小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文鋪滿金色巴掌的水泥道教案-展示頁(yè)
2025-04-03 12:48本頁(yè)面
【正文】 詞語(yǔ) 三、學(xué)習(xí)第1至4自然段，相機(jī)理解詞語(yǔ) ?。ㄒ唬┳灾骼首x第一至四自然段。 選一選： A、整條水泥道 B、“我”走在水泥道上的心情 C、掉下金黃的葉子 D、每一片落葉 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨?！ 。?）指句讀標(biāo)紅的詞語(yǔ)，生評(píng)議?！ ∥掖┲浑p棕紅色的小雨靴?！ ∶恳黄▏?guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨貼地、平展地粘在水泥道上?！ 《?、預(yù)學(xué)反饋，梳理文脈 ?。ㄒ唬╊A(yù)學(xué)檢測(cè) 檢測(cè)段落的朗讀，重點(diǎn)檢測(cè)詞語(yǔ)的讀音?！ ”容^讀課題。 讀讀相關(guān)語(yǔ)句?！ 。ǘ┞?lián)系課文，理解“金色巴掌” 凸顯詞語(yǔ)”金色巴掌”。 正確讀題?！ ∧芊抡照n文或“閱讀鏈接”，用幾句話寫出自己上學(xué)或放學(xué)路上看到的景色?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確識(shí)字、寫字?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，摘抄自己喜歡的句子。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《鋪滿金色巴掌的水泥道》教案 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《鋪滿金色巴掌的水泥道》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)正確認(rèn)讀“洼、印”等6個(gè)生字；會(huì)正確、規(guī)范地書寫“鋪、泥”等13個(gè)字；會(huì)寫“金色、水泥”等17個(gè)詞語(yǔ)?！ ∧苓\(yùn)用多種方法理解“明朗、凌亂”等詞語(yǔ)的意思，并與同學(xué)交流理解詞語(yǔ)的方法?！ 》抡照n文或“閱讀鏈接”，會(huì)用幾句話寫出自己上學(xué)或放學(xué)路上看到的景色?！ ∧苓\(yùn)用多種方法理解“明朗、凌亂”等詞語(yǔ)的意思。 教學(xué)難點(diǎn)： 能運(yùn)用多種方法理解“明朗、凌亂”等詞語(yǔ)的意思?！ 〗虒W(xué)流程 第一課時(shí) 一、揭題，理解詞語(yǔ)“金色巴掌” （一）談話揭題，正確讀題 由前篇課文古詩(shī)導(dǎo)入，出示課題。相機(jī)正音“鋪”，復(fù)習(xí)“鋪”的一字多音?！ ∩f(shuō)說(shuō)“金色巴掌”指什么?！ ∩鷱奈闹姓页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句讀一讀：每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌?！ 「恼n題為“鋪滿梧桐落葉的水泥道”讀一讀，體會(huì)原課題富有詩(shī)意。 ?。?）出示語(yǔ)段。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美?！ 。?）同桌當(dāng)“小老
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