在我看來，走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。還有自己上課節(jié)奏比較慢，學生反饋有重復的比較多。最后解決為什么用“不敢”，讓學生體會到，因為母雞的辛苦、勇敢、慈愛、負責，所以作者敬佩母雞。而后，重點理解作者為什么不再討厭母雞，抓住作者總寫不敢再討厭母雞的原因：“它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。所以在字詞教學上，我出示了四組詞語，分別把文中的難讀的詞語找出來，一起來讀讀。教學目的是讓學生自讀自悟，弄清作者對母雞的態(tài)度有怎樣的變化，原因是什么。后半部分則描寫了母雞的負責，慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位偉大的雞母親的形象，表達了對母愛的贊頌之情。板書設計： 16 母雞 叫聲 一 不 慈愛 欺軟怕硬 向 敢 負責 愛炫耀 討 再 辛苦 厭 討 勇敢 厭 母親教學反思：《母雞》是人教版新教材四年級語文第七冊第四單元第十六課，是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作。而后，老舍爺爺又通過母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦這四個方面具體寫了母雞、母親偉大的一面，以致于老舍爺爺不敢再討厭母雞了。（配樂指名讀；齊讀）四、總結寫法，進行遷移同學們，老舍先生的這篇《母雞》中，老舍先生采用了對比的寫法，對母雞的態(tài)度從一開始是討厭母雞，到后來的喜愛、尊敬，不敢再討厭母雞了。）相信，你的母親也是那么負責、慈愛、勇敢、辛苦的。她偉
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1