簡述電子商務(wù)理論探討思考-文庫吧資料
2025-04-04 07:50本頁面
【正文】 學(xué)生通過模仿或者書上的提示進(jìn)行操作。比如通過動手連接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及Intemet，安裝配置管理域名服務(wù)器、文件傳輸服務(wù)器和電子郵件服務(wù)器等，加深對因特網(wǎng)的原理及基礎(chǔ)應(yīng)用的理解和掌握；申請電子郵箱并發(fā)送郵件、使用搜索引擎進(jìn)行信息搜索、申請數(shù)字證書等，通過這一系列的具體操作，提高學(xué)生的動手能力，使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識形成感性認(rèn)識。例如，學(xué)生通過網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，信息搜索等流程的操作演示理解電子商務(wù)的本質(zhì)和特征。教師進(jìn)行演示和示范操作或者播放生動活潑的課件。西安財(cái)經(jīng)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)經(jīng)過不斷的探索與實(shí)踐，形成了較為完善的實(shí)踐教學(xué)體系。3電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是理論教學(xué)的繼續(xù)、擴(kuò)展和深化。③重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。②建立多層次的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)體系。為了達(dá)到這個目標(biāo)，需要注意這樣幾個問題：①實(shí)驗(yàn)課程體系相對獨(dú)立。加強(qiáng)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的意義在于：①通過實(shí)踐性教學(xué)使學(xué)生能夠直接感受電子商務(wù)知識的商業(yè)化應(yīng)用過程，并通過知識的運(yùn)用深入理解電子商務(wù)原理和過程；②提高學(xué)生實(shí)踐意識，加深對學(xué)習(xí)目的的理解，使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的自覺行動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；③開闊學(xué)生視野、擴(kuò)大知識領(lǐng)域、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過實(shí)踐提高適應(yīng)商業(yè)活動的綜合素質(zhì)；④加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，學(xué)會在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題、概括問題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的意識和能力；⑤培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)；通過實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的探索進(jìn)取精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。配置一個良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，在硬件水平不斷提升的同時，我們也注重軟件的建設(shè)，現(xiàn)在已有部分軟件投入使用，另有軟件也在購買之中。以我校為例，前幾年，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件比較簡陋．一些實(shí)驗(yàn)雖然規(guī)劃，但沒有條件付諸實(shí)施。從西安財(cái)經(jīng)學(xué)院來看，除了最近兩年有電子商務(wù)方向的研究生加入師資隊(duì)伍外，其它大多數(shù)老師都是從計(jì)算機(jī)系和經(jīng)濟(jì)信息系調(diào)整到電子商務(wù)系的，對電子商務(wù)的認(rèn)識和擁有的電子商務(wù)方面的知識結(jié)構(gòu)都有一定的局限性，對電子商務(wù)實(shí)踐體系的認(rèn)識更是不足，教師本身的實(shí)踐能力也有待加強(qiáng)。很多同學(xué)利用電子商務(wù)實(shí)踐上機(jī)的機(jī)會，上上網(wǎng)
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