荷葉圓圓一年級人教版語文原文及教案-文庫吧資料
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 齊讀。 (屏幕出現(xiàn)全文)讓我們一起讀一讀課文吧!邊讀邊想象，看你都能看到些什么有趣的景物? (學(xué)生反饋) 最喜歡誰?自由讀讀寫它的哪一段。讀錯(cuò)了，請你幫幫他。 請3小組的同學(xué)開火車。 1讀給同桌聽聽： 互相考考，還有不會的生字，請同桌幫助幫助。 小朋友們一定還有許多識字的好方法，來，咱們每個(gè)同學(xué)選擇自己記得的一個(gè)字在四人小組里交流交流，展示展示。荷葉圓圓教案_荷葉圓圓優(yōu)秀教案 和同桌的小伙伴商量商量： 老師巡視指導(dǎo)。 仔細(xì)看看，哪些字在你的生活中經(jīng)常見到，對它比較熟悉? (學(xué)生提到的字，大家都比較熟悉，隱去那個(gè)字) 小結(jié)：只要在生活中主動地觀察，主動地發(fā)現(xiàn)，就能認(rèn)識好多好多的字啊! 剩下的這些字，也許你不太熟悉，怎樣認(rèn)識它們呢?來，動動腦筋，想想辦法，記住它們的模樣吧。 都會認(rèn)了嗎?來，咱們來讀一讀： 齊讀──指名讀──開火車讀。趕快借助文中拼音，把它們讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。 評價(jià)(這幾個(gè)小朋友不僅把課文讀通順，就連躲藏在課文里的12個(gè)生字娃娃都讀準(zhǔn)了)。 導(dǎo)語： 夏天到了，池塘里長滿了荷葉，圓圓的、綠綠的，可美啦! 瞧!這三個(gè)小朋友都樂呵呵的，是什么把它們吸引住了? (出示課件)荷葉圓圓教案_荷葉圓圓優(yōu)秀教案 二、探究方法、自主識字 借助拼音，自由讀讀，
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