【正文】 ：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的青年；青年是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展重要力量；青年需要結(jié)合時(shí)代特征，確定追求目標(biāo)；做一個(gè)愛國的有志青年；激勵(lì)青年為實(shí)現(xiàn)中國夢砥礪前行、開拓進(jìn)取等。在社會(huì)思想觀念日益多元、多樣、多變的當(dāng)下，作為新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄?，?yīng)有清醒的自我認(rèn)同和民族自信意識(shí)，與國家同心同德，與國家同呼吸共命運(yùn)，有歷史使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，與中國夢同頻共振，繼續(xù)奉獻(xiàn)青春，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值?？箲?zhàn)年代，青年的責(zé)任使命是救亡圖存，青年的目標(biāo)任務(wù)是在危急存亡之際，振奮愛國斗志，驅(qū)趕外敵，拯救舊中國，建立新中國。三個(gè)問題內(nèi)涵：“你是中國人嗎”，同宗同族同源自我認(rèn)同和民族自信；“你愛中國嗎”，個(gè)體與國家同理心，心懷家國；“你愿意中國好嗎”，個(gè)體有使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，與國家同呼吸共命運(yùn)，形成共同體。材料主要講“在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上問了三個(gè)問題”。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?？傊覀儜?yīng)時(shí)刻血液里流淌著民族自信，內(nèi)心中與國同呼吸共命運(yùn)，行動(dòng)上高瞻遠(yuǎn)矚、實(shí)干興邦。當(dāng)然，更多人則是如國人新年寄語“希望祖國越來越好”。于當(dāng)前則呼喚國人要與國家同理心，要心懷家國。而要根治“冷氣”，則需遵照魯迅所言“擺脫冷氣，向上走！”，還要懷揣艾青所寫“我對這片土地愛得深沉！”。少年周恩來“為中華崛起而讀書”，鏗鏘有力的回答至今振聾發(fā)聵，不斷激勵(lì)一代又一代國人砥礪前行?！段业闹袊摹烦懘蠼媳保读骼说厍颉菲筮^海，撼動(dòng)海內(nèi)外。中華民族自古注重認(rèn)祖歸宗，溯源那些屈躬卑膝、攜洋自重的“洋奴”、“漢奸”終究被釘牢在歷史的恥辱柱上。【答案】戮力同心，共筑夢想抗戰(zhàn)年代，強(qiáng)虜橫行，教育家張伯苓連發(fā)三問，振奮師生愛國斗志；時(shí)移今日，“一帶一路”走出國門，引領(lǐng)世界，“上天攬?jiān)?，下海捉鱉”令世界矚目；翹首未來，小康近在咫尺，強(qiáng)國正在路上。在社會(huì)思想觀念日益多元、多樣、多變的今天，作為新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏绾闻c中國夢同頻共振？結(jié)合以上材料談?wù)勀愕乃伎己透形颉? 高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！安恢溃　彼坪鹾懿桓吲d，臉上還有怒色了。 2華麗 粗略 鴉雀無聲 3. 因?yàn)樗菧Y博的宿儒，一定知道。 ，課外教我們跳舞，教我們讀詩，讓我們學(xué)會(huì)觀察。 4. 我們見了她不由地就圍上去。ng 特殊 朝思暮想 4. 相同的：皮膚、五官和頭發(fā)一樣，不同：機(jī)老師器人沒有自己的思維 六、（一） 珍貴 純潔 2. 詭計(jì)多端，不可信任。（二） ji224。體力勞動(dòng)解放了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。使一些國家進(jìn)入了所謂的汽船時(shí)代。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。4. 每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。表現(xiàn)了詩人忠心報(bào)國、視死如歸的精神。 5. 熱愛自己的國家，寧死不屈的崇高精神。（二）1. 形容危險(xiǎn)就在眼前。 ，只要主義真。 蔑視 4. 他當(dāng)過教員、帶領(lǐng)過示威請?jiān)?、搞過農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、組織過秋收起義，工作類型繁雜多樣，來回調(diào)動(dòng)更是頻繁無章。形容理屈詞窮一時(shí)語塞或緊張。 深情 勃勃涌起的春潮 對故鄉(xiāng)景物的思念 、和風(fēng)、綠柳 。 ，時(shí)光不會(huì)消逝，藝術(shù)家通過精致的工藝品讓時(shí)光永存。6. 略三、（一）1. B 我想去看個(gè)究竟。 ，對未來充滿希望。 ，詳細(xì)了賽龍舟，略學(xué)了穿新衣、飲雄黃酒、雄黃酒寫王字等習(xí)俗。o 2. 一船快慢必須靠鼓聲。o hu225。，用簡練的語言概括一下?！边@是一個(gè)雙重否定句，把它改寫成肯定句意思不變。 2. 寫出下列詞語的反義詞。1. 詞語“方正”的意思有A. 成正方形，不偏不歪 B. 正直。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——“人都到那里去了？”人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對課。我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。 ？用簡練的語言概括出來。3.“她從來不打罵我們。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？1. 寫出下列詞語的近義詞。母親把我拉回來，勸說了一會(huì)，我才睡熟了。“不是放暑假了么?”　哦，我才醒了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。她愛詩，并且愛教我們讀詩。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。反義詞：涼爽——（ ） 普通——（ ） 近義詞：夢寐以求——（ ） .？ ，在這些機(jī)器人中，你最喜歡哪種機(jī)器人？為什么？ ，你覺得未來還會(huì)出現(xiàn)什么機(jī)器人？ 六、那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真……（一）我的老師（節(jié)選）魏巍她從來不打罵我們。它的樣子跟普通人的心臟沒有什么不一樣，但它的身體里有著一個(gè)小小機(jī)器人一直在為主人的心臟輸入程序。綠色，當(dāng)然是指樹木和花草了，我們公司開發(fā)了一款名叫“飛天植物機(jī)器人”的東西，它能把垃圾“吃”進(jìn)肚子里，在做種子的過程中，它要把垃圾發(fā)酵，再把塑料垃圾弄成皮，把發(fā)酵的垃圾包起來，再用暖火烤一下，一顆種子就成形了。吃完早飯，我來到“機(jī)器人公司”上班，里面的機(jī)器人真是多種多樣，有：老師機(jī)器人，它的皮膚、五官和頭發(fā)都和仿真人一樣，但它有一點(diǎn)和我們不一樣，那就是我們有自己的思維，而它沒有。爸爸媽媽也起來了，“爸爸、媽媽，你們沒有洗臉嗎?”“哦，我們剛叫洗臉機(jī)器人洗過臉，去吃飯吧，我叫煮飯機(jī)器人幫你把鈑熱一下。？ ，你覺得瓦特能為什么能成為發(fā)明家？ （二）科學(xué)想象的機(jī)器人的時(shí)代 清晨，外面的溫度達(dá)到36攝氏度，但屋里很涼爽?！芭俑鶈柕住焙退渍Z 意思一樣。當(dāng)然也是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特的功勞。體力勞動(dòng)解放了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。從此,船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,加之英國當(dāng)時(shí)煤鐵工業(yè)發(fā)達(dá),所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動(dòng)鐵制海輪的國家。后來又經(jīng)過多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。瓦特終于弄清楚了,是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng),這水蒸汽的力量還真不小呢。瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復(fù)驗(yàn)證。摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母說：“什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢？”祖母回答說：水開了,就這樣。開水在沸騰。有回他在廚房里看祖母做飯。 五、科學(xué)發(fā)展的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛思考的人（一）水蒸汽的啟示在瓦特的故鄉(xiāng)格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧。他的光輝事跡和偉大精神，至今仍然永垂不朽!“危在旦夕”的意思是 ，這個(gè)詞語中含有一對反義詞是 ，像這樣的詞語還有 、 。文天祥臨死時(shí)，朝南方拜了幾拜，沉痛地說：“我報(bào)答國家的機(jī)會(huì)，只能到此了?！　∥奶煜樵诘乩卫铮鼙M了折磨。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說：“只要你投降，為我們出力，我們就讓你享盡榮華富貴。這首詩的最后兩句是：　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)?！　?278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了。　　途中，文天祥得到一個(gè)船夫的協(xié)助，乘機(jī)逃脫。國家滅亡，我也滅亡。1276年，朝廷派他去和元軍講和，元軍將領(lǐng)反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊(duì)伍。文天祥雖然是個(gè)文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。 （二）文天祥的故事文天祥的時(shí)代，正是蒙古族侵略南宋的時(shí)代。，夏明翰做過哪些事情？在文中找出答案，用“ ”畫出來。啞口無言： .，并用它寫一句話。家庭的決裂，正義的追求，主義的執(zhí)著，情感的投入，一切都在他的心中貪婪地生長著、奔涌著，孕育了那響徹時(shí)間輪軸的絕命詩句，煥發(fā)了一個(gè)純粹革命者永恒的耀眼光芒。夏明翰的一生是在追求光明和真理的路途中度過的?！币环?把審訊者駁得啞口無言。你們的邏輯是顛倒黑白、混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。有這樣一個(gè)廣為流傳的庭審記錄：主審官問：“你姓什么？”夏明翰答：“姓冬。同年3月18日，夏明翰從謝覺哉處得知交通員宋若林不可靠的消息，當(dāng)他返回漢口東方旅社準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移時(shí)，叛變的宋若林帶著反動(dòng)軍警將夏明翰逮捕。不幸的是，這個(gè)比賈寶玉強(qiáng)多了的斗士，卻終究沒能逃脫無恥的背叛。在以黨員身份行走在革命道路上的7年間，他當(dāng)過教員、帶領(lǐng)過示威請?jiān)浮⒏氵^農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、組織過秋收起義，工作類型繁雜多樣，來回調(diào)動(dòng)更是頻繁無章。他太執(zhí)著于所追求的主義了，以至當(dāng)白色恐怖彌漫整個(gè)中國時(shí)，夏明翰仍輕蔑藐視反動(dòng)派：“越殺膽越大，殺絕也不怕。 四、人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥（一）革命烈士夏明翰夏明翰從1919年組織焚燒日貨到1928年被殺害，革命生涯短暫而絢爛。？在文中找出答案，用“ ”標(biāo)出來?！边@句話運(yùn)用 的修辭手法，把對故鄉(xiāng)的 比作 。啊，故鄉(xiāng)，多少的夢幻，多少的依戀，那日日夜夜揮之不去的游子真情里，深藏了對你的不了之緣。于寬慰的心田和純真的回味中，給予我生活恒久的希望。懷念故鄉(xiāng)，情感中多少生命的依念，關(guān)懷中多少美好的回憶?！　∷寄罟枢l(xiāng)，那份難以割舍的深情，在田間，在河畔，在街頭如勃勃涌起的春潮，有信心的旺長，有成功的期盼。如丹青的神韻，妙手超值，繪描出人生的真諦。放飛心緒的記憶里，有祖母編織不完的童話傳情，有祖父殷殷切切的叮嚀祝愿，總是把期望盡情的放飛，托寄了父輩的教誨，留住了赤子的情懷?！　」枢l(xiāng)的思念，是一種生命的灑脫，在沒有煩惱的日子里，總是把夢想高高地掛起，使信念充實(shí)，思維放展，于清純明凈的回味中，尋求一種真誠的期待，于自如高雅的談笑中，享受一種樂趣的人生。（ ）A. 表示意思的轉(zhuǎn)換 B. 表示插說 C. 表示解釋說明 D. 表示加強(qiáng)重點(diǎn)“對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾”？ ，作者有什么看法？ ，你受到了什么啟發(fā)？