【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》 三年級(jí)語(yǔ)文《驚弓之鳥》導(dǎo)學(xué)案302班肖應(yīng)國(guó)2011年3月17日 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國(guó)、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、...
2024-10-13 15:16
【摘要】驚弓之鳥思考:課文寫了哪幾個(gè)人物?主要寫誰(shuí)?寫了他的一件什么事?更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。更羸指著大雁對(duì)魏王說(shuō):“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把這只大雁射下來(lái)。”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只聽得嘣的一聲響,那只大雁直往上飛,拍了
2024-08-06 17:34
【摘要】第一篇:(驚弓之鳥)教案 《驚弓之鳥》教案金沙小學(xué)王雪 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生了解“驚弓之鳥”這個(gè)成語(yǔ)故事的內(nèi)容,理解成語(yǔ)“驚弓之鳥”的本義和引申義,學(xué)習(xí)使用這個(gè)成語(yǔ)。 2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的朗讀技巧...
2024-10-13 17:46
【摘要】第一篇:驚弓之鳥反思 《驚弓之鳥》教學(xué)反思 楊海波 《驚弓之鳥》是一則成語(yǔ)故事,講的是古時(shí)候魏國(guó)一位有名的射手更羸不用搭箭,只需拉弓,便使天上飛過(guò)的一只大雁掉下來(lái)的事。從中反映出更蠃善于觀察,善...
2024-10-25 00:29
【摘要】10驚弓之鳥教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課生字,能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語(yǔ)的意思。2、理解更羸最后說(shuō)的4句話之間的邏輯關(guān)系。3、了解課文內(nèi)容,能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文,復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)懂更羸說(shuō)的話,體會(huì)更羸的分析是正確的。教學(xué)難點(diǎn):理解更羸說(shuō)的一段話,聯(lián)系全文內(nèi)容體會(huì)更
2024-08-18 19:06
【摘要】,幫助它生長(zhǎng)。。。驚弓之鳥×××小學(xué)吳××小組合作學(xué)習(xí)要求,讀準(zhǔn)音,把語(yǔ)句讀通順。的意思。。。5.“鳥”在本課指什么?課文講了一件什么事?ɡōnɡwaishaji&
2024-08-06 13:25
【摘要】10驚弓之鳥弓箭魏國(guó)射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合痛苦裂開我會(huì)寫:gōngwèishèjiànlièyànxiánbēicǎnyùtòngliè弓箭
2024-08-06 15:02
【摘要】第一篇:驚弓之鳥說(shuō)課稿 《驚弓之鳥》說(shuō)課稿 黎家灣小學(xué)賈騎虎 各位評(píng)委、老師: 我說(shuō)課的題目是《驚弓之鳥》。我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思六方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、...
2024-10-25 00:18
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》說(shuō)課稿 變序教學(xué)直奔重點(diǎn)開放問(wèn)題層層推進(jìn) ——小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《驚弓之鳥》說(shuō)課稿 劉春苗 《驚弓之鳥》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文教材第六冊(cè)第三單元中的一篇精讀課文。本組...
2024-10-21 15:37
【摘要】江西九江雙峰小學(xué)朱江英人教版三年級(jí)下冊(cè)自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。ɡēnɡyínɡléi亡口月羊凡更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。能手有名更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只聽得嘣的一聲響,那只大雁直往上飛,
【摘要】驚弓之鳥九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第30課瀏陽(yáng)市黃泥灣小學(xué)黃建軍制作執(zhí)教邊聽邊輕聲跟讀邊思考:課文講的是誰(shuí)的一個(gè)什么故事?有一天,更
2024-08-06 09:31
【摘要】第一篇:驚弓之鳥教案 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《驚弓之鳥》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第三單元的第二篇課文,這是古代中國(guó)的一個(gè)成語(yǔ)故事。其前面的是精讀課文《寓言兩則》,后面的課文是精讀課文《畫楊桃》...
2024-10-10 18:45
【摘要】第一篇:《驚弓之鳥》案例 驚弓之鳥 靈寶市河濱小學(xué)教師寇建瑞教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入課題、明確目標(biāo)。 :孩子們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“鳥”這個(gè)單元,通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?今天我們一起來(lái)學(xué)...
2024-10-21 15:11
【摘要】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)4個(gè)生字,理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、愈合、孤單失群”等詞語(yǔ)的意思。(2)理解更羸最后說(shuō)的四句話之間的邏輯關(guān)系。(3)了解課文內(nèi)容,能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):理解“驚弓之鳥”的含義。難點(diǎn):讀懂更羸的話,體會(huì)更羸觀察、分析的邏輯關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容:《驚弓之鳥》是一則成語(yǔ)故事,講的是古時(shí)候魏國(guó)
2024-08-06 21:29
【摘要】驚弓之鳥邊默讀邊找一找有疑問(wèn)的地方畫上“----”重要的值得研究的詞句下畫上“﹏﹏”。更羸不用箭“射”下大雁的原因在課文哪部分?因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤f(shuō):“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^(guò)箭傷,傷口沒(méi)有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開
2024-08-17 09:38