玉林市部編版六年級語文詩歌鑒賞練習(xí)題(含答案)-文庫吧資料
2025-04-05 01:46本頁面
【正文】 心情?！断囊狻纷饔谔K州隱居之時。這首詩第二句寫的景物是石榴，特點是“開遍”，因此這句話描述的畫面可以用“石榴開遍”進(jìn)行概括；第三句寫的景物是樹陰，特點是滿地，因此這句話描述的畫面可以概括為：樹陰滿地。 【解析】【分析】n）：竹席（1）這首詩寫了初夏之景，主要描寫院深席清、________、________、夢覺鶯啼四幅夏日畫面。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。6．古詩閱讀。情景交融法，是指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。 ⑵古代詞曲創(chuàng)作，原是選詞配樂，后來逐漸將其中動聽的曲調(diào)篩選保留，依照原詞及曲調(diào)的格律填制新詞，這些被保留的曲調(diào)仍多沿用原曲名稱。曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲調(diào)調(diào)名的統(tǒng)稱。 故答案為：⑴曲牌名；思緒 ⑵ 全詩除了最后一句外，全都是景語，而字字都是扣著“情”來寫的，此情此景生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的憂傷之情。“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種截然不同的畫面，將哀物與喜物放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思想愁緒。全曲中，暗喻題中“秋”字的最直接的意象是：枯藤、老樹、西風(fēng)；與“夕陽”相呼應(yīng)的是“昏鴉”，與“天涯”相互呼應(yīng)的是“人家”，最能觸發(fā)旅人（游子）思鄉(xiāng)之情的意物是“人家”。但同時又是其情感載體，乃心中物。而最后一句作為曲眼更具有畫龍點睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環(huán)境，作為天涯斷腸人內(nèi)心悲涼情感的觸發(fā)物。 【解析】【分析】（1）本題根據(jù)對這首曲子的積累答題即可。 （2）“一切景語皆情語”在這首詩中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，請你簡要分析。夕陽西下，斷腸人在天涯。答這樣的題，首先要抓住詩中描寫這一事物的語句，分析事物的外在特征（形態(tài)、色澤、特征）和環(huán)境特點，然后再挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的契合點總結(jié)塑造此形象的意義。答題時要注重詩句中的關(guān)鍵詞理解詩歌的意思，然后再根據(jù)題意要求篩選出合適的詩句即可。我想做桃李，要讓自己充滿生機和活力地展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己。 故答案為：⑴枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。其實這里作者托物言志，把海棠和桃李比作兩種人，一種是不輕易暴露自己的實力，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備厚積而薄發(fā)的人；另一種是讓自己充滿生機和活力地展現(xiàn)自己。而桃李呢，它們在熙的春風(fēng)中，競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。這兩句話表達(dá)的意境正好和“綠肥紅瘦”比較相似。 我想做桃李，要讓自己充滿生機和活力地展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己。”（2）如果你是花，想做“莫輕吐”的海棠，還是想做“鬧春風(fēng)”的桃李？為什么？ 【答案】 （1）枝間新綠一重重；小蕾深藏數(shù)點紅。（1）詩中與宋代女詞人李清照的“綠肥紅瘦”有相似之處的兩句是“________， 【注釋】 ①賦：吟詠。 4．古詩閱讀 同兒輩賦①未開海棠金答題時應(yīng)注意，通讀全詩，找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇?！伴煛弊旨葘懗隽私畡荩謱懗隽舜阂庖褲獾木跋?。答題時應(yīng)注意，理解該字在句中的含義；展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點出表現(xiàn)手法)。“生”字“入”字使用擬人。結(jié)合全詩的意境情感來分析。（2）本題考查賞析句子的妙處?！军c評】（1）據(jù)此本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解和賞析?！伴煛弊旨葘懗隽私畡?，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。故答案為：（1）A；（2）C；（3）同意。（4）本題考查體會詩人的思想感情。風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了?！皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼印４撼庇繚q，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。（3）本題考查煉字。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。（2）本題考查賞析句子的妙處。北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江北，三面臨水，倚長江而立。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。（4）這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。“闊”字表現(xiàn)長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺。兩句詩對仗工整，明人胡應(yīng)麟稱它“形容景物，妙絕千古”。C.B.在描寫景物、時令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。（
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