翠鳥的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-04 07:47本頁面
【正文】 聯(lián)一聯(lián)，想一想)。用曲線畫出表示顏色的詞。一張()的嘴
(2)說一說翠鳥的外形(聯(lián)系圖畫和課文)
(1)爪子、眼睛和嘴。
1)讀第一自然段，思考：有幾句話?
完成填空練習(xí)：
一雙()的爪子。
二、理解課文內(nèi)容，了解翠鳥的外形和活動特點。
一、導(dǎo)入新課。
三、作業(yè)。
，劃分自然段。指導(dǎo)學(xué)法：聯(lián)系句子理解詞語。
(2)查字典理解不懂的詞語。
，教師重點指導(dǎo)查字典，學(xué)習(xí)生字。
(1)翠鳥又叫“叼魚郎”，在我國東部和南部許多地方都能見到。
教學(xué)過程：
一、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查字典理解詞語。
。朗讀課文。
，理解掌握“鮮艷”、“疾飛”、“銳利”等詞語意思。
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