小學三年級語文鋪滿金色巴掌的水泥道教案-文庫吧資料
2025-04-03 12:48本頁面
【正文】 其中一種寫法，試著說一說，評一評?！ 。ㄈ﹪L試寫話 回顧上學或放學路上看到的景物。 課文：對一種景物進行細致的描寫?！ 。ǘ┲笇鴮憽 〕鍪疽獙懙娜齻€字：晶、緊、遲 重點指導：緊 四、仿照例文，嘗試寫話 ?。ㄒ唬┳灾鏖喿x課后的“閱讀鏈接”——《自報家門》片斷，初步感受不同的寫法?！ ∪⒒貧w整體，指導書寫 （一）了解首尾呼應 出示全文，讀一讀第一、二自然段及第十、十一自然段，說說有什么發(fā)現(xiàn)?！ ÷?lián)系上文：我穿著一雙棕紅色的小雨靴?！ 。ㄈ├斫狻白丶t色的小鳥” 出示句子?！ 。ǘ┲该首x，相機指導?！ 《?、學習第8自然段，感受愉悅心情 （一）自主朗讀第八自然段?！ 。ㄈ┥鷷鴮懀u議。 左窄右寬：鋪泥院排規(guī)棕 左右等寬：印亂 左寬右窄：列則 （二）重點指導難寫字 規(guī)：左邊的“夫”的末筆捺要改成點。 “熨貼”聯(lián)系第五自然段“緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上”和下文的“平展”理解?！ 。?）全班交流。（這幾個自然段語速要慢些，讀得舒緩些，表現(xiàn)出水泥道的美?！ 。ㄈ┙涣??！ 。ǘ﹦澮粍?。 四、學習第5至7自然段，品讀水泥道的美 （一）讀一讀。理解詞語的方法有多種，要選擇合適的方法。 引導學生讀讀第二自然段“我背著書包去上學時，天放晴”，再讀讀第四自然段“地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天”，學生不難發(fā)現(xiàn)其中的“放晴”、“一個亮晶晶的水洼”、“一角小小的藍天”等詞語就解釋了“明朗”的意思?！ ≌f一說：天放晴時，天空是怎樣的？再出示天放晴的圖片，感受意思?！ 〗x詞“晴朗”大致解釋了“明朗”的意思?！ 。?）全班交流?！币Z氣要讀得強烈些?！ 耙灰骨镲L，一夜秋雨”中的“一夜”應讀得舒緩一些，讀出刮風下雨持續(xù)時間之長，讀出秋風秋雨后的舒暢之感?！ 。ㄈ┚毩曈懈星榈乩首x，相機理解“明朗”。 ?。ǘ┲该x，相機正音。一夜秋風，一夜秋雨，“我”覺得水泥道真美！ ?。ǘ┦崂黼y懂的
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