【摘要】第一篇:近期的中學(xué)生心理狀況調(diào)查報(bào)告 近期的中學(xué)生心理狀況調(diào)查報(bào)告 心援網(wǎng)教育心理專家導(dǎo)讀:本來(lái)中學(xué)生在業(yè)余時(shí)間感興趣的應(yīng)是鍛煉身體等輕松休閑活動(dòng),但在現(xiàn)實(shí)生活中,他們做得最多的卻是補(bǔ)習(xí)和補(bǔ)瞌睡。...
2024-11-04 12:42
【摘要】第一篇:中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況的調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況的調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題提出 學(xué)習(xí)心理是人們尤其是學(xué)生群體學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、認(rèn)知理論、信息加工、學(xué)習(xí)遷移等。筆者于...
2024-10-20 21:35
【摘要】第一篇:關(guān)于中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題提出 學(xué)習(xí)心理是人們尤其是學(xué)生群體學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、認(rèn)知理論、信息加工、學(xué)習(xí)遷移等。筆者于2013年3月——6月對(duì)黃驊市呂...
2024-10-20 22:20
【摘要】關(guān)于中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 一、問(wèn)題提出 學(xué)習(xí)心理是人們尤其是學(xué)生群體學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、認(rèn)知理論、信息加工、學(xué)習(xí)遷移等。筆者于20XX年3月6月對(duì)黃驊市呂橋鎮(zhèn)中學(xué)...
2025-04-06 03:45
【摘要】第一篇:中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告 昨夜新收壓歲錢(qián),板方一百壓枕邊”??過(guò)年啦~長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國(guó)的傳統(tǒng),壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福,它是長(zhǎng)輩送給孩...
2024-10-25 13:35
【摘要】第一篇:中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告 伴隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入,國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,人民生活走向全面小康,傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉(zhuǎn)型。生活在這樣一個(gè)信息通訊發(fā)達(dá)、科技...
2024-10-17 12:28
【摘要】中學(xué)生心理調(diào)查報(bào)告第一篇:中學(xué)生心理調(diào)查報(bào)告中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告我們于2021年3月~5月,對(duì)漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究,對(duì)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教
2025-05-03 17:56
【摘要】第一篇:中學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀況社會(huì)調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀況社會(huì)調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查概況(導(dǎo)言): 2011年秋,我有幸參加“2011國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)”活動(dòng),并趁此實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我所實(shí)習(xí)的學(xué)校——禮縣灘...
2024-10-20 21:24
【摘要】第一篇:高中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 院系:經(jīng)管學(xué)院專業(yè)班級(jí):08人力一班姓名:翟坤學(xué)號(hào):310810030117 高中學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查概況 我于201...
2024-11-05 04:37
【摘要】第一篇:關(guān)于的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 關(guān)于中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查概況 我們于2010年8月份,對(duì)我們兼職的一個(gè)輔導(dǎo)班的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究,對(duì)中學(xué)...
2024-10-29 01:24
【摘要】中學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報(bào)告篇一 為了了解當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況,以便對(duì)其研究探索出相應(yīng)的有效對(duì)策,我做了當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理...
2024-12-06 02:56
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理狀況調(diào)查報(bào)告與中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 中學(xué)生心理狀況調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查概況 我于XX年10月份,對(duì)我居住地周圍的一所中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究,對(duì)農(nóng)村中學(xué)...
2024-11-03 23:20
【摘要】第一篇:教育調(diào)查報(bào)告中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告(優(yōu)秀實(shí)習(xí)生) 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查方法與步驟: (一)、調(diào)查方法:交流訪談與問(wèn)卷調(diào)查。 (二)、調(diào)查步驟: 1、熟悉調(diào)查單...
2024-10-29 04:15
【摘要】我校中學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查報(bào)告陽(yáng)江市一中“信息時(shí)代中學(xué)生心理健康教育探索”課題組梁小冰、吳倩一、問(wèn)題的提出青少年的心理健康水平,不僅關(guān)系到自身的全面發(fā)展,而且影響到全民族的素質(zhì)水平和精神文明程度。中學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段,是心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。然而,面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,教育的局限,家庭教育的弱化,不少的中學(xué)生不同程度地存在各種心理困擾和障礙,影響其健康發(fā)
2024-07-31 05:00
【摘要】正文:中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報(bào)告1 一、問(wèn)題提出 學(xué)習(xí)心理是人們尤其是學(xué)生群體學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、認(rèn)知理論、...
2024-10-29 00:02