年度語(yǔ)文教研室工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-04-04 02:22本頁(yè)面
【正文】 工作，并通過各種形式督促并檢查學(xué)生的讀書情況。同時(shí)組織教研室老師集體設(shè)計(jì)編寫校本語(yǔ)文教材。 緊扣“學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和研究生學(xué)習(xí)?！ ?duì)語(yǔ)文教研室承擔(dān)的課程進(jìn)行深入的研究，開發(fā)選修課程，舊有課程在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化，補(bǔ)充原有的大綱，形成比較完善的教學(xué)內(nèi)容和大綱。繼續(xù)對(duì)“語(yǔ)文教育與高職校園文化建設(shè)”進(jìn)行研究，發(fā)揮語(yǔ)文教育在校園文化建設(shè)中的巨大推動(dòng)作用。以申報(bào)院級(jí)精品課程為契機(jī)，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，為下學(xué)期嘗試的模塊教學(xué)做準(zhǔn)備。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。 把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來。 ?。?）繼續(xù)完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，改變單一的評(píng)價(jià)模式，采取多元化的評(píng)價(jià)模式?！ 。?）精心選擇教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)職業(yè)特色，和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，從學(xué)生需求出發(fā)，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每次教研的內(nèi)容做好筆記，并進(jìn)行理解體會(huì)，討論交流?！ 《?、教研教改 充分利同好每?jī)芍芤淮沃芏挛绲慕萄谢顒?dòng)時(shí)間，每位語(yǔ)文教師輪流主持。做到每?jī)芍荛_展一次有主題的教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮渭w備課，堅(jiān)持寫教學(xué)札記和教學(xué)反思，閱讀教育書籍和期刊，共同制定教學(xué)授課計(jì)劃和進(jìn)度安排，并在教研活動(dòng)中通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)確定研究課題，組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。通過大家的交流共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)每位教師精心對(duì)待每節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)自己所擔(dān)任的工作盡職盡責(zé)，并且取長(zhǎng)補(bǔ)
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