【正文】 門任正非的創(chuàng)業(yè)感想。這是一則任務驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。盡管成功不是一條坦途，但只要以創(chuàng)新為基石，以自信為動力，總會到達成功的彼岸。他大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，并且堅信自己可以成功，他的努力最終頁如他所期望的那樣，沒有白費。他嘗試了上千次，因為他有自信自己能夠找到最適合的燈絲材料?！钡艨沼凶孕哦鵁o創(chuàng)新之能，又何談成功呢？愛迪生的發(fā)明，給人類帶來了光明。要成功，自信和創(chuàng)新缺一不可。在你做出正確決定時，不用因為外界的否定，現(xiàn)有的“定論”而錯失一次可以助你成功的機會?！钡▏鴮W者沃泰默卻囿于定論，對自己的實驗結果予以否定，并將實驗現(xiàn)象錯誤歸咎于小腸神經(jīng)微小無法剔除干凈，所以他并沒有發(fā)現(xiàn)促胰液素。自信也可以使人們獲得成功。他們兩位都從日常生活的發(fā)現(xiàn)中取得了靈感，并敢于去創(chuàng)造新的事物。有的人們事業(yè)難以突破，因為他們無法創(chuàng)新；有的人才被埋沒，因為他們不夠自信；有的人才注定事業(yè)輝煌，登上人生巔峰，因為他們有自信，敢于創(chuàng)新，那么試問這樣的人有什么理由不成功呢？創(chuàng)新可以成就事業(yè)的成功，推動社會的進步?！币?以上材料觸發(fā)你怎樣聯(lián)想和思考?選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。我們的產(chǎn)品做得比別人都好，讓別人不想買都不行。以上為華為這艘通信行業(yè)巨艦的航行軌跡。2010年在英國成立安全認證中心，與中國工業(yè)和信息化部簽署節(jié)能自愿協(xié)議。1992年開始研發(fā)農(nóng)村數(shù)字交換解決方案，三年后銷售額達15億人民幣，主要來自中國農(nóng)村市場。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。任何事物是相互聯(lián)系的。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。從分析原因入手?！军c睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關鍵句入手。結構上可以采用層進式、并列式。論證過程中，要恰當?shù)剡\用論據(jù)，要道理論據(jù)與事實論據(jù)相結合。首先根據(jù)材料確定立意，然后給文章擬一個確定的題目。要秉持艱苦奮斗的精神，扎根基層、腳踏實地，在日新月異、科技無限發(fā)達的現(xiàn)代社會，懂得融會貫通，將個人信仰與人民需求相融匯，將個人追求與祖國發(fā)展相結合，將個人成就與社會進步相貫通，在積極投身改革創(chuàng)新時代潮流、勇于破除一切頑疾中體現(xiàn)青年作為，這樣的青春才無愧無悔。，給無數(shù)青年奮斗提供了施展身手的舞臺。國家是由千千萬萬的個人所組成的，個人的知識水平和創(chuàng)新能力不斷提升，國家的發(fā)展就有了強勁的動力，民族就可以永葆生機和活力。6. 在當前知識經(jīng)濟時代，科學技術是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個民族永葆生機和活力的不竭動力。青春的舞姿是曼妙迷人的，它可以舞出國家富強之美。5. 作為新一代的青春主力，我們應該努力喚回它。但我們的意識、思想，必須時時刻刻在打仗。（梁啟超）3. 21世紀的我們， “為民族復興”，現(xiàn)在的我們必將敢于擔負重任，將個人命運與國家命運相連。少年自由則國自由,少年進步則國進步。2. 少年智則國智,少年富則國富。實現(xiàn)黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，當代青年重任在肩。立意角度：青春獻祖國，拼搏鑄輝煌；“小家”只有融入“大家”，才有意義；個人奮斗要與國家命運結合起來才會取得成功。第三部分，王飛雪等科研青年，經(jīng)過刻苦鉆研，為國家的航天事業(yè)作出了重大貢獻。【審題】本題材料有三個部分，第一部分，從1954年開始，青年突擊隊為國家建設創(chuàng)造了一項又一項奇跡。多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當?shù)挠^點。惟愿你與我一般，讓個人夢想融于中國夢，書寫新的故事，新的傳奇，新的詩篇！一位十八歲的學生2019年某月某日【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。這種充滿哲意的聯(lián)結，是千年以來“天下大同”的思想傳承，是我們血脈里的團結一心，是“君子不獨親其親，不獨幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。當“天宮一號”遨游于浩瀚的宇宙之中，首次太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影。在我成長之時，我的夢也在悄然成長，而新世紀的中國亦在歷史的進程中畫下了濃墨重彩的一筆。直到那一天，2008年那中國流下淚水的一天，發(fā)生了死傷無數(shù)的汶川大地震。 求學之時，在教室的朗朗書聲之中，在窗外的陰陰夏木之下，年幼的我不知夢想為何物?！敬鸢浮俊纠摹壳啻簤魮P，圓夢中華致十八歲的你：2035年，十八歲的青春年華，這些美好的詞匯從唇齒之間吐出，已是一片如水般的溫柔。共和國北斗導航系統(tǒng)成長的年輪上，鐫刻上了這群年輕人“問天征程”的印記。王繼才與妻子在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。1986年，26歲的王繼才接受了開山島守島任務。1954年，北京建工胡耀林等18名團員，在北京展覽館工地舉起了全國第一面青年突擊隊旗幟。審題立意時需逐則分析材料的內(nèi)涵，明辨材料之間的關系，排除干擾項，然后歸納出全面正確的觀點。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關系，進而歸納出一個全面正確的觀點來。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對立矛盾點，進而歸納出一個全面正確的觀點來。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點，這相異點就是這組材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。最后總結全文，強化論點。論證結構可以采用并列式或?qū)舆M式。擬題時需要注意這一點，選材時更要注意。 結構思路：本題適合于寫成議論文。于是，忍不住還要去爭一爭。 然而，也應當看到，今天的社會是五光十色的大千世界，充溢著各式各樣炫人耳目的名利誘惑，要做到淡泊名利確實不容易?！蓖踹x的這番話，是要沖淡人們對他的敬仰。不久前，他在《光明日報》上撰文提醒大家：“不要迷信院士，自己已年過六旬，而在計算機等高新領域，很難有60歲的權威……一個真正有才能的科學家，哪有時間去頻頻上電視。”錢鐘書惜時如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達，視名利如浮云，表現(xiàn)了一個知識分子高尚的精神品格。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費全部捐獻給了中國社會科學院文學研究所；電視劇《圍城》的稿費全捐給了國家；國外有許多地方要重金聘他，皆被婉言拒絕。 錢鐘書先生 錢鐘書先生學貫中西，著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》、《宋詩選注》等巨著，享有“博學鴻儒”、“文化昆侖”之美譽。有一天，一位朋友來她家做客，看見其小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎章，大驚道：“居里夫人，現(xiàn)在能得到一枚英國皇家學會的獎章是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。丘吉爾回絕說：“還是算了吧，我怕鳥兒在我的身上拉屎。丘吉爾感慨萬分地說：“當選民們把我解雇的時候，我有何顏面接受陛下頒發(fā)給我的這枚獎章呢？ 為了感激他在第二次世界大戰(zhàn)中護衛(wèi)英倫的卓著功績，英國國會擬通過提案，塑造一尊他的銅像，置于公園。然而，戰(zhàn)爭結束不久，在1945年的英國大選中，保守黨大敗，丘吉爾也落選了。立意角度：（1）實干奉獻，淡泊名利；（2）辯證思考：實干奉獻和個人社會價值的實現(xiàn)。材料四舉例航天人鄧清明甘做“備份”，為祖國航天事業(yè)默默奉獻。材料二引用諸葛亮《誡子書》指出：淡泊才能明志，寧靜才能致遠。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。本題是由多則材料組合而成的，在審題立意時，要找出這多則材料的契合點。才會成為“一品百姓”。沒有像錢學森這樣于淡泊中明志的賢臣，又怎么會換得祖國的迅速崛起?正因為祖國中少了一些汲汲于名利，只為做高官的小人，祖國才會不斷發(fā)展，不斷繁榮。因為他們只會追名逐利。“親賢臣遠小人，此先漢之所以興隆也；親小人遠賢臣，此后漢之所以傾頹也。只有不斷奉獻自己愛心，追求一種平淡的生活，白方禮才會成為后人心中的人杰，社會上才會不斷涌現(xiàn)出更多的白方禮。吳孟超沉心于肝臟研究之中，以醫(yī)德治愈了一位位病人，社會上也逐漸有了一種“醫(yī)德為先”的治病潮流；白方禮投身于慈善事業(yè)之中，以愛心幫助了一位位學子，于是越來越多的人開始效仿白方禮老人的善舉。 　　淡泊可以培育一個良好的社會風尚，營造一個美好和諧的社會。諸葛亮寄居于南，品讀詩書，感受自然，終成一代名仕；雷鋒寄心于平淡，助人為樂，無私奉獻，終成時代楷模；沈浩托心于小崗村，一心為民，排憂解難，終成時代先鋒。一顆遠離擾擾凡塵的心。淡泊是金秋時節(jié)獨握鋤頭的陶潛，堅守著自己質(zhì)樸的心靈，拋棄了污濁官場的屈膝。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。作為航天員不管是“主份”還是“備份”，都是我們的本分。材料四：從2003年至今，神秘的太空留下來十一位中國航天人的身影，而他們的隊友鄧清明卻多次以極微弱的分差落選，與飛天失之交臂。材料一：“大音希聲，大象無形，道隱無名”——《道德經(jīng)》材料二：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”——諸葛亮《誡子書》材料三：《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，平均年齡74歲的清華大學上海校友會藝術團成員代表劉西拉和陳陳夫婦是改革開放之后第一對取得博士學位后回國的留學夫妻。建議：合格作文起評分33分，可占70%以上的比例；優(yōu)秀作文起評分40分，可占20—30%的比例。，不要苛刻地要求完美，對特別優(yōu)秀作文盡可以打45分以上直至滿分。三類卷（2534分）基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體感情尚真實語言尚通順語病不多條理尚清楚能分段以30分為基準分，適當浮動：基本具備ABC三項條件的，獲得基準分；其中B項比較好的，酌情加分；另有某些缺點的，酌情減分；四類卷（1524分）偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體語言不通順語病較多條理不清楚以20分為基準分，適當浮動：凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分；有兩項較好，酌情加分；兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分；五類卷（014分）文不對題不知所云語病嚴重文理不通結構混亂不能完篇以10分為基準分，適當浮動：凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分；有兩項尚好，酌情加分；兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。A內(nèi)容B語言C篇章D評分細則一類卷（4050分）切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實感情真切語言順暢沒有語病結構完整條理清楚以45分為基準分，適當浮動立意深、構思巧、語言有個性，評50分；具有ABC其中兩項條件的，評一類上（4749分）；具有其中一項條件的，評一類中（4446分）；基本具備ABC三項條件的，評一類下（4043分）。所以說，這份感情更真切，更貼近了。門開啟時的等待，門吱嘎叫了一長聲，又寄予家對“我”的愛與不舍。（結合語境，合乎情理即可）（2分）22．結構上，有首尾照應作用。④母親自尊心強，自己頭發(fā)梳的光鮮，全家穿新衣，體面地送兒子去當兵。②母親樸實細心，為不能給兒子辦酒席感到內(nèi)疚，她做兒子最愛吃的的菜，殺雞只想給兒子一人吃。（2分）19. 社會上總有一些幸運者和不幸運者，而幸運者則要對不幸運者給予關愛，使不幸運者的生活能夠改善，作者回想起老王，覺得對老王的關愛還是不夠的，所以覺得“愧怍”。（2分），因為這部分記敘的內(nèi)容集中體現(xiàn)作者一家與老王珍貴友情的一幕，也是老王向作者一家表達敬意，令作者既感動又愧怍的一幕。（意思對即可）（1分）（共3分）（肖像） 語言（對話） 動作 神態(tài) （至少填對3個，得2分）“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里?？梢愿惺艿皆娙藰酚^豁達的情懷。這種夸張手法的運用，強烈地表達了詩人思念親人、愛憐親人的思想感情。（3）她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她有力的臂膀，長江是她飄逸的裙帶，白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息，……這就是我們親愛的祖國，這就是我們神圣的母親！七（2）班“愛我祖國，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。（2）書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。在曹先生家門口孫偵探拉住祥子，說曹先生是亂黨，同時對祥子威脅恐嚇，祥子六神無主，稀里糊涂把自己積攢準備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。祥子有一天在送走一位女客人后，因為女主人的無理，忍無可忍，一怒之下辭去了這份工作。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。②在祝壽時來了一些女客，這讓劉四爺想起了自己孤獨的獨身生活，沒有老伴，只有一個女兒，沒有兒子，哀嘆自己的孤苦和家業(yè)沒有人來繼承。2018—2019學年度下學期期中學業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題七年級語文 參考答案 1．B 2．C 3．D 4．C 【解析】B項屬于語序不當，應將“公益”和“大型”互換位置。③書寫規(guī)范，卷面整潔。要求：①除詩歌外，文體不限。其實，只要我們的心還未麻木，我們總被感動著……請以“ 撥動了我的心弦”為題，寫一篇記敘文，不少于600字。（2）閱讀下面材料，按要求作文。在你成長的過程中，應該也發(fā)生過一些事情，讓你認識到另一面的自己吧。成長是奇妙的旅程。（4分）三、寫作表達（50分）24．任選其中一題進行寫作。?從這時起，我不知道，父母以及那扇我走進走出的門是離我近了還是開始遙遠了……，可以看出她是個怎樣的人？請結合文章內(nèi)容分析。我母親穿著新衣，梳著很光鮮的頭，倚在木門上。我點點頭，父母親也就點點頭。我發(fā)現(xiàn)，我們家人人都穿著新衣服，的確跟過年一樣。后來，這一聲也很深地刻進我心里。?該