中考研討會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-04-03 21:08本頁面
【正文】 問題情境引入學(xué)習(xí)主題，開展數(shù)學(xué)探究。十幾分鐘后，就會(huì)不自主地走神，干別的事去了。否則，你一旦長時(shí)間不叫他表現(xiàn)，或者教師長時(shí)間在講個(gè)不停，他們的積極性就會(huì)受挫。這個(gè)年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問題一般都很積極。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，變單調(diào)乏味的被動(dòng)學(xué)習(xí)為生動(dòng)活潑的主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生參與進(jìn)來，他們才會(huì)有興趣，才會(huì)留下深刻印象?！ ∈紫葘?duì)初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動(dòng)得多。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實(shí)這是很不符合新課改的要求。學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)
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