高二歷史備課組教學(xué)工作總結(jié)--文庫吧資料
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 三、明確備課組教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作。集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。 二、堅(jiān)持集體備課制 本學(xué)期我們按照學(xué)校的要求，積極開展了集體備課。 高二歷史備課組教學(xué)工作總結(jié)2 在這個(gè)學(xué)期，我們整個(gè)歷史教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求之下，按照規(guī)章制度完成了歷史學(xué)科的備課工作，大家互相團(tuán)結(jié)在一起，誠懇踏實(shí)，工作作風(fēng)也得到了贊揚(yáng)，接下來對(duì)整個(gè)學(xué)期的歷史備課組工作進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)。 回顧這一期的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。加大作業(yè)的批改，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的不足、學(xué)生的不足。并且要加強(qiáng)三位教師之間的相互聽課。 第二、做題方法對(duì)學(xué)生傳授的不夠，同學(xué)們不能做到以不變來應(yīng)萬變。 三、不足： 第一、平時(shí)的組題，要做到精選，并且要做到精做，提高單位時(shí)間的做題效率，尤其是出現(xiàn)原題時(shí)不能做錯(cuò)。 以學(xué)校博客群組作為平臺(tái)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和反思。 進(jìn)行“中學(xué)歷史目標(biāo)教學(xué)模式的探索與研究”專項(xiàng)課題研究，并取得了較好成果。每兩周安排的一次組內(nèi)老師的示范課，聽后集體評(píng)議，并時(shí)常請(qǐng)資深教師指導(dǎo)，以求進(jìn)步。每周都要組織組內(nèi)聽課活動(dòng)，聽后還要組織討論，吸取他人之長，以補(bǔ)自己的不足。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 注重課堂教學(xué)效果。 加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，做到定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間。哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該怎么講，大概用多長的時(shí)間講，都認(rèn)真的討論過。 二、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行有效教學(xué)實(shí)踐
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