蘇教一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表精選-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 02:34本頁(yè)面
【正文】 （2）6條路的距離是一樣的【詳解】略8．兩人一共摘了多少個(gè)?□〇□＝□（個(gè)）解析：9＋9＝18【解析】【詳解】略9．（1）兔媽媽和兔弟弟一共吃了幾根蘿卜？（根）答：一共吃了根蘿卜。（1）小狗回家一共有________條路可走． 6．媽媽買了一些筆給亮亮，亮亮第一周用去這些筆的一半，第二周用去剩下的一半，這時(shí)剩下2支筆，媽媽一共買了幾支筆？解析：8支【分析】解答此題的關(guān)鍵是從最后剩下的2支筆入手，一步一步推出原來筆的支數(shù)。 （2）列式解答。（2）怎樣就能使兩行的個(gè)數(shù)一樣多？在圖中表示出來。一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表序號(hào)時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容1—預(yù)備周2數(shù)一數(shù) 比多少315的認(rèn)識(shí)和加減法415的認(rèn)識(shí)和加減法5位置6休息7認(rèn)識(shí)圖形（一）8610的認(rèn)識(shí)和加減法（一）9610的認(rèn)識(shí)和加減法（二）10610的認(rèn)識(shí)和加減法（三）11610的認(rèn)識(shí)加減法（四）12610的認(rèn)識(shí)和加減法（五）13610的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)、考試141120各數(shù)的認(rèn)識(shí)151120各數(shù)的認(rèn)識(shí)16認(rèn)識(shí)鐘表1720以內(nèi)的進(jìn)位加法1820以內(nèi)的進(jìn)位加法1920以內(nèi)的進(jìn)位加法20第九章總復(fù)習(xí)21期末復(fù)習(xí)22期末復(fù)習(xí)一、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題1．雞媽媽比雞寶寶多捉幾只蟲？口答：雞媽媽比雞寶寶多捉（ ）只。時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。 5 、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。 在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。（四） 、情感與態(tài)度方面 有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。的密切聯(lián) 系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活 在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。 能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。（二）、數(shù)學(xué)思考方面 對(duì)這些圖形有初步的了解。 知道題 目中的條件和問題。 能比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算式題。 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)=、三種符號(hào)，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地?cái)?shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。六、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（一）、知識(shí)和技能方面 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。 重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉體情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。關(guān)鍵：掌握一種20以內(nèi)進(jìn)位加法的方法。重點(diǎn)：掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
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