四年級數(shù)學教師個人教育工作心得總結范文-文庫吧資料
2025-04-03 12:40本頁面
【正文】 情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學生。在教學上，有疑必問。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。從那以后我就經(jīng)常利用課余時間給他們補課。書本上的知識怎么講他都不懂。他才說平時的作業(yè)都是抄別人的。全班有十多個學生不及格。我是這學期接手這個班的，對這個班的情況不是很了解，例如有個學生他平時無論做什么都慢，就象對數(shù)學不開竅似的。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力?！ ∫弧⒃诮虒W工作中 能認真?zhèn)湔n，學生進入四年級后空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。能積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在這學期中，我擔任四年級的數(shù)學課。 四年級數(shù)學教師個人教育工作總結范文三 時間過的真快呀。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處?！ ∫环莞牛环菔斋@。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。 五、積極推進素質(zhì)教育。班上的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。不但備學生，而且備教材、備教法。每次單元測驗結束后，都認真對單元測試進行分析，針對學生的實際學習情況，指出不足，提出希望，有效地促進了學生的學習，使一大部分學生，愛學數(shù)學，樂學數(shù)學，有效地提高了教學質(zhì)量，圓滿地完成了教學任務。同時，我也從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)?！ ∷哪昙墧?shù)學教師個人教育工作總結范文二 本學期，我繼續(xù)擔任四年級數(shù)學教學工作及體育組長工作。在教學中，有意識地通過生活、實例、
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