冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)嘗試教案三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 12:27本頁(yè)面
【正文】 斯心理變化的過(guò)程。 四、課堂小結(jié)篇三 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)本課“遭、侵、魯、寂、懸、莫、贏”7個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“歐、侵、頑、兇、隱、綿、喪、蜘、蛛、功、稍”11個(gè)生字。 嘗試，做家務(wù)不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。 構(gòu)思“歸納句”第三步： 把“入點(diǎn)詞語(yǔ)” 、“配合詞語(yǔ)”整合成一個(gè)句子?！ 。ㄈ?gòu)思“歸納句” 構(gòu)思“歸納句”第一步： 找“入點(diǎn)句”的中心詞?！ ∥覈L試游泳，掌握了游泳的技巧?！ ∥覈L試做蛋炒飯，飯炒得又糊又咸?！ ≈链耍覀兺瓿闪藰?gòu)思前兩句： 嘗試 我嘗試洗碗，碗碟洗得光亮又干凈?！ ∥殷w會(huì)到做家務(wù)的辛苦。 我嘗試游泳，掌握了游泳的技巧?！ 。ǘ?gòu)思“配合句” 構(gòu)思“結(jié)果配合句”第一步： 看清“入點(diǎn)句”—— 我嘗試洗碗，碗碟洗得光亮又干凈?！ ∥覈L試做蛋炒飯，飯炒得又糊又咸?！ ∪?、學(xué)習(xí)構(gòu)思 ?。ㄒ唬?gòu)思“入點(diǎn)句” 構(gòu)思“入點(diǎn)句”第一步： 分析題目類(lèi)型——《嘗試 》一題，屬于“誰(shuí)”、還是“干什么”、還是“怎么樣”？ 回答——《 嘗試》一題，屬于“干什么”，也屬于“怎么樣”。） 班級(jí)交流。amp。（學(xué)生暢所欲言，可以是嘗試炒菜、洗衣服、走夜路、小制作、養(yǎng)花、滑冰amp。（板書(shū)：嘗試） 二、交流匯報(bào) 小組交流。但無(wú)論怎樣，它留給我們的印象是深刻的。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，在豐富多彩的生活中，大家嘗試著做過(guò)的事情不少吧?！ 飵熒餐接懺鯓永砬遄魑乃悸?，構(gòu)思一篇習(xí)作?！ ⌒〗Y(jié)：人的一生，難免會(huì)有挫折和失敗，只有勇敢的去面對(duì)，去嘗試，才會(huì)成功?！ 、诟形颍旱降资鞘裁垂奈枇瞬剪斔?。布魯斯受到了莫大的鼓舞，猛地站起來(lái)，喊道：“我也要試第七次！” ①理解“莫大”，用形體演示“猛地站起來(lái)”?！ ‘?dāng)布魯斯看到這一切，為什么會(huì)輕輕地嘆口氣，悲觀地?fù)u了搖頭？ 此時(shí)此刻他又會(huì)想些什么？ 。它試了一次，失敗了；又試第二次，又失敗了……它試到第六次，還是沒(méi)有成功。 ?。?）無(wú)意中，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蜘蛛懸在頭頂上，像蕩秋千似的，輕輕地蕩來(lái)蕩去。布魯斯率領(lǐng)英勇的人民頑強(qiáng)地抵抗，因?yàn)楣巡粩潮姸B戰(zhàn)六次連敗六次，不得不隱蔽在山林中?！ ?．情境渲染，通過(guò)想象、朗讀去感受布魯斯失敗時(shí)的心理。請(qǐng)以你喜歡的方式，再讀課文，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1