蘇教一年級數(shù)學上冊教學計劃及教學進度表精選-在線瀏覽
2025-04-05 02:34本頁面
【正文】 矮”的含義。關(guān)鍵是掌握比一比的方法。是小學生學習數(shù)學的開始。難點：建立數(shù)感、符號感。第四單元認識物體和圖形是學生學習空間與圖形知識的開始，主要是從形狀這一角度使學生初步認識物體和圖形。關(guān)鍵：通過直觀操作，感受圖形特征。重、難點：確定分類標準，掌握分類方法。第六單元 6—10的認識和加減法是學生進一步學習20以內(nèi)數(shù)的認識和加減法計算最直接的基礎(chǔ)。關(guān)鍵：讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流。重、難點：認識數(shù)位和計數(shù)單位，掌握數(shù)的組成。第八單元認識鐘表主要是使學生結(jié)合自己的生活實際，會看整時和半時，初步認識鐘面。關(guān)鍵：掌握看整時和半時的方法。用加法和減法解決簡單的問題，既有利于學生在用數(shù)學中領(lǐng)悟加減法的含義，又可以為以后發(fā)現(xiàn)和解決稍復雜的問題打下基礎(chǔ)。難點：用加法和減法解決簡單的問題。五、本學期教學的指導思想本學期教學的指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。 把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。 逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字，還能熟練的比出10以內(nèi)數(shù)的大小。 掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。 使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。 使學生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應用題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據(jù)地思考問題。 能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。 （三）、解決問題方面 初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。 在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 6 、使學生從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。七、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。課堂教學與家庭教學實踐相結(jié)合。解析：10－6＝4（只）；4【詳解】略2．原來有幾個蘋果？我用○來畫一畫：分了的：剩下的：我會列式：□○□＝□（個）解析：分了的：○○○○○剩下的：○○○○【詳解】略3．（1）哪一行的多？在里畫“√”。解析：（1）（2）【詳解】略4．有兩本相同頁數(shù)的練習本，第一本用去一些后還剩下4頁，第二本用去一些后還剩下6頁，哪一本練習本用去的多？多幾頁？解析：第一本；2頁【詳解】略5．小兔子采了 ，送給了小熊 ，又采了 ， ___________？
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